五种基本句型课件.ppt

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1、whether conj. 不管不管还是还是用于引导用于引导让步状语从句让步状语从句，还可以用于引导，还可以用于引导名词性从句名词性从句，即宾语从句、主语，即宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。从句、表语从句和同位语从句。Whether he drives a car or takes a train, he will be here on time.用用whether不用不用if的情况：的情况：(1)与与or not 连用连用I wonder whether or not I will catch the last bus.(2)引导主语从句、表语从句和同位语从句引导主语从句、表语从句

2、和同位语从句Whether it is true remains a question.The first question is whether it is true or not.The decision whether we should go to see her hasnt been made.(3)作介词的宾语作介词的宾语It depends on whether hes ready.(4)放在不定式前放在不定式前Please tell us whether to go or stay.用用if不用不用whether的情况：的情况：引导条件状语从句引导条件状语从句If I were

3、 a bird, I could fly to you.if和和whether互换的情况：互换的情况：表示表示“是否是否”，引导宾语从句：，引导宾语从句：They asked if/whether we would like to go, too.词的分类词的分类实词实词名词名词n. n. 代词代词 pron. pron. 数词数词 num. num.动词动词v. v. 形容词形容词adj. adj. 副词副词adv.adv.虚词虚词冠词冠词art. art. 介词介词prep. prep. 连词连词conj. conj. 感叹词感叹词interj.interj.句子成分句子成分在句子中起着不

4、同语法作用的部分，叫作在句子中起着不同语法作用的部分，叫作句子成分。在英语中句子成分有句子成分。在英语中句子成分有九九种种1. 1. 主语主语 2. 2. 谓语谓语 3. 3. 表语表语 4. 4. 宾语宾语 （直接宾语和间接宾语）（直接宾语和间接宾语）5. 5. 宾语补足语宾语补足语6. 6. 定语定语7. 7. 状语状语8. 8. 同位语同位语9. 9. 插入语插入语1.1.主语主语(subject)(subject)表示句子描述的是表示句子描述的是“谁谁”或或“什么什么”，是谓语，是谓语的陈述对象；通常由的陈述对象；通常由名词、代词、数词、名词、代词、数词、动词动词不定式、动名词或从句不

5、定式、动名词或从句等担任。等担任。Our school is not far from my houseWe like our school very much. Two plus two is four.Seeing is believing. To see is to believe.Whether well go depends on the weather. 2.2.谓语（谓语（ predicate verb predicate verb ）说明主语的动作或状态，一般放在主语之后；由说明主语的动作或状态，一般放在主语之后；由动词或动词短语动词或动词短语充当。充当。We study En

6、glish.I have been looking forward to my brothers letter.3.3.表语（表语（predicativepredicative）说明主语的性质、特征、状态或身份，与连系动词一起构说明主语的性质、特征、状态或身份，与连系动词一起构成复合谓语，通常由成复合谓语，通常由名词、代词、形容词、数词、副词、名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担当。等担当。He is a boy.This is mine.She is beautiful.Class is over.He is i

7、n good health.He is excited.His wish is to become a teacher.The lesson is that friends are teachers.4.4.宾语宾语(object)(object)表示表示及物动词及物动词或或及物动词短语及物动词短语的对象或内容，用的对象或内容，用于于介词后构成介词短语介词后构成介词短语；通常；通常由名词、代词、数由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句词、动词不定式、动名词或从句等担任。等担任。Eg.Do you like playing basketball?5.5.宾语补足语宾语补足语有些及物动词除了

8、要求一个宾语外，还要加上一个宾语补有些及物动词除了要求一个宾语外，还要加上一个宾语补足语，句子的意思才完整。足语，句子的意思才完整。“宾语宾语 补语补语”可统称为可统称为“复合宾语”。担任补语的常常是。担任补语的常常是名词、形容词、副词、名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式介词短语、分词、动词不定式等。等。We found the book very interesting.6.6.定语（定语（attributive attributive 或或 attributeattribute）修饰或限定名词或代词用的；通常由修饰或限定名词或代词用的；通常由形容词、形容词、代词、数词、介词短语

9、、动词不定式、动名代词、数词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句词、分词或从句等担当。等担当。This is a difficult problem.7.7.状语（状语（adverbialadverbial）修饰动词、形容词、副词或整个句子用的；通常修饰动词、形容词、副词或整个句子用的；通常由由副词、介词短语、动词不定式、分词或从句副词、介词短语、动词不定式、分词或从句等等担任。状语通常分为时间，地点，方式，程度，担任。状语通常分为时间，地点，方式，程度，原因，目的，结果，条件，让步状语等。原因，目的，结果，条件，让步状语等。He runs fast.8. 8. 同位语（同位语（appo

