大班综合教案：秋天多么美.doc

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1、年日班综合活动秋天多么美一活动目标:1、试验用自己的话赞美水果,提高口语表达才干。2、通过文字与颜色相结合的教学活动,学会认读白色,黄色,紫色,蓝色。3、感受秋天的美,发作对大年夜自然的热爱之情!二活动准备:1多媒体课件2大年夜字卡(白色,黄色,紫色,蓝色，橙色)3秋蜜斯头饰一个4、彩带白色,黄色,紫色,蓝色，橙色三活动过程:(一)导入1、师扮演秋蜜斯跟幼儿打呼唤“小孩们，你们好！我是秋蜜斯，秋天到了，风景可美了，你们想不想跟我一起去看一看啊？那我们出发吧！2、师幼律动：郊游3、课件：春夏秋冬四季图师：请我们寻个空位休息一下吧！“呀，这里有四个大年夜门，我们该进哪个呢？什么缘故？师小结：秋天到

2、了，树叶都变黄了，菊花都开了。二秋天的果园1、点击进入果园过渡：“哇！果园到了！果园里有哪些水果呢？你们还清楚秋天有哪些水果？各种水果教师小结：“秋天的水果有、苹果、橘子、橙子、哈密瓜、柚子、喷鼻香蕉、石榴等等2、赞美水果“小孩们你喜欢哪种水果啊？什么缘故？对你喜欢的水果，谁能用一句话来赞美他们！幼儿讨论提征询：你喜欢什么水果，请你用一句话来赞美他！看谁说得棒，秋蜜斯就送他一个水果！幼儿举手回答以下征询题。师给以水果的贴图停顿褒奖。三秋天的花园1课件表示花园图过渡：“小孩们说的太棒了，那我们接着出发吧！哇！好美啊！看我们到了那儿？“花园里有些什么花呀？2、花园里正在办菊花展呢！我们一起来看看有

3、哪几多种颜色的菊花呢？3、依次看菊花，师逐一出示字卡白色，黄色，蓝色，紫色，橙色，以团体跟个不的方法认读。4、团体活动寻颜色师：秋蜜斯要考考小冤家了“请小冤家看着我手中的字卡，在自己的彩带中寻到呼应的颜色，比一比谁的速度最快！点摇头，转个圈，挥挥手，跳一跳，我爱你5、游戏：送菊花过渡：然而，秋蜜斯觉得这里的菊花太少了，小孩们你们甘心帮帮我吗？讲解规那么：我准备了非常多字卡，卡片上是什么字，你们就在反面的菊花上涂什么颜色，涂好后送到菊花展。教师巡回指导“小孩们真能干！现在的菊花展更丰富、更美了四秋天的美景“我们接着去欣赏秋天的美景吧！放课件“欣赏完了秋天的美景你们心坎有什么感受？先跟旁边的小冤家说说看！提征询：欣赏秋天的美景，你心坎有什么感受？五终了活动教师小结：秋天到了，水果成熟了，沉甸甸地挂满了枝头；菊花盛开了，白色、兰色、黄色漂亮极了：落叶褪去他绿色的外衣，象飞舞的彩蝶，翩翩起舞；稻田好像金色的海洋啊！秋天多么美呀！小孩们，秋天美不美呀？让我们一起拿起彩带唱吧，跳吧，赞美秋天吧！律动：秋天多么美