山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 16.1 电压学案1（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、第一节 电压【学习目标】1、初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。2、知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。3、会连接电压表，会读电压表。【重、难点】 1、 会使用电压表，会读数。 2、 能正确知道电压的含义及作用。【预习自测】1.要在一段电路中产生电流，它的两端就要有_，也就是说电压就是形成_的原因。2.电源的作用就是给用电器两端提供_，也就是说电源是提供_的装置。3.电压用字母_表示，电压的单位是_，简称_，符号是_，此外还有_、_，它们的换算关系为1kV=_V，1mV=_V。4.干电池的电压：_ _，家庭生活用电的电压_。5.电压的高低用_测量，其符号为_。6、仔细观察电压表，了

2、解电压表的构造。（1）电压表共有_个接线柱，分别标有_ _、_ _、_ _符号。（2）电压表有两个量程，分别是_ _、_ _。刻度盘每一小格表示的电压分别是_、_。7.测量前应使指针调到_。8、电压表的使用:（1）电压表必须_联在电路中。（2）使电流从电压表的 流入， 流出（3）使用时，所测电压不得超过电压表的_。在不能估测被测电压高低的情况下，可选用_量程，用_方法判断被测电压是否超过电压表的量程。(4)电压表 直接连到电源的两极上测量的数值就是 。【新课引入】演示：闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。 提问：电流是怎样形成的？ 取下电路中的干电池，闭合开关，灯泡不发光

3、。提出问题：在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？【新课讲授】一、电压1 电压使电路中形成了电流 用水压形成水流来类比电压形成电流。这个电压使电路中电荷发生定向流动，就形成了电流。2电压（U）3常见的电压值。（1）一节干电池：1.5V。 （2）一节铅蓄电池：2V。（3）手机电池: 3.7V （4）家庭照明电压：220V。原来电压还有高低之分，那么电路中的电压高低我们用什么来测量呢？二、电压表1电压表的结构：电压表的外形，符号，接线柱，量程：03V，015V。2电压表的使用：（联系电流表的使用）3读数：4练习读数。（P593） 【合作探究】1.用电压表测一节干电池的电压（先独

4、立思考后合作实验）。（1）思考、讨论：电流表不能直接连到电源的两极上，那么电压表可以吗？2、用电压表测量小灯泡两端的电压，参照课本P5816.1-5，并画出电路图。讨论:你所在小组在实验中出现了什么问题？什么现象？如何纠正？3.如图所示，连接电路图，并测出L1两端电压，然后再来测量L2两端的电压。【我的收获与困惑】 【当堂检测】A层：1.电源就是给用电器两端提供_的装置。2.一节干电池的电压_，家庭生活用电的电压_。3.电压表的符号是_，测电压时，_联在电路两端。B层：4.下列说法正确的是（ ）A有电压就一定有电流 B。有电流就一定有电压C 电源的电路中一定有电流 D.电流和电压总是同时存在的5.现有03 V和015 V两量程的电压表一只，但03 V的刻线和数值均已模糊，实验中用的是03 V的量程，从015 V的刻度盘上读出电压是6.5 V，则此时的电压是（ ）A.6.5 V B.2.5 V C.1.3 V D.无法确定6.电压是使_发生定向移动形成电流的原因。C层：李明同学在一次用有3 V和15 V两个量程的电压表测电压时，电压表的“”接线柱已接入电路，在用15V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步实验操作应该是（ ）A.直接接入c接线柱，然后读数 B.直接接入b接线柱，然后读数C.断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数D.断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数