小班音乐教案-拉拉勾.doc

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1、小班音乐教案拉拉勾一、活动目的1、喜欢参与幼儿园的活动，情愿跟过错做好冤家。2、试验跟过错一起参与音乐活动，体会共同表演的兴趣。二、重点与难点重点是指导幼儿在熟悉乐曲的基础上按照歌词的内容来表现歌曲。难点是让幼儿试验跟过错一起表演，体会其中的兴趣。三、材料及状况创设“拉拉勾歌曲磁带四、方案思路小班的幼儿由于年岁较小，因此他们屡屡是“以自我为中心的，独自玩、独自表演是常常可以望见的。再加上个寒假刚度过，小孩们互相之间又有了陌生的感触。这时候让他们跟过错共同别表演节目可以帮助他们增进熟悉感。再者“拉拉勾这首歌旋律庞杂，歌词也深刻易清楚特别适宜小班幼儿表演，幼儿只需按照歌词特别随便地就表现出来。五、

2、活动流程欣赏制作表现1欣赏教师可按排幼儿在角落里或者在其他时辰里反复听赏这首歌曲，鼓励幼儿在听赏过程中同时做各种举动。注：小班幼儿对曾感知过的歌曲是感兴趣的，他们会不由自主地跟着歌词“你呀，我呀地做做举动，教师应成认幼儿的“不由自主。2制作1让幼儿在听赏歌曲、理解歌词的基础上试验两个冤家一起表演，在角落里教师应反复播放音乐，鼓励幼儿参与表演。注：在角落里这一内容可按排两至三周，最梦想的是能让每个幼儿都来参与过。2设破一个“小舞台。每次在角落游戏终了后让几多对幼儿上台来表演。教师既要点评他们两个特有的表演举动让大年夜伙儿来学一学，更要点评共同表演的兴趣，教师可征询：“你们两个一起表演欢乐吗？以此来鼓励每一个幼儿去英勇试验。注：小班幼儿的表演带有特别大年夜程度的模仿性，昨天教师点评的某一个举动特别可以是他日所有小孩的“仿效产物，因此善于觉察幼儿的制作性，善于开掘幼儿的闪光点，是教师保持幼儿“创作高潮的有力武器。教师要使用每一点的“闪光点来鼓励幼儿的积极性，从中体会两个冤家共同表演的兴趣。3表现1全体活动中结构幼儿英勇表现自己跟过错的合作，应对每一对幼儿的表演予以确信。2两位教师使用“山羊剧团的表演来展示教师的合作，进一步激发幼儿的表演兴趣，指导幼儿跟教师共同参与表现。注：可以赞同幼儿模仿教师的举动，要应鼓励幼儿用自己的举动来表现。