小班数学教案--认识.doc

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1、小班数学教案见解“1跟“非常多【活动目的】让幼儿末尾了解“1跟“非常多的关系，使幼儿清楚“非常多可以分成1个1个，1个1个合起来的确是“非常多。【活动准备】1、课前做老鹰捉小鸡的游戏。2、磁性教具：小房子1座，小白兔1只，非常多萝卜个数与幼儿人数相当。3、小篮子1只。【教学过程】一、开始部分：语言导入：“改日教师给小冤家讲一个新故事，小冤家要细心听，我们来比一比哪位小冤家听得最细心。二、全然部分：1、教师边讲演故事小兔拔萝卜，边演示磁性教具，帮助幼儿认知“1跟“非常多。教师：“在特别远特别远的所在有一座小房子出示磁性教具小房子，房子别处有一位小主人，你们看它是谁？出示磁性教具小白兔。小冤家：“

2、小白兔教师：“这是多少多只小白兔？小冤家：“1只教师出示萝卜征询：“这只小白兔在干什么呀？出示磁性教具萝卜。小冤家：“拔萝卜教师：“小白兔的萝卜地里有多少多萝卜？小冤家：“非常多萝卜。2、幼儿做游戏帮小兔拔萝卜，感知“非常多可以分成1个1个。教师：“小白兔特别爱休息，它在地里种了非常多萝卜。萝卜一天天常大年夜了，小白兔忙呀忙呀，怎样都忙只是来。它想请小冤家们来帮助，小冤家欢乐吗？幼儿做游戏幼儿拔出萝卜时说：“我拔了一个萝卜。教师总结：“原本地里有非常多萝卜，小冤家你一个，我一个，一个一个拔走了，地里尚有多少多萝卜？小冤家：“一个也不了教师：“对！非常多能分成一个一个，一个一个拔走了就不了。幼儿说：“一个也不了3、幼儿做游戏帮小兔把萝卜送回家，感知1个1个合起来的确是“非常多。教师：“小冤家帮小白兔拔完萝卜，现在我们把萝卜给小白兔送回家好不可？小冤家：“好！请小冤家把萝卜放进篮子里，并说：“我放上一个萝卜。教师：“篮子里现在有多少多萝卜？小冤家：“非常多萝卜。总结：“一个一个合起来是非常多。教说：“一个一个合起来是非常多。三、终了部分：教师：“小冤家改日帮小白兔拔萝卜，并帮它把萝卜送回了家，小冤家们累不累呀？小冤家：“累。教师：“天也快黑了，我们也该回家休息了，小冤家跟小白兔再见吧！小冤家：“小白兔再见！再见！放律动音乐让幼儿学小兔跳蹦出讲堂。