中小学校各项管理制度汇编.doc

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1、中小学学校各项管理制度汇编目 录第一章 领导干部岗位职责1、校 长 岗 位 职 责 3- 42、党支部书记岗位职责 53、教学副校长岗位职责 64、工会主席岗位职责 95、教学主任岗位职责 10-116、总务主任岗位职责 127、德育主任岗位职责 13-148、少先队辅导员工作职责 15-169、团队干部工作职责 17第二章 学科教师工作职责1、年级组长职责 182、教研组长职责 193、班主任工作职责 214、教师岗位职责 22第三章 教辅人员工作职责1、图书管理人员职责 232、校医岗位职责 253、实验员岗位职责 265、出纳(报账员)岗位职责 276、信息技术工作人员职责 287、信息

2、技术教师职责 29-308、传达室（保安）人员岗位职责 319、保洁员工作职责 3210、食堂管理人员工作职责 33中小学教师职业道德规范 34-35劳动纪律考核制度 36-38德 育 管 理第一章 学生养成教育1、德育工作制度 39-40 2、少先队工作制度 41-433、中小学生守则 444、小学生日常行为规范（修订）45-475、中学生日常行为规范（修订）48-516、学生评优制度 52 第二章 班、团、队教育1、班主任工作管理制度 53 2、优秀班主任评比制度 543、班会、团会制度 55第三章 安全与卫生1、学 校 卫 生 制 度 56 2、卫生防疫工作制度 573、学 生 家 长

3、会 制 度 58-594、学校安全管理制度 60-625、安全岗位责任制度 63-64教 科 研 管 理第一章 教学管理制度1、备 课 制 度 65-662、上 课 制 度 67-68 3、批 改 作 业 制 度 694、辅 导 学 生 制 度 705、考试与质量分析制度 716、教 研 工 作 制 度 72-737、课 程 表 编 排 制 度 748、监 考 守 则 75-76第二章 研 训 制 度1、校本研训工作制度 77-782、校 本 教 研 制 度 79-803、骨干教师培养制度 814、继续教育学习制度 82第三章 教 学 常 规 1、语文教学常规 83-852、数学教学常规 86

4、-873、英语学科教学常规 88-919、音乐课教学常规 104-10510、体育教学常规 106-10711、美术课教学常规 108-10913、信息技术教学常规 112-11314、思品与生活（社会）学科教学常规 114-11515、科学学科教学常规 116-118第四章 功能教室管理5、音乐教室管理制度 1246、美术室管理制度 1257、会议室管理制度 1269、体育馆管理制度 129后 勤 管 理第一章 学校资产管理1、校产管理制度 130-1342、教学仪器设备管理制度 135-1363、学校采购管理制度 137-1384、学校固定资产借用制度 139-140第二章 财务制度1、财

5、务管理制度 1412、民主理财制度 1423、报表制度 1434、财务审计制度 1445、财务人员交接制度 145-146第三章 食堂管理1、食堂卫生制度 147-1482、食堂采购工作制度 1493、学校食堂用餐制度 1504、食堂岗位安全制度 151第四章 信息管理1、班级电教设备管理制度 152-1532、办公室电脑使用管理制度 154-1553、电子阅览室管理制度 1564、多媒体教室管理制度 157-158154工 作 职 责第一章 领导干部岗位职责 校 长 岗 位 职 责校长主持学校全面工作，具体工作如下：一、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、政策、法规。坚持社会主义办学方向，努力

6、培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，加强素质教育，不断提高教育质量。二、自觉接受党组织的监督。定期向支部通报学校情况，征求对教职工调动、奖惩、干部任免等学校重大问题决策的意见。充分发扬民主，重视发挥教职工代表大会在学校管理中的重要作用，发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性。三、全面规划学校工作。制订和实施学校工作计划，审查各处室工作计划,定期检查和总结工作。四、确定学校奋斗目标，制定学校规章制度、岗位职责及重大改革方案，并提交教职工大会审议后，认真组织实施。五、主持校务工作会议。研究部署协调学校各方面工作，定期听取各部门情况汇报，并就学校的发展计

