小学语文六年级上-第七单元综合试卷.doc

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1、小学语文六年级上-第七单元综合试卷学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。 编辑了小学语文六年级上册：第七单元综合试卷，希望对您有所帮助!温故知新1、看拼音写词语sugrave;liagrave;obnnjiacute;xiaacute;nyigrave;yaacute;ndugrave;ncuograve;()()()()rigrave;kograve;umaacute;izagrave;nshiacute;biyugrave;xuegrave;boacute;sh()()()()2、按要求写词语含有动物名称的成语：描写人物神态的成语：描写人物动作的成语：描写声音的成语：3、在括

2、号内填入恰当的关联词语生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，()长相奇特，()行为十分怪异。()谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴()会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。4、按要求写句子嘎羧要走的消息传遍全寨。(改为比喻句)照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)嘎羧凝视着江面。(扩句)我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)含英咀华这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑，抱回

3、自己的小木屋。经过精心的护理，幼虎恢复得很快。他给它取名阿弟。他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。阿弟虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报。两弟兄真成了相伴相依的好朋友了。三个月过去，该是放虎归山的时候了。阿弟主动依偎在阿哥怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着阿哥。之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。阿哥也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见，却是在一个极不寻常的境地中-确切地说，是阿哥遭到群狼袭击的危急时刻。也是一个冬天。一只老狼带着十三只

4、狼包围了小木屋。几个小时后，他的子弹打光了，眼看厄运就要降临。突然，他看见老狼忽然停下来，侧耳聆听到什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大森林的咽喉道上，见到了久别的阿弟，在阿弟脚下躺着老狼的尸体。三年过去，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。次年开春，他忽被大山近处的动物园告知：捕获的一只老虎已xxx7天，这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的，要他去一趟。他顿时猜想可能是阿弟遭的暗算。到场一看，果然是已经十分虚弱的阿弟躺在铁栏里。他呼唤它。阿弟张开眼与他的目光相遇，刹那间好像勾起美好的记忆，有些兴奋。但马上换了表情，两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼。阿

5、哥亲手端来食物和饮水，也拒不接受。阿哥知道它想重返森林，动物园也别无选择只好照办。阿哥心里明白，打从它与他首次相别返回森林后，它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢?1、选择带点字的正确读音，在下面划-(1)刹(chagrave;shagrave;)那间(2)怯怯(quegrave;qiegrave;)地2、写出下列词语的近义词谨慎()巡察()3、写出划线词语的意思(1)他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。()(2)他在小木屋与大

6、森林的咽喉道上。()4、本文围绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事。请你简要概括如下第一件：第二件：第三件：5、认真读第一至三节，从文中哪些地方可以看出人与虎之间的兄弟情?6、认真读第六七节，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?7、读了这篇文章以后，谈谈你的看法。三思而行学完这一单元，我最大的收获是今后还需要努力的地方是。精雕细琢人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事，请从你经历过的或听到、读到的故事中选择一个写下来，也可以自己编一个。本文由 为大家提供，小编真诚地希望大家可以轻轻松松的学习，度过一段幸福快乐的时光!小学语文六年级上册：第一单元综合

7、试卷小学语文六年级上册：第二单元综合试卷小学语文六年级上册：第三单元综合试卷小学语文六年级上册：第四单元综合试卷学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。 编辑了小学语文六年级上册：第七单元综合试卷，希望对您有所帮助!温故知新1、看拼音写词语sugrave;liagrave;obnnjiacute;xiaacute;nyigrave;yaacute;ndugrave;ncuograve;()()()()rigrave;kograve;umaacute;izagrave;nshiacute;biyugrave;xuegrave;boacute;sh()()()()2、按要求写词语含有动

8、物名称的成语：描写人物神态的成语：描写人物动作的成语：描写声音的成语：3、在括号内填入恰当的关联词语生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，()长相奇特，()行为十分怪异。()谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴()会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。4、按要求写句子嘎羧要走的消息传遍全寨。(改为比喻句)照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)嘎羧凝视着江面。(扩句)我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)含英咀华这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察时，发现一

9、只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。经过精心的护理，幼虎恢复得很快。他给它取名阿弟。他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。阿弟虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报。两弟兄真成了相伴相依的好朋友了。三个月过去，该是放虎归山的时候了。阿弟主动依偎在阿哥怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着阿哥。之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。阿哥也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见，却是在一个极不寻常的境

10、地中-确切地说，是阿哥遭到群狼袭击的危急时刻。也是一个冬天。一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。几个小时后，他的子弹打光了，眼看厄运就要降临。突然，他看见老狼忽然停下来，侧耳聆听到什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大森林的咽喉道上，见到了久别的阿弟，在阿弟脚下躺着老狼的尸体。三年过去，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。次年开春，他忽被大山近处的动物园告知：捕获的一只老虎已xxx7天，这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的，要他去一趟。他顿时猜想可能是阿弟遭的暗算。到场一看，果然是已经十分虚弱的阿弟躺在铁栏里。他呼唤它。阿弟张开眼与他的目光相遇，刹那间好像勾

11、起美好的记忆，有些兴奋。但马上换了表情，两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼。阿哥亲手端来食物和饮水，也拒不接受。阿哥知道它想重返森林，动物园也别无选择只好照办。阿哥心里明白，打从它与他首次相别返回森林后，它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢?1、选择带点字的正确读音，在下面划-(1)刹(chagrave;shagrave;)那间(2)怯怯(quegrave;qiegrave;)地2、写出下列词语的近义词谨慎()巡察()3、写出

12、划线词语的意思(1)他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。()(2)他在小木屋与大森林的咽喉道上。()4、本文围绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事。请你简要概括如下第一件：第二件：第三件：5、认真读第一至三节，从文中哪些地方可以看出人与虎之间的兄弟情?6、认真读第六七节，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?7、读了这篇文章以后，谈谈你的看法。三思而行学完这一单元，我最大的收获是今后还需要努力的地方是。精雕细琢人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事，请从你经历过的或听到、读到的故事中选择一个写下来，也可以自己编一个。本文由 为大家提供，小编真诚地希望大家可以轻轻松松的学习，度过一段幸福快乐的时光!小学语文六年级上册：第一单元综合试卷小学语文六年级上册：第二单元综合试卷小学语文六年级上册：第三单元综合试卷小学语文六年级上册：第四单元综合试卷10