小班音乐活动打电话.doc

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1、小班音乐活动歌曲打活动目标：1.通过情况表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲；2.使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱。活动准备：玩具机一部，小娃娃手偶两个。活动过程：一.通过情况表演，引起幼儿兴趣1.教师出示手偶，提征询：你们看，改日谁来拉小娃娃，对！她叫豆豆。教师再从逝世后取出一个，谁人呢，叫点点。改日，豆豆跟点点分开了我们小二班，看看他们改日发生了什么呢？2.教师表演打情况，请幼儿欣赏。一天，豆豆在家里，觉得特别没劲，因而他就想到了在上幼儿园的点点，然后她就给点点打了个。豆豆：喂喂喂，你是点点吗？点点：哎哎哎，我是点点啊。豆豆：点点，点点，你在干什么呢？点点：豆豆，豆豆，我在幼儿园呢！3

2、.教师提征询：小冤家们有不看到豆豆跟点点在干什么呢？打，那豆豆在那儿呢？点点在那儿呢？二.教师教唱歌曲1.教师有心境的范唱，请幼儿欣赏。2.教师再唱一遍，请幼儿跟着教师的节奏一起拍手。3.教师带着小冤家一起有节奏的念歌词拍手，拍足让幼儿说说该当用如何样的声音来唱，告诉他们运用轻快的声音唱歌。4.运用手偶，一边唱歌，一边表演。5.教师弹琴，请幼儿跟着钢琴唱歌。6.请小冤家自愿下去唱歌给下面的小冤家听。三幼儿跟着音乐动一动。或者寻一个好冤家，一起表演打的游戏。四活动延伸：将玩具放上活动角。比如：娃娃家等，使幼儿在自由活动时辰里玩打的足色游戏，也可将学会的歌曲唱给爸爸妈妈听.活动评析：在本次音乐活动中，我采纳了多种方法的教学方法，让小孩在末尾学会整首曲子的前提下，又不乏对参与活动的兴趣。因而课堂气氛比较好，也全然上抵达了活动目标。但是在有些方面还显的缺少，比如对于某些比较内向的小孩的积极性的提高方面尚有待下次活动的留心。