7、划、师资队伍建设、管理工作、财务建设、设施建设等重大问题组织讨论，并作出决定。六、负责全校教职工的人事、考核、调整配任、奖惩、进修等工作。七、坚持把德育工作放在学校工作的首位。领导和组织学校的德育工作，坚持以教学为中心，保证教学计划的贯彻执行，重视学生的德、智、体、美、劳全面发展。抓好体育、卫生、艺术教育工作。八、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。 党支部书记岗位职责党支部书记主持学校党支部工作，具体工作如下：一、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规，结合本校的具体实际，完成教育局党委布置的各项任务。二、制定党支部学期

8、工作计划，安排每学期党组织活动，并做好学期工作的总结和表彰工作。定期召开支委会，研究党支部内重大问题，及时向上级党组织报告工作。三、及时了解党员和群众的思想、工作和生活情况。认真做好思想政治工作，重点抓好师德建设，发现问题及时研究解决。四、经常与党支部委员会和校长保持密切联系。支持行政工作，协调党、政、工、团的关系，共同做好学校德育工作，充分调动各方面的积极性。五、积极做好组织发展工作和预备党员的转正工作。六、负责全校教职工的政治学习，努力提高教职工队伍的政治思想素质。指导教代会开展民主监督、参政议政、依法治校，促进学校的管理科学化、民主化、规范化。七、研究青少年学生新特点、新问题，及时进行学

9、习、研究，与校团支部、大队部一起做好学生的思想政治工作。 教学副校长岗位职责一、 在校长领导下，负责组织领导学校教育教学工作。协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。二、 认真贯彻党和国家的教育方针和有关教育教学方面的政策、法规，执行上级教育行政部门的指示和有关教育教学方面的决议。以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。三、 指导教导处制定教学工作计划，督促检查计划执行情况。指导教导处根据教学大纲和教育行政部门要求安排课程计划。抓好教学常规管理，建立科学正常的教学秩序。四、 建立健全教育教学管理的各项规章制度。认真实施与检查，使教育教学管理科学化、规范化

10、。五、 指导学校学科教研活动。负责教学改革，指导教师撰写教学论文、主持召开教学经验交流会，主持编写教科研论文选。六、 组织参与领导教师教育教学质量的检查与评估。负责对教导主任、教研组长、备课组长、教师的考核工作。七、 经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况。及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，抓好教育教学质量的管理。八、 配合校长指导学校全面工作。九、协助校长领导和管理学校德育、体育、卫生教育、艺术教育、劳动技术教育、安全教育以及社会实践活动。具体分管德育处，大队部，配合党组织抓好共青团、少先队工作，其岗位职责是：十、协助校长全面贯彻

11、中小学生守则、小学生日常行为规范、中学生日常行为规范和中小学德育工作规程，科学确定学校德育目标和德育内容，并使之具体化、层次化、系列化。十一、协助校长建立学校德育工作的组织机构，完善德育管理体制；健全学校德育管理的规章制度，使学校德育工作制度化、规范化。十二、协助校长加强德育队伍的建设，负责德育工作队伍的建设、培养、考核和评估。主持召开班主任工作会议和班主任工作经验交流会，指导班主任做好学生的操行评语和毕业鉴定工作；组织教师学习德育理论，研究德育规律，改进德育内容和方法，帮助教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，不断提高德育工作水平。十三、领导德育处组织、安排、处理学校德育的日常工作。

12、负责主持德育工作例会，结合学校实际，研究制订学校德育工作计划和班主任工作考核办法；负责审定德育处产生的重要文件和决议；负责组织德育工作计划的实施和检查评估；经常了解、检查全校学生中小学生守则、中学生日常行为规范和小学生日常行为规范的落实情况及学生在校内外的表现、思想动态，向校长、书记报告，提出改进措施。十四、组织干部教师广泛开展德育科研，定期召开会议，交流并总结经验，研究在市场经济和全面推进素质教育条件下的学生思想和行为出现的新情况、新问题，寻找解决的有效方法，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。十五、负责全校大型学生活动的领导工作，指导德育处、校团委、少先队和有关教研组组织开展各类活动，充

