八年级语文上册-说屏学案无答案-新人教版.doc

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1、说“屏”一、 学习目标1、 积累本课生字词，正确流利地朗读课文。2、 理解课文内容，学习“屏”的有关知识，体会作者对“屏”的感情。3、 了解本文的说明方法，体味本文生动且富有诗意的说明语言。4、 以屏风为媒介，激发对传统文化的兴趣，培养审美情趣。二、 资料助读1、 作者简介 陈从周，古建筑园林专家。著有说园等。2、 知识链接 屏风历来是我国室内的主要器具之一。古代称之为“扆（y）”，亦写作“依”，即设在户牖之间的屏风。屏风作为中国传统器具的一种，有着丰富的类型和较高的艺术水准。作为实用器具与艺术品的统一体，其在使用上也是有一定讲究的，但人们对屏风的认识往往比较片面。说“屏”是作者作为古建筑园林

2、专家，从实用的角度，用专业的知识写的一篇科学小品文，在讲述知识的同时也给读者以传统文化的熏陶。三、 自主学习1、 给下列加点字注音屏风（ ） 纳凉（ ） 帷幕（ ） 伧俗 （ ） 韶光（ ）休憩（ ） 书斋（ ） 闺房 （ ） 闲倚画屏（ ） 忒（ ）2、 解释下列词语伧俗:_韶光:_休憩:_因地制宜:_3、 初读课文（1） 什么是“屏”？（请用课文中的句子回答）（2） 屏风的特点是什么？（3） 作者介绍了关于“屏”的哪些知识？4、 再读课文（1） 屏风有哪些作用？（室外屏风、室内屏风）（2） 屏风有哪些种类？（3） 屏风在设置上应注意哪些问题？四、 合作探究1、 文中作者对“屏的感情是怎样的

3、”，请找出相关语句并体会。2、 简析下列句子使用的说明方法及其作用。（1） 屏者，障也，可以缓冲一下视线。 （2） 牡丹亭“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。（3） 按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。3、 品味文中引用的古诗词名句的作用。（1） 课文引用“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，起什么作用？（2） 课文引用牡丹亭中“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，起什么作用？（3） 课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子起什么作用？五、 达标检测1、 下列词语中，字音、字形完全无误的一项是（ ）A.流荧（yng） 销魂（xio） 闺房（gu） B.屏风（png）纳凉（n）惟幕（wi）C.造型（xng）缓冲（hun）因地制宜（y） D.伧俗（cng）休憩（x）韶光（sho）2.对下列句子使用的说明方法判断不正确的一项是（ ）A.古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。 （打比方）B.屏者，障也，可以缓冲一下视线。 （下定义）C.按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏等。（分类别） D.“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。（引资料）