大班数学教案：认识长方体、正方体.doc

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活动目的：1、能叫出长方体跟正方体的名称，见解它们的要紧特色。2、进一步稳定对正方形跟长方形的见解，了解立体跟立体的差异。活动准备：长方体、正方体积木、纸盒正方形跟长方形的硬纸片，正方形跟正方体的一个面的面积相当，长方形跟长方体的一个面的面积一样大年夜活动过程：1、复习稳定见解正方形跟长方形。教师分不出示正方形跟长方形，让幼儿说出它们的一样跟差异的特色。2、出示长方体、正方体，告诉幼儿长方体跟正方体的名称。3、发给幼儿每组长方体、正方体、正方形、长方形各一个，让幼儿随意摆弄，摸一摸、看一看，比一比它们有什么差异与一样。4、教师与幼儿一起比较、总结：按次第数一数，长方体有六个面，它的每一个面一般根本上长方形，正方体也有六个面，每个面根本上正方形用正方形跟正方体的每个面重叠比较它的六个面一样大年夜。5、让幼儿说降生活中见过哪些物体是长方体。哪些物体是正方体。