13、分发挥他们在学校德育工作中的优势，共同做好德育工作。负责审批各级表彰的优秀学生干部、优秀学生、优秀团员少先队员、优秀团（队）干部。十六、协助学校党组织加强对共青团、少先队等群众组织的领导，发挥他们在学校德育工作中的优势；配合学校党组织和工会做好教职工的思想政治工作，组织开展师德师风教育，使教职工时时处处以身作则，为人师表，以自己的模范行为影响和教育学生，提高德育工作的自觉性。十七、负责学校德育基地建设和社会实践活动，加强学校与社会、家庭的联系，努力构建德育网络，充分挖掘家庭和社会的育人功能，把社会教育、家庭教育与学校教育有机结合起来，发挥整体优势。十八、负责领导学校安全教育、法制教育工作。通过

14、多种形式的教育，增强学生的安全意识和法制观念，提高学生的防范意识和自我保护能力。工会主席岗位职责一、在党支部领导下，根据上级工会和学校党政工作意见，结合工会工作要求，制订学期工会工作计划，带领工会委员组织实施。二、组织全体会员积极参加各种政治和业务活动，遵守学校各种规章制度和国家政策法令。提高会员的政治素质。三、带领工会委员努力宣传、贯彻党的路线、方针、政策以及本校党政工作的决策，并做好教育、宣传、组织群众工作。四、动员广大教职工以主人翁的责任感参与学校的民主管理，做好教代会组织工作。五、关心会员精神生活与文化生活，定期举办工会活动，协助校领导解决会员的实际困难。六、领导各委员，小组长开展工作

15、，并检查其工作情况及时向党政领导汇报工作，召集并主持工会委员会议和领导贯彻工会委员会的决议。七、代表工会组织出席各种会议，并根据学校实际积极组织完成上级工会布置的任务。八、负责“教工活动室”的管理工作。 教务主任岗位职责教导处是学校管理 ，教学和教务行政工作职能机构，是学校教学工作管理的枢纽。1、协助校长制订并实施学校教学工作计划，检查并总结学校的教学工作，按各科教学大纲要求，审查教研工作计划。2、组织管理教学工作。（1）掌握各科教师贯彻执行大纲和教学计划的情况，有计划、有目的地参加教研活动，指导教研组工作。（2）通过听课，检查教师备课和学生作业。了解教师教学情况和学生学习情况，考核教师教学水

16、平，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。（3）定期组织教师举办公开课，观摩课，总结交流教学经验，培养教学骨干，对新教师及时给予具体指导。（4）组织教师学习教学理论，指导教学科研，不断提高教师业务水平。（5）协助校长做好教师岗位培训工作，在教师工作安排上向校长室提出初步意见。（6）检查教研组长、教师履行岗位职责情况，发现问题及时处理。3、领导教务工作（1）领导并组织有关同志搞好招生、编班、学生考勤考绩工作，建立学生学籍档案，加强学籍管理。（2）主管学生转学、退学、借读等工作，正常情况按学校规定审核批准，特殊情况报校长同意后批准办理。（3）编制各班、各科任课教师的课表，全校作息时间表和校行事历。（

17、4）做好调课、代课、教师业务档案、教务统计等各项教务工作。（5）指导实验室、图书室、阅览室，文印室工作。（6）负责本部门同志的思想政治工作和考勤工作，组织教导处全体同志学习政治、学习业务，做好服务育人工作。4、负责向校长推荐教研组长人选。5、教导处副主任协助主任做好教导处工作。总务主任岗位职责总务处是学校总务后勤管理和总务行政工作的职能机构，是学校总务后勤工作管理的枢纽。1、制订总务处学期工作计划并组织指导处室人员实施，定期检查小结工作情况，并将情况及时向分管校长汇报。2、负责本部门同志的思想政治工作和考勤工作，组织总务处全体同志学习政治、学习业务，做好服务育人工作。3、保证教学工作所需的物质

