小学二年级语文教案——《水的脾气》教学设计之一.doc
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小学二年级语文教案水的脾气教学设计之一教学目的：初读课文，学习课文第1;2自然段，学习部分生字。教学过程：一、名介绍一下自己的脾气。人有脾气，有趣的是水也有脾气。出示课题，齐读。学习脾。那么你觉得水的脾气是怎样的呢指名说，1 好的，为什么2 不好的，为什么二、书上讲了水的脾气是怎样的自由读课文，读后指名说。三、今天我们来学一学水温和的一面。1、自由读1、2自然段，找出自己最喜欢的句子，多读几遍，读好语气，想想体会到什么2、汇报，随机出示句子我在田野上奔跑，灌溉了绿油油的庄稼。理解灌溉，指名读;齐读。我在江河里流动，养肥了成群的鱼虾。学习肥，指名读，评议;自由读。我举起一艘艘轮船，让它在大海上乘风破浪。学习艘，理解乘风破浪。指名读，评议;齐读我转动一台台机器，把电流送往城市和村庄。学习台，自由读，齐读。3、连起来读一读。4、猜一猜我是谁。5、课文后第二题，连一连。反馈。用一句话说说水的好脾气。6、你还知道水有什么好脾气7、现在你最想对水说什么四、课堂练习1、完成课堂练习第5(1)题。2、抄写4个生字每个写三遍。2
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