本命年的回想1.ppt

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1、 本命年的回想 刘绍棠 课题为什么要用本命年的回想而不用过年的回想或过年呢？ 本命年：我国习惯用十二生肖记人本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。的出生年，每十二年轮回一次。本命年有什么讲究本命年有什么讲究？系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱 浏览第四段，归纳出作者家浏览第四段，归纳出作者家乡过年的十件事【用三四个字写乡过年的十件事【用三四个字写出主题词】【圈点批注法出主题词】【圈点批注法】 腊月初一：腊月初一：炒年货炒年货预热预热腊月初八：腊月初八：吃腊八粥吃腊八粥买糖果买糖果增温增温腊月二十三腊月二十三:挑绒花挑绒花杀牲畜杀牲畜备食物备食物送灶神送灶神换门神换门神发烧发烧正

2、月初一：正月初一：大年三十：大年三十： 除夕守岁除夕守岁红红 火火拜新年拜新年 为什么作者说“舍不得吃”，“吃起来却又没有个够”？这种特殊的感觉你是否有过？是在什么情况下感受到的？ 阖家团聚包饺子，谁吃到包着阖家团聚包饺子，谁吃到包着 制钱的饺子最有福，一年走红运。制钱的饺子最有福，一年走红运。 补充介绍：补充介绍： 苏州人除夕在饭内放进熟苏州人除夕在饭内放进熟荸荠，吃时挖出来，谓之荸荠，吃时挖出来，谓之 掘掘元宝元宝 ，亲友来往，泡茶时要，亲友来往，泡茶时要置入两只青橄榄，谓之喝置入两只青橄榄，谓之喝 元元宝茶宝茶 ，恭喜发财。，恭喜发财。 认真体会认真体会“哀鸣哀鸣”和和“开刀问斩开刀问斩

3、”这两个词这两个词语。语。 与过去相比，现在出现与过去相比，现在出现了哪些新的拜年方式？了哪些新的拜年方式？ 小结：过年的风俗，寄托着小结：过年的风俗，寄托着人们的哪些期盼？人们的哪些期盼？ 寄予的期盼：寄予的期盼： 辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳动果实；展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福；合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。 课外延伸 立夏时的鸡蛋，端午的粽子似乎渐渐立夏时的鸡蛋，端午的粽子似乎渐渐离我们远去，过年的年味儿也越来越淡，离我们远去，过年的年味儿也越来越淡，甚至有些年青人已经不知道有这样传统的甚至有些年青人已经不知道有这样传统的节日，倒是情人节、愚人节、圣诞节这样节

4、日，倒是情人节、愚人节、圣诞节这样的洋节成了年青人常过的时髦节日。据报的洋节成了年青人常过的时髦节日。据报载某国已打算将载某国已打算将“端午节端午节”申请为该国的申请为该国的“文化遗产文化遗产”，针对这种现象，请谈谈你，针对这种现象，请谈谈你的看法。的看法。 每年除夕，人们纷纷帖春联表达对来年的祝愿，你能写出两副对联吗？春回大地千峰秀春回大地千峰秀 爆竹两三声人间是岁爆竹两三声人间是岁 日暖神州万木荣日暖神州万木荣 梅花四五点天下皆春梅花四五点天下皆春爆竹一声除旧爆竹一声除旧 天增岁月人增寿天增岁月人增寿桃符万户更新桃符万户更新 春满乾坤福满楼春满乾坤福满楼 老师送给同学们的话：老师送给同学们

5、的话：祝同学们每天像过年一样快乐！祝同学们每天像过年一样快乐！ 小结 这节课，我们通过学习课文，了解了作这节课，我们通过学习课文，了解了作者家乡几十年前的风俗，领略了当地鲜明者家乡几十年前的风俗，领略了当地鲜明的地方特色和浓郁的乡土风情。通过分析的地方特色和浓郁的乡土风情。通过分析文章的第四段，学习了浏览文段、筛选出文章的第四段，学习了浏览文段、筛选出主要信息分层次的方法。课后请同学们去主要信息分层次的方法。课后请同学们去收集一些关于春节的趣事、民间传说等，收集一些关于春节的趣事、民间传说等，供大家交流欣赏，长些见识。供大家交流欣赏，长些见识。 作业 收集一些关于春节的趣事、民间传说。 、本文语言很有表现力，往往不多几笔就能把某一生活场景生动传神地勾勒出来。试着在文中找出这样的句子并简要分析。