实验活动6酸、碱的化学性质.doc
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1、实验活动6 酸、碱的化学性质 学习目标:1.加深对酸和碱的主要性质的认识,2.通过实验解释生活的一些现象。知识回顾:1.通过本单元的学习,我们认识了“酸”和“碱”请回答下列问题: (1)常见的酸 等,在它们的水溶液里由于存在相同的 (填符号)因此,它们有很多相似的化学性质如: (写两条即可)。 (2)常用的碱有 等 可作某些气体的干燥剂。在它们的水溶液里由于存在相同的 (填符号)因此,它们有很多相似的化学性质如: 。实验记录:酸碱和指示剂的反应:实验步骤:1、取点滴板,向其中四个穴分别滴加23滴上边四种溶液,然后分别滴加23滴紫色石蕊。取点滴板,向其中四个穴分别滴加23滴上边四种溶液,然后分别
2、滴加23滴无色酚酞实验现象: 实验结论: 2、 铁锈、铁钉和稀盐酸的反应:实验用品稀盐酸,蒸馏水、生锈的铁钉(两个)、试管(两个)镊子实验原理实验步骤1、取两只生锈的铁钉分别放入两只试管中、然后加入约2ml稀盐酸,观察现象。当观察到铁钉表面的修去掉,铁钉变得光亮时,将其中一支试管中的铁钉取出,洗净。2、继续观察另一支试管中的现象,过一段时间将铁钉取出,洗净。比较两只铁钉实验现象实验结论3、 硫酸铜和氢氧化钠反应实验用品氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、稀盐酸、试管、胶头滴管实验原理实验步骤1、在试管中加入约2ml硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察现象2、向上述溶液试管中加入稀盐酸,观察现象实验
3、现象实验结论4、 氢氧化钠和稀盐酸的反应以及蒸发溶液实验用品氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸、试管、胶头滴管、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、铁架台(带铁圈)实验原理实验步骤1、在试管中加入约1ml氢氧化钠溶液,然后滴几滴酚酞2、向上述试管中边用滴管慢慢滴入稀盐酸,不断振荡试管,直至溶液颜色变为无色为止。3、取上述无色溶液约1ml置于蒸发皿中加热,使液体蒸干,观察现象。实验现象实验结论5、 氢氧化钙和稀盐酸的反应:实验用品氢氧化钙粉末、蒸馏水、酚酞溶液、稀盐酸、试管2支、药匙实验原理实验步骤1、向两支试管中和各加入相同量的氢氧化钙粉末,然后加入1ml水,振荡2、向上述两支试管各滴入12滴酚酞,观察现象3、继续向其中一只试管中加入约1ml水,振荡4、向另一支试管加入约1ml稀盐酸,振荡、实验现象实验结论学以致用:小亮在做盐酸中和氢氧化钠溶液“的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究:探究目的探究所得溶液的酸碱性提出猜想所得溶液可能呈碱性,也可能呈 性,还可能呈 性。实验验证实验操作实验现象结论 用试管取该溶液12ml,滴加12滴无色酚酞溶液,振荡。无色酚酞溶液变 溶液呈碱性无色酚酞不变色溶液呈 分析与思考:若无色酚酞溶液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小芳提出了以下方案:方案一: 方案二:
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