山东省德州市夏津实验中学八年级物理下册 12.1 杠杆教案 .doc
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1、12.1 杠杆基本思路:学习目标: 1、知道什么是杠杆及杠杆的五要素。 2、理解杠杆的概念;能确定动力臂和阻力臂。 3、理解杠杆的平衡条件。 4、知道杠杆的分类。并能识别生活中常见机械属于哪一类杆杆。重点:用实验探究的方法来研究杠杆的平衡条件,杠杆的分类。难点:动力臂和阻力臂的画法,识别生活中常见机械属于哪一类杆杆。学法指导:通过实例认识杠杆,通过实验探究得出杠杆的平衡条件,从而了解杠杆的应用。预习导入: 他们是如何搬动巨重的石头的?预习导学:自学课本76-77完成:1、杠杆的定义。 2、杠杆的五要素:(1)支点O: (2)动力F1 (3)阻力F2 (作用在杠杆上的动力F1和阻力F2。总是想使
2、杠杆向相反方向转动。)(4)动力臂L1 (5) 阻力臂L2 3、力臂 :物体绕定轴或定点转动时,由力的作用线至转轴或定点间的垂直距离。动力臂:支点到动力作用线的垂直距离 ( 2).剪纸或布用较小的力就能剪开纸或布之类较软的物体,这说明阻力较小,同时为了加快剪切速度,刀口要比较长。用动力臂较短、阻力臂较长的剪刀。(3.)剪树枝修剪树枝时,一方面树枝较硬,这就要求剪刀的动力臂要长、阻力臂要短;另一方面,为了加快修剪速度,剪切整齐,要求剪刀刀口要长。用动力臂较长、阻力臂较短,同时刀口较长的剪刀当堂达标:1. 从支点到阻力作用线的垂直距离叫_.2. 有一根重力为G的均匀粗细的木棒放在水平地面上,稍抬起
3、一端,所需的力为_.3. 把重为2牛和12牛的物体分别挂在杠杆的两端,杠杆平衡时,两力臂长度之比为_.若在2牛的物体上再加上2牛的重物,要使杠杆平衡,则在12牛的重物上加_牛的重物.4. 杠杆的平衡状态是指它处于_状态或_状态.杠杆的平衡条件是_,写成公式形式为_.5. 如图所示,当支架上刻度相等的杠杆处于静止状态时,弹簧秤的示数为29.4牛,则每个钩码的质量是_.若把弹簧秤移至D处竖直向上拉杠杆,使杠杆平衡,此时弹簧秤的示数为_牛.6. 一根1米的杠杆,在它的左端挂10千克的物体,右端挂40千克的物体时,杠杆处于平衡状态,则支点位于离左端_厘米的地方.如果在它的两端各增加5千克的物体,要使杠
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