山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 15.5 串、并联电路中电流的规律学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、第五节 探究串、并联电路的电流规律学习目标:1.探究串、并联电路中电流的规律;提高连接电路和使用电流表的技能。2.经历科学探究全过程,切身体验科学研究的方法。3.用科学态度与协作精神去进行实验。自主课堂 实验探究一 串联电路中各处的电流的关系。提出问题:如图所示,a、b、c三处的电流大小是什么关系?猜想与假设: 怎样设计实验,验证猜想?按照课本步骤进行试验并填写课本表格应用训练:1、10个小灯泡串联在一起,已知某处电路的电流是100mA,则通过每个灯泡的电流是_A。2、将导体a、b串联接入电路中,已知导体a的直径为导体 b的三倍,则流过导体a、b 的电流关系为_。 实验探究二 并联电路的干路和
2、支路电流间的关系。提出问题:在并联电路中,干路电流和支路电流有什么关系?猜想与假设: 制定计划与设计实验:按照课本步骤进行试验并填写课本表格应用训练:3、如图574,电流表的示数为0.7 A,通过L2的电流为0.4 A,则电流表示数为_A,电流表示数为_A4、家中有2盏灯和一个电炉子,每盏灯的工作电流为300 mA,电炉子工作电流为3 A,则通过保险丝电流为_A5、在图8中, 闭合开关后, 通过灯泡Ll的电流为05A,通过 灯泡L2的电流为04A。则电流表A1 A2的示数分别是 、 。 6、如图所示,将开关S1、S2闭合,电路正常工作,然后断开S2,则下列说法中正确的是( )A. 示数变小,示
3、数变大B. 示数不变,示数变大C. 示数不变,示数变小D. 示数变大,示数变大自我检测1、一种节日小彩灯上串联着20只小灯泡,若电源插头处的电流为200 mA,则通过小灯泡的电流为_A,得出这个结论的依据是_。2、两个电灯接在同一电路中,用电流表测得通过它们的电流相等,那么( )A 这两个灯一定是串联的B 这两个灯一定是并联的C 这两个灯可能是串联的,也可能是并联的D 无法判断3、图1所示为用电流表测量同一串联电路的电流的三种接法,以下说法正确的是( )A、甲测法的电流最大 B、乙测法的电流最大C、丙测法的电流最大 D、三种测法的电流一样大4、如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电
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