大班体育教案：好玩的沙.doc

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1、玩沙是幼儿最喜欢的活动之一，玩沙可以让幼儿感到欢喜，玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去制作，玩沙可以让幼儿自破地试验、闭会，在鬼不觉鬼不觉中感知沙的特色。选择沙作为幼儿科学探究的内容，让幼儿用各种辅助物制作性地与过错合作玩沙，试验在沙堆上筑沙堡，用沙子种植物、养植物，末尾深造制作玩沙货色，不仅可以丰富幼儿对沙的了解，更可以使幼儿感受到玩沙的兴趣。一、状况与材料1.供幼儿玩沙用的玩沙区沙地、沙池或沙盆即可。2.师生共同树破“种养园地，在园地中种植仙人掌、仙人柱、仙人球等喜沙植物，用沙子停顿种子萌芽的试验；在沙箱中养蚂蚁，在沙盆中养螃蟹、沙龟等。3.玩沙的货色：小棍，小铲、小桶、小瓶、模子等。4.安全

2、剪刀，废旧材料：塑料瓶、易拉罐、瓶盖等。5.各种小玩具。6.试验用品：透明玻璃杯、污水、沙子等。差异直径的管子。时钟或手表等。7.制作沙画的材料：颜料、绘有图案的底板、浆糊或胶水、细沙等。8.制作沙包的材料：布、沙子、针线等。9.制作沙漏的材料：带盖的塑料瓶假设干、干沙等。二、不雅观看与指导1.开展分组活动，让幼儿自选活动，赞同幼儿在小组间流淌活动。第1组：玩沙1让幼儿在沙地里自由玩沙，可以指导幼儿光着足丫在沙子上走一走，跳一跳，看沙面上留下了什么？用手抓一抓，捏一捏沙，试试干沙能捏成球吗？借助各种玩具玩沙，用玩具或模子扣一扣沙，看看能做出什么形状。让幼儿在玩中感知沙的娇嫩与涣散等特色，闭会玩

3、沙的兴趣。2让幼儿在沙子里喷水或把水倒入沙中，比一比干沙跟湿沙有什么差异？想一想湿沙可以怎样玩？探究干沙、湿沙、粗沙、细沙的多种玩法。3让幼儿用小棍或手指在沙面上写写画画。在沙地上印上自己的足印跟手印，想象单一的或组合的手印或足印象什么？4使用货色跟一些材料与过错合作玩沙，试验在沙池里制作性地表现各种外型，如筑长城、建城堡、挖地洞、建公园，比比看，谁的最硬朗？谁的最漂亮？让幼儿闭会成功的快乐。5教师不雅观看幼儿玩沙的创意，鼓励跟惩处幼儿的制作性玩法。第2组：沙中寻宝将小玩具埋在沙里，让幼儿在规那么时辰内停顿竞赛，看谁从沙子里寻出的玩具多。第3组：筛沙给幼儿供应筛子、纱网，让幼儿用筛子、纱网等筛

4、沙子，指导幼儿不雅观看并报告自己的觉察。第4组：小试验1用沙子净水。探究用沙过滤水，了解沙可以净化的感染，教师可让幼儿在一杯混浊的泥水中，倒进一些沙子，过一会再不雅观看，水有什么变卦。2流沙。让幼儿试验让沙流过差异直径的管子，比较等量的沙流过每一个管子的时辰的多少多。第5组：看蚂蚁钻沙让幼儿不雅观看蚂蚁钻沙的状况，边不雅观看边交流。第6组：小制作1使用废物制作玩沙货色，如在塑料瓶了上扎上小孔，把干沙装到外面去颤抖瓶子玩沙等。2制作沙包。3制作沙画，指导幼儿用颜料染各色沙，在底板上按图案抹浆糊或胶水，洒上呼应的色沙制形成沙画，闭会制作的兴趣。4制作漏沙瓶，在瓶盖钻大小差异的孔。比较两个大小一样、

5、瓶盖开已不一样大年夜的漏沙瓶，同时流沙，哪瓶中的沙砾先流完。感知孔的多少多、大小与沙砾流出的快慢关系。2、留心不雅观看幼儿的玩沙过程，提醒幼儿不要把沙子弄到自己或不人的眼睛里。提醒幼儿玩沙后主动洗手，拍打身上的沙粒，收拾好玩具与沙池。三、故乡同步1.假设有条件，可带着幼儿到沙里、沙滩上玩沙，鼓励跟惩处幼儿的创意。2.家长可带着幼儿不雅观赏沙场、建筑工地等，进一步了解沙的用途。3.在家里，家长可指导幼儿在沙盆中用绿豆或黄豆停顿抽豆芽试验，并用发出的豆芽做菜。好玩的沙评析“沙是一种传统的、经济的，同时幼儿又特不喜欢的活动材料。本活动着力于充分开掘跟使用“沙来让幼儿积压多方面的阅历，促进幼儿多方面的开展在这里我们想说：“传统的、“便宜的不用定就不可只要我们善于开掘跟使用，它们依然特不好地促进幼儿的开展。本活动方案留心对“沙这一教诲资源的教诲功能跟开展功能的充分开掘，留心在教诲活动开展的“故乡结合，留心幼儿与“沙的交互感染，因而更能引起幼儿的兴趣，幼儿的深造也更加有效。