湘教初中地理七上《3第4节-世界的聚落》word教案-(1)[精选].doc

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1、天下 的聚落课题天下 的聚落课型新讲课 教养 目标 1、理解聚落的方法 及其形成 、开展 变更 。2、能举例说出聚落的位置、分布、外形、建筑与天然 情况 之间的关联 。3、理解保护 天下 文化 遗产的主要 意思 。重点举例说出聚落的位置、分布、外形、建筑与天然 情况 之间的关联 。难点举例说出聚落的位置、分布、外形、建筑与天然 情况 之间的关联 。教法及教具自立 进修 ，合作 探究 教学过程教 学 内 容 个案调剂 教师主导运动 老师 主体运动 一、 板书课题 天下 的聚落 二、自立 进修 、合作 探究 ：进修 任务 一天下 的语言 1、自立 进修 ：浏览 课本 51页跟 52页、53页，处置

2、以下咨询 题：1、什么是聚落？聚落的要紧方法 有哪些？2、不雅 看 课本 52页的两组图片,考虑 ：从村落 演变 为都会 的过程 中，聚削发 生 了哪些方面的变更 ?3、你喜欢 都会 仍然 都会 ？请阐述自己的来由 。4、请你总结：都会 跟 都会 的要紧差异是什么？5、课本 53页运动 题2、3、4，2、小组交换 ：四人一组，交换 以上咨询 题，并提出疑咨询 ：3、合作 探究 ：【探究 咨询 题】1、什么缘故 有的所在 只能形成 都会 ，而有的所在 却能开展 成为都会 呢？2、平易近 居建筑风格 的形成 要紧受什么因素 的妨碍 ？【教师精讲点拨】1、浏览 以下信息 ，试分析每一种现象发生 的缘

3、故是什么？平原地区 的聚落多呈团状，且范围 较年夜 ，而山谷地区 的聚落多呈条带状，且范围 较小。地形戈壁 地区 的聚落特不 少，且会合 在绿洲上。水源石家庄本来 只是一个小村落 ，京广铁路保守 后才逐渐开展 成为特年夜 都会 。交通东营跟 年夜 庆是在石油开采根底上开展 起来的都会 。资本 2、课件或图片展示以下地区 的天然 情况 跟 特点 平易近 居：热带雨林、北极地区 、热带戈壁 地区 仔细 不雅 看 图片，分析各地区 的情况 特色 及平易近 居特点 ：A气温高低 B落水几多 C墙壁厚度 D屋顶坡度 E建筑材料等。自立 进修 合作 探究 探究 咨询 题自立 进修 教学过程教 学 内 容

4、个案调剂 教师主导运动 老师 主体运动 平易近 居建筑风格 本地 气象 特色 东南亚的高足 屋双层木楼、防潮、尖顶高温多雨北非的平顶屋墙厚，小窗、防日晒、保温干旱、气温昼夜 变更 年夜 因纽特人的冰屋低矮、无窗、半地窖式、保温好严寒【探究 论断 】1、妨碍 聚落形成 的要紧因素 ：水源、交通、资本 、地形、气象 等。2、平易近 居的建筑风格 深受本地 天然 情况 ，特不是气象 前提 的妨碍 。进修 任务 二1、自立 进修 ：浏览 课本 54页跟 55页，处置以下咨询 题：1、你清楚 哪些天下 文化 遗产？2、保护 天下 文化 遗产的主要 意思 是什么？3、想一想咱们 生涯 中有哪些破坏文化 遗

5、产的行动 。咱们 怎样 样做才能更好的保护 文化 遗产？2、小组交换 ：四人一组，交换 以上咨询 题，并提出疑咨询 ： 3、合作 探究 ：【探究 咨询 题】咱们 生涯 在泰山足 下，面临 这一“天下 天然 与文化 双遗产，应当 怎样 样做才能更好的进展保护 与开辟 ？【教师精讲点拨】泰山游览 开辟 中存在的咨询 题：景区旅客 过多、情况 承载过重、违章建筑多、有特不 多不文化 的游览 行动 等。四、总结梳理 归纳 方法：进修 聚落的外形，要严密联系 生涯 中的所见所闻，使用图片的展示、笔墨 的说明让老师 感受到 汗青 文化 的残暴 光辉 ；通过对怎样 更好的保护 文化 遗产的探讨 ，让老师 得出应怎样 样对天下 文化 遗产进展保护 的思路 。五、波动训练 ，达标检测：地理添补 图册自立 进修 合作 探究 板书计划 用案人实现 第四节天下 的聚落一、聚落的外形、什么是聚落、聚落的方法 ：都会 跟 都会 、都会 与都会 的差异二、天下 文化 遗产的保护 、天下 文化 遗产的界说 、保护 天下 文化 遗产的意思 教养 札记