18、设备和教学用品及时供应，并做质量检验。负责购置图书、仪器、体育、医疗等用品，质量合格价格合理。4、管理好校固定资产，负责学校的基建工作。指导保管员做好各项校产的登记、管理、添置、维修。协助德育处对师生进行勤俭节约爱护公物的教育，严格执行财产管理制度。5、严格执行财务制度，合理使用学校各项经费定期审核公布账目。指导财会人员做好学生学杂费的收缴工作。6、搞好学校绿化和环境卫生工作，做好车辆的停放管理工作。加强水电管理，节约开支、杜绝浪费。8、指导传达室工作，协助做好学校安全保卫工作。政教主任岗位职责1、学习和贯彻党的教育方针、学习教育理论、研究分析学生的生理、心理特点，探讨教育规律，制定并实施德育

19、工作计划。2、审批班主任工作计划，定期召开班主任会议，研究班主任工作，交流情况与经验，督促和帮助班主任开展工作，建立和管理班主任业务档案。3、抓好中、小学生守则、中、小学生日常行为规范学生管理的各项制度的建立和实施。对学生的思想道德品质和行为习惯进行养成教育，抓好后进生的教育转化工作。4、随时掌握学生思想动态，定期召开学生思想情况分析会，有针对性地对学生进行国情教育、爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育，民主与法制教育、理想前途教育等活动。5、与工会、教导处、总务处密切配合、协调工作。形成校内思想政治教育网络，充分发挥家庭、社会在教育中的作用。组织、检查和总结交流学生的社会实践活动。6、领导与

20、组织“优秀学生”、“优秀学生干部”、先进班集体的评比工作，做好对学生的表扬、奖励工作。同时，及时处理好学生中的偶发事件，严格校风校纪，严肃认真处理好学生问题。7、组织领导班主任做好学生德育量化考核评比，做好学生操行等级的评定和写好评语。8、抓好德育科研工作的规划与实施，加强德育科研队伍的建设，布置汇编德育工作论文与总结，推广德育工作先进经验。9、搞好德育处内部建设，明确阶段性工作目标，落实工作内容与职责，保证本部门职能作用的发挥。组织落实班主任和治安人员岗位工作检查评价。10、完成校长交办的其它工作。少先队辅导员工作职责大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者。大队辅导员要在上级党团组织及学校党

21、支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。1大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。2根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。3 指导中队辅导员的工作。要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。4领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。5教育、督促学生自觉遵守小学生守则及学校规章制度， 组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。6办好学校广播站、宣传栏、板报

22、，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验， 做好学校宣传工作及少先队报刊发行工作。7认真培训中队辅导员和大、中队干部。指导制订工作计划，做好发展队员，奖励处分等工作。关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。8向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求得广泛支持和合作。9维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。10提出少先队改革、发展的设想以及与新课改结合的设想和具体做法。11认真安排好学生的寒暑假活动，组织好学校的冬令营、夏令营活动。12认真抓好大、中队干部的培养。团队干部工作职责1、负责指导共青团、少先队和学生会的工作。根据上级团工委和本校党政的工作意见,制定围绕学

23、校中心工作的计划,并组织实施。2、坚持正确的教育思想,根据青少年学生生理,心理特点,开展内容健康,形式丰富多彩的活动。3、抓好团组织建设。做好发展、超龄离队、关系转接、奖惩工作和“推优入团”的工作。加强团的基本知识教育，提高新团员质量。4、指导团干部开展工作，建立定期开会学习制度，及时检查布置工作。认真做好学生干部的培训，提高学生干部素质，每学期初进行新学期的上岗前培训，期末进行工作总结和交流5、深入学生，了解学生的思想、学习、生活情况，掌握学生思想动态，及时汇报解决。并结合学生思想实际，精心设计教育活动，吸引更多青少年参加，扩大团组织的影响。组织安排好双休日的团组织活动，真正使团组织成为青少

