生物入侵者课件.ppt
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1、梅梅 涛涛生物入侵者生物入侵者筛选信息,了解内容筛选信息,了解内容 请同学们请同学们自由自由地、大声地地、大声地朗读朗读课文,课文,勾画勾画出每段出每段重要的句子,用简要的语句重要的句子,用简要的语句概括概括出段落内容出段落内容。第第1 1段:非自然途径迁移段:非自然途径迁移“入侵者入侵者”有害有害第第2 2段:自然条件下段:自然条件下,时空跨度有限时空跨度有限无害无害第第3 3段:生物入侵者的危害段:生物入侵者的危害造成经济损失造成经济损失第第4 4段:生物入侵者的危害段:生物入侵者的危害威胁物种及其多样性威胁物种及其多样性第第5 5段:生物入侵者增多的原因、途径段:生物入侵者增多的原因、途
2、径第第6 6段:生物入侵者的数量很难控制段:生物入侵者的数量很难控制第第7 7段:科学界对生物入侵者有不同的态度段:科学界对生物入侵者有不同的态度第第8 8段:许多国家采取了相应措施段:许多国家采取了相应措施提炼文章主要信息提炼文章主要信息专家们把这种原本生活在异国他乡、专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径到新的生态环境中的通过非自然途径到新的生态环境中的“移民移民”称为称为“生物入侵者生物入侵者”。生物入侵者生物入侵者不仅会不仅会破坏某个地方原有破坏某个地方原有的生态系统,的生态系统,而且还可能而且还可能给人类社会给人类社会造成难以估量的经济损失。造成难以估量的经济损失。作者的观点
3、作者的观点明晰明晰作者的证据作者的证据如果一种物种在新的生存环境中不受同如果一种物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约,它很可能会无节制地繁殖制约,它很可能会无节制地繁殖。无节制地繁殖无节制地繁殖不不受受同类同类的食物竞争以及天敌的食物竞争以及天敌伤伤害害(条件条件)如果、很可能如果、很可能(假设假设)认清作者的条件性假设认清作者的条件性假设寻找寻找作者的证据作者的证据斑贝斑贝占领占领五五大湖内的疏水管道大湖内的疏水管道天牛天牛破坏树木破坏树木红蚂蚁红蚂蚁叮咬人畜,传播疾病叮咬人畜,传播疾病给给人类社会造成难以估量的经济人类社会造成难
4、以估量的经济损失损失棕树蛇棕树蛇捕食鸟类,吞食鸟蛋捕食鸟类,吞食鸟蛋对被入侵地的其他物种以及物种的多对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁样性构成极大威胁明晰明晰作者的证据作者的证据 1988 1988年,几只原本生活在欧洲大陆年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝被一艘货船带到北美大陆。的斑贝被一艘货船带到北美大陆。当时当时,这些混杂在仓底货物中的这些混杂在仓底货物中的“偷渡者偷渡者”并并没有引起当地人的注意,它们被随便丢没有引起当地人的注意,它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。弃在五大湖附近的水域中。五大湖五大湖内的疏水管道几乎全被它们内的疏水管道几乎全被它们“占领占领”了了。偷渡者、
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