小班科学探索活动教案.doc

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1、小班科学探求活动教案：兴味小蚂蚁活动目标1、培养幼儿细心不雅观看跟亲自动手的才干。2、能用自己的语言庞杂表述蚂蚁的外形、颜色跟躯体特色。3、从小培养幼儿爱护小动物的见解。活动准备蚂蚁头饰、蚂蚁挂图、减少镜每人一个、盆、沙子、小碟、投影仪、活蚂蚁、小透明盖。活动过程活动一：1、把投影仪打开，上面放着几多只活蚂蚁在上面爬，让幼儿猜猜这是什么？教师：“小冤家们，改日教师让你们看一种特不幽默的小动物，你们看，你们清晰这是什么吗？幼：“小蚂蚁。师：“你们可真聪明2、比赛捉蚂蚁：让幼儿从大年夜盆里用手把蚂蚁捉到自己的小碟子里，再思索一下用什么方法让蚂蚁不要爬出来。师：“你们看看改日教师给你们带来了非常多几

2、多小蚂蚁，你们想不想跟它们玩呀？那好，我们做个游戏，比赛捉蚂蚁，看看哪个小冤家最胆怯。把盆里的小蚂蚁捉到自己的小碟子里，捉好之后还要想方法不让蚂蚁爬出来。好了，你们听清晰了吗？师：“准备好了吗？开始比赛。3、不雅观看蚂蚁：让幼儿用减少镜不雅观看自己捉到的蚂蚁是什么样的?小不小呀？是什么颜色的？有不眼睛、口、足？小冤家服务要有始有终，我们现在再把小蚂蚁放回去。活动二：看挂图，分析挂图在教师的指导下，来分析蚂蚁的外形特色。说出自己看到的蚂蚁跟挂图上的有什么差异吗？师：“小蚂蚁我们都不雅观看了，现在呀，我们来看一只大年夜蚂蚁，你们想不想看呀？出示挂图师：“那你们看看你们捉到的蚂蚁跟教师这里的这只蚂蚁

3、一样吗？师：“有说一样的有说不一样的，那哪一样哪不一样？让幼儿不雅观看挂图师：“谁能看出蚂蚁躯体分为几多部分？头、胸、腹三部分师：“那我们再看一看，蚂蚁头上都有什么呀！眼睛、口、触角师：“那你们清晰小蚂蚁的触角是干什么的吗？两蚁相遇时，靠触角相碰，转达消息，就像我们说话一样师：“胸上尚有什么？叫足，一共有三对师：“好了，我们改日清晰了这么多关于小蚂蚁的知识，你们表现的都这么好，想不想玩一个游戏呀？活动三：游戏小蚂蚁搬豆1、交代游戏名称2、谁人游戏怎样玩呢？教师会选出最听话的小冤家来玩。小蚂蚁们先站好两组停顿比赛，看哪组搬的最快。玩法：小蚂蚁们在搬豆过程中要遇到特不多艰辛。先钻过山洞，跑到小河干，跳过小河，爬到小豆豆那儿，拿一个豆跑出起点。3、游戏反复玩几多遍。4、终了：改日我们见解了小蚂蚁还做了游戏，你们高不欢乐呀？现在我们带着这些小蚂蚁，送它们回家吧！