24、年的核心。6、协助党支部做好教工团支部工作。7、在分管领导的领导下和德育处一起做好学校宣传工作，包括环境橱窗布置等工作，办好学校广播站。8、完成领导交给的其他临时性工作任务。第二章 学科教师工作职责年级组长职责年级组长在教导处领导下，根据学校教学常规管理工作的要求，组织年级组教师共同做好本年级的学生工作。1、根据学校工作计划，结合本年级具体情况，制定年级组工作计划，审阅班主任工作计划，并经常检查计划的贯彻执行情况。2、负责召开年级组任课教师和班主任会议，组织教师学习教育理论，研讨年级组工作。3、负责处理年级组日常事务，做好年级组任课教师的协调工作，总结推广本年级教师的先进经验，帮助年级组教师解

25、决教育工作中的实际困难，控制、调节各学科的作业量，平衡各学科教学质量。4、抓好学校各项常规的落实，检查评比工作，通过深入班级，召开学生座谈会等形式，了解学生德、智、体、美、劳全面发展的情况。5、关心学生的健康成长，重视做好年级后进生的教育与转化工作，搞好年级奖惩，负责年级宣传栏、黑板报工作。6、根据学校工作的安排和本年级实际，组织召开年级学生家长会，督促班主任做好家访工作。7、负责年级的文体活动，并与团队组织密切配合，组织各项有意义的活动；配合有关部门，组织好学生的公益劳动；抓好年级卫生工作，协助医务室做好体检、防病工作。8、定期向教导处汇报本年级工作，完成领导交办的其他工作任务。教研组长职责

26、教研组长是学校进行教学研究和教学改革的骨干，是学科的带头人和负责人，是本学科各项教学、教研、教改活动的计划者、组织者、协调者。教研组长对教导主任负责。1、根据本学科教师结构和特点，提出本组新学年或新学期教师任课安排的建议，向学校推荐本组的备课组长或学科组长人选。2、参照教研组工作常规，结合本组实际，制订教研组工作计划，定期检查计划的实施情况。搞好学期或学年教研组的自评和总结。3、协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展课外活动等方面的情况。4、组织本组的各项教学研究活动，安排好每周一次的本组教研活动内容。5、深入课堂、深入学生、深入教师。经常了解、检查本组的教学工作状况和

27、教学质量，发现、总结和推广行之有效的教学经验。了解学生对本学科教学的意见。6、审阅帮助论证本组的教学研究课题。审阅考试例题，组织教学质量分析。做好本组学科竞赛的组织工作，参与本组教师教育、教学情况的考核和评议。7、协调本组的工作和人际关系，促进本组教师在思想上、业务上的交流，努力提高本组的教风和组风建设。8、做好教学理论学习，培养青年教师和建立档案工作。 班主任工作职责1、 热心做好学生思想政治教育和道德教育，全面了解本班学生的实际情况，关心本班学生的兴趣需要，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心

28、理品质，遵守中小学生守则、中小学生日常行为规范、中小学生礼仪常规。2、 教育学生努力完成学习任务。协助各科教师教育、帮助学生明确学习目的。端正学习态度，掌握正确的学习方法，促进各科成绩的平衡与提高。3、 教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，组织检查教室、分担区卫生工作。4、 关心学生课外生活。体活课组织本班学生进行锻炼，指导学生参加各种有益于身心健康的科技文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。5、 进行班级的日常管理。建立班级常规。领导班委会，培养学生干部，提高学生的自理能力，指导本班团队工作，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的班集体。6、 负责联系和组织各科任课教师，商讨本班的教育

29、工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。7、 做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。8、 联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。教师岗位职责1、遵守教师职业道德，热爱学生，全面关心学生，为人师表，教书育人，坚持德智渗透，有效地对学生进行思想教育。2、熟悉教学大纲和教材，从学生的实际出发，认真制定教学授课计划，保质保量地完成教学任务，每学年写出教学心得体会或教学论文至少一篇。3、认真备课，精心组织课堂教学，不断改进教学方法，努力提高课堂效率。指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，布置适量作业，及时收发、批改作业讲求实效，重视教学反馈矫正，针对不同层次的学

