人教版必修一3.2《弹力》WORD教案3.docx
《人教版必修一3.2《弹力》WORD教案3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版必修一3.2《弹力》WORD教案3.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、3.2 弹力(学案)张成进 江苏徐州睢宁魏集中学一、学习目标1. 知道弹力是接触力,本质是电磁力。2. 知道形变、弹性形变的概念,理解弹性限度3. 知道什么是弹力,掌握弹力产生的条件4. 知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,会确定它们的方向5. 知道弹簧形变与弹力的关系,掌握胡克定律二、课前预习1、什么叫形变?什么样的物体能发生形变?2、如果你用手去压桌面或推墙面,桌面和墙面会发生形变吗?如果能,请设计一个实验让所有人都能清楚看到它们的形变。3、任何物体均能发生形变,不能发生形变的物体是不存在的。只不过有的物体形变比较明显,有的则比较微小,不容易观察。对于不易观察的微小形变,我们可以设计实验将
2、微小变化放大。4、什么叫弹性形变?什么叫范性形变(塑性形变)?5、弹簧发生的形变是弹性形变还是范性形变?橡皮泥发生的形变是弹性形变还是范性形变?6、什么叫弹簧限度?7、什么叫弹力?弹力产生的条件是什么?8、判断正误1. 相互接触挤压的物体均产生形变。2. 弹力的方向与产生弹力物体的形变方向相反3. 弹力是施力物体发生形变产生的。4. 物体形变的方向与使物体发生形变的力的方向相同。9、关键作图:一本书平放在水平桌面上,求分别作出书本和桌子的受力示意图。10、例1、例211、仔细思考弹力方向如何判断并完成例3、例412、什么是胡克定律?13、例5、例6、例714、上节课的学习中,我们知道自然界有四
3、种基本相互作用,那今天学习的弹力属于哪一种呢?三、典型例题例1、关于弹力的产生,下列说法正确的是( )A. 只要两物体接触就一定有弹力。B. 只要两物体相互吸引就一定有弹力。C. 只要有形变就一定有弹力。D. 只有发生弹性形变的物体才会对跟它接触的物体产生弹力的作用。例2、试判断下列各情况小球的受力情况。例3、分析球受到的弹力。=0例4、分析下图中A点的受力情况ABC例5、一根长6cm的橡皮条上端固定,下端挂0.5N物体时长度为8cm,要再拉长1cm则再挂多重物体?劲度系数是多少?例6、量得一只弹簧测力计3N和5N两刻度之间的距离是2.5cm,求1、求3N刻度与零刻度线之间的距离。2、该弹簧的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 弹力 人教版 必修 3.2 WORD 教案
限制150内