10、sitiveappositive）对前面的名词或代词做进一步的解释；通常由对前面的名词或代词做进一步的解释；通常由名名词、代词或从句词、代词或从句等担任。等担任。This is Mr. Zhou，our headmaster.Word came that our team won the game.9 .9 .插入语（插入语（parenthesisparenthesis）对一句话作一些附加的解释；通常由对一句话作一些附加的解释；通常由形容词、副词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词或从句介词短语、动词不定式、现在分词或从句等担任。等担任。To be honest, I dont qu

11、ite agree with you.1、主语、主语 + 系动词系动词 + 表语表语（S+V+P)2、主语、主语 + 不及物动词不及物动词（S+ Vi）3、主语、主语 + 及物动词及物动词 + 宾语宾语 (S+Vt+O)4、主语、主语 + 及物动词及物动词 + 间接宾语间接宾语 + 直接宾语直接宾语（S+Vt+Ino+DO)5、主语、主语 + 及物动词及物动词 + 宾语宾语 + 宾语补足语宾语补足语 (S+Vt+O+C)一个英语的句子里面只能有一个主谓结构。一个英语的句子里面只能有一个主谓结构。Link-（系动词）（系动词）(表语表语)1. This 2. The dinner3. He 4.

12、 Everything5. He 6. The book 7. The weather 8. His face is smellsfell looks is is becameturned an English dictionary. good. happy. different. tall and strong. interesting.warmer. red. （S+V+P)主语主语 + + 系动词系动词 + + 表语表语（一）（一） be动词类：动词类： am、 is 、are 、was 、were （二）（二） 表示变化类：表示变化类：become、 get 、 turn 、 grow

13、 、go （三）（三） 感官动词类感官动词类: 眼（眼（look ）耳）耳(sound)鼻鼻(smell)舌舌(taste) 身身(feel) （四）（四） 表示延续性的动词表示延续性的动词 ：remain 、stay 、keep （S+ Vi） ( (不及物动词后不能直接加宾语不及物动词后不能直接加宾语) )1. My grandma is sleeping now.2. I will stay in Shanghai for a week.3. Jack is leaving for New York.4. It rained hard last night.5. Lucy arrived

14、 in Beijing yesterday Note:虽然这个结构中动词后边不加宾语，但是往往带虽然这个结构中动词后边不加宾语，但是往往带有状语有状语主语主语 + + 不及物动词不及物动词主语主语 + + 及物动词及物动词+ + 宾语宾语(及物动词后面可直接加宾语及物动词后面可直接加宾语) 1. My sister is writing a letter at this moment.2. Jack enjoys collecting stamps.3. Our teacher promised to see the movie with us.4. I dont know which sch

15、ool he is in.(S+Vt+O)主语主语 + 及物动词及物动词 + 间接宾语间接宾语 + 直接宾语直接宾语（S+Vt+Ino+DO)1. His father bought him a computer.2. I sent a birthday gift to her yesterday.3. My mother taught me how to do it.4. She asked Lucy whose pen it was.tell(告诉某人告诉某人), tell sb sth (tell sth to sb)send(送给某人送给某人), send sb sth (send s

16、th to sb)give(给某人给某人), give sb sth (give sth to sb)bring(带给某人带给某人), bring sb sth (bring sth to sb)leave(留给某人留给某人), leave sb sth (leave sth to sb)pass(递给某人递给某人), pass sb sth (pass sth to sb)read(给某人读给某人读), read sb sth (read sth to sb)write(给某人写给某人写), write sb sth (write sth to sb)take(给某人拿给某人拿), take

17、 sb sth (take sth to sb)show(给某人看给某人看), show sb sth (show sth to sb)teach(教给某人教给某人), teach sb sth (teach sth to sb)lend(借给某人借给某人), lend sb. sth (lend sth to sb)return(还给某人还给某人) return sb sth (return sth to sb)hand(递给某人递给某人) hand sb sth (hand sth to sb)throw(扔给某人扔给某人) throw sb sth (throw sth to sb)ge

18、t(为某人弄到为某人弄到), get sb sth (get sth for sb) pay(支付给某人支付给某人), pay sb sth (pay sth for sb) buy(为某人买为某人买), buy sb sth (buy sth for sb) do(为某人做为某人做) do sb sth (do sth for sb)sing(为某人唱为某人唱) sing sb sth (sing sth for sb)play(为某人演奏为某人演奏) play sb sth (play sth for sb)cook(为某人煮为某人煮) cook sb sth (cook sth for

19、sb)choose(为某人选择为某人选择) choose sb sth (choose sth for sb)make(为某人做为某人做) make sb sth (make sth for sb)save(为某人留为某人留) save sb sth (save sth for sb)fetch(为某人去取为某人去取) fetch sb sth (fetch sth for sb)主语主语 + 及物动词及物动词 + 宾语宾语 + 宾语补足语宾语补足语1. We must keep the classroom clean.2. They consider Jack a brave boy. 3. Let the fresh air in.4. Lucy will make herself known.5. I saw the little girl dancing.(S+Vt+O+C)