30、生做好辅导工作。4、认真组织学生考试，期中期末做好试卷的质量分析，填写统计表，及时送交班主任和教导处。5、体音美教师应组织和辅导学生开展各类课外活动，组织好广播操，搞好运动队训练和各类体育比赛，搞好文艺汇演，做好学校环境艺术化建设工作。语文、外语教师按时指导学生自修。6、学习现代教育理论、钻研教学业务，提倡教师间的互相听课，每学期至少听十节，探索教学改革，不断提高本学科教学质量，学科平均分合格率达标。工作服从分配，努力完成任务，积极参加学校有关活动。认真参加教研组组织的教研活动。7、珍视学校荣誉。爱护学校财产，包括教学仪器和各类用具。第三章 教辅人员工作职责图书管理人员职责1、负责制定每学期购

31、买图书的计划，及时采购，协助订购教学、教育有关书籍工作。2、负责所购新书的分类、编目、入库工作。负责所有图书的保管和借阅工作。做好图书的修补、防虫、防霉工作。3、负责向有关学科、教研组及学校有关部门及时发布有关新书刊的信息，向教师和学生推荐课外参考书目录，有计划地做好旧、新书介绍。协助做好学校宣传工作。4、积极主动地做好图书流通工作，提高图书利用率。发放学生用书，并做好多退少补工作。5、负责制订图书馆、阅览室、资料室各项规章制度，并教育师生认真爱护图书，负责图书馆、阅览室、资料室的清洁卫生和安全保卫工作。6、做好管理育人、服务育人工作。努力完成领导交给的其他工作任务。校医岗位职责校医是学校卫生

32、保健工作的具体执行者。其主要任务是：1、 制定全校卫生工作计划，定期向校长、行政会议汇报工作，提出提高学生健康水平的建议。2、 做好一年一次的学生健康检查和素质测验，建立学生健康档案；对检查出的问题及时反馈，并跟踪检查。对学生的形态、机能进行统计分析，并作出评价。3、 开展学生疾病的防治工作，坚持以防为主的方针，做好学生个人卫生工作，及时宣传、检查指导，发放药物，做好统计、评价。4、 积极做好防近工作，一学期组织一次视力普查。5、组织指导学校红十字会工作，及时填写好“学校卫生保健”档案。做好计划生育宣传，组织工作，负责办理教职工公费医疗等有关事项。6、在校党支部和德育处的领导下，做好保险工作。

33、7、做到管理育人、服务育人工作。努力完成领导交给的其他工作任务。 出纳(报账员)岗位职责1、 严格执行有关规定，熟悉各项财务制度和开支标准，审核单据凭证。负责办理学校行政经费的现金、支票、工会经费等收付工作。如有违反制度的开支，有权拒付，并及时向领导汇报。2、 及时做好发放工资、奖金及学校各种津贴，做好收费和报销工作，对暂付的现金、支票要催促有关人员报销结帐。3、 认真执行现金管理制度，每天结帐，超量现金及时交银行保存好现金和支票、有价证券和空白凭证必须按规定数额存放保险箱。4、 与会计配合，做好财管工作。5、 做好管理育人、服务育人工作。6、 完成领导交给的其它工作任务。信息技术工作人员职责

34、1. 热心于信息技术教育事业，根据上级要求和学校的工作计划，安排学校的信息技术工作。做好备课室、多媒体室、白板教室、班班通设备等各方面具体工作。2. 积极帮助各课教师使用信息技术手段开展教育教学活动，帮助他们掌握电教设备的基本知识和技能，定期对教师进行培训，对教师使用电教设备资料情况进行记录、统计，并及时将结果送交教导处。3. 认真及时做好电教器材和设备的添置、验收、登帐、编号、出借、报损等一系列保管和维修工作，每年度对帐物核对一次。4. 积极钻研业务技术、熟悉各种电教器材的性能，掌握使用和维修的基本知识和技能，提高电教设备的完好率和使用率。5. 根据学校教育、教学的需要，及时收集编（复）制、

35、播放电教资料，逐步完善学校音像资料室。积极探索、钻研白板辅助教学方法，协助各科教师制作教学课件。6. 注意保持各室卫生，注意用电安全，每天做好卫生打扫与线路检查等工作。7. 负责会议室的音响设备调试及日常维护和修理工作。8. 配合学校、班级开展各项活动，在电教设备调试等方面积极协助工作，确保活动顺利开展。信息技术教师职责一、 设备管理1、 每学期开始时检查微机主机、显示器、打印机等，若有损坏要及时修复，不耽误教师与学生上机使用，在每学期结束时也要仔细复查工作。做好硬件维护，延长有效使用时间。2、 妥善保管好磁盘，严格做好防磁、防尘与防病毒的管理，并防止因温度变化而影响磁盘使用。3、 加强机房资

36、料、维修工具和其他机器的保管，计算机中心有关设备与资料未经领导批准，不得外借。4、 外来人员未经批准，不得使用本校计算机及复制软件。5、 对各种软件应分机型、分系统保管，登记在册，且加强对各类软件的维护。6、 做好防“霉”、防“毒”工作，确保计算机能正常工作。二、 努力做好教育教学管理工作，提高自身水平。1、 积极参加省、市、区教研室组织的计算机备课活动，研究教育方法，不断提高教育教学水平。2、 根据学校安排，努力完成学校计算机管理的程序编制和日常操作。3、 完成学校行政交待的工作任务。4、 上好每学期安排的各班信息技术课，充分发挥计算机的教学作用。三、 认真学习计算机软件制作方面的新技术，协

37、助网络管理员做好学校现代教育技术软件方面的制作工作。1、 做好校园网日常维护工作（包括网络数据初始化、教师办公室计算机设备维护工作、对学校教育教学有帮助的网站下载工作等）。2、 制作或协助制作学校各学科多媒体课件、学科网页等。四、 做好工作室的卫生清洁工作，保证用电安全。传达室（保安）人员岗位职责学校传达室（保安）人员承担的是维护学校正常教学秩序，保卫学校财产，确保学校安全的重要工作。工作人员应提高警惕，认真做好本职工作。按时到岗，坚守工作岗位。1、 分发全校的报纸杂志，做到及时准确。2、 收发信件，传接电话。其中对收到的挂号信、包裹单、汇款单都要登记，送交时必须有收件人签名。学生信件要由学生

38、凭本人学生证，签名认领。3、 做好门卫工作，按规定时间开门、锁门，防止校外人员随意进入。校内物资出门有权进行检查，无出门单不得放行。4、 对外来人员要主动询问，热爱接待，严格执行来访制度，填写登记单。5、 做好学校门前三包工作。6、 师生离校后巡视校园，按规定时间开关校门。7、 教育学生自觉遵守学校规章制度，爱护学校一草一木。完成领导委托的其他工作。8、 配合电工做好学校的节约用电和安全用电工作。9、 认真记好每天的工作登记簿。10、阻止外来车辆进校，通知进校车辆不得进入操场。11、切实做好学校安全保卫工作。 食堂管理人员工作职责1、食堂管理人员负责全面工作，带领全体食堂人员确立真正为全校师生

39、服务的思想，不断提高政治业务素质，把好安全、质量、卫生、采购食品关。食品及原料的进货应注意定点、并要求做好索证管理工作，并要做好各类台帐记录。 2、所有食堂工作人员要认真学习执行中华人民共和国食品卫生法、学生集体用餐卫生监督办法餐饮业食品卫生管理办法等一系列法律法规及相关的标准。杜绝腐败变质食品的销售。定期或不定期进行食堂卫生大扫除，严格执行主管部门规定的健康检查，做到持证上岗。 3、努力增加服务项目和菜肴花色品种。确保全校师生能吃到热菜热饭。并且做好除四害工作，确保食堂内无蟑，无鼠、无蝇、无蚊、做好环境卫生确保全校师生身心健康。 4、注意节约、杜绝浪费，经常检查、保养所有的食堂设备，做好防火

40、、防盗等安全工作。 5、做好考勤考绩，提倡文明服务，奖罚分明、表彰先进，防止不良现象的发生。 6、虚心接受听取师生意见，推进食堂工作全面提高。中小学教师职业道德规范一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。

41、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。 劳动纪律考核制度1、教职工按规定时间上班，到校后在收发室签到，以学校电铃时间为准。上班铃响后未签到的视为迟到，不许代替他人签到。2、上班铃响后半小时内为迟到，半