山东省泰安市岱岳区泰山菁华双语学校八年级物理下册 8 运动和力复习教案 .doc

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1、运动和力教学目标 熟练掌握本章基础知识 通过练习，巩固基础知识，灵活运用基础知识学习重点灵活运用基础知识学习难点灵活运用基础知识实验器材教具学具使用多媒体教 学 过 程教 师 导 学学 生 活 动二次备课1、【知识点梳理】（教师要求完成）知识点1牛顿第一定律知识点2惯性知识点3二力平衡知识点4 探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关知识点5 增大和减小摩擦的方法2、以小组为单位订正答案并适当记忆3、教师点拨点拨 (1)牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出来的，并不是实验定律；(2)“一切”是说牛顿第一定律对于所有的物体普遍适用；(3)“没有受到力的作用”是指定律成立的条件，有两种情

2、况：一是理想状况，即物体确实没有受到任何力的作用；二是指物体所受各力的总效果为零；(4)对牛顿第一定律中的“或”字，我们可以理解为：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动。 点拨 力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；物体运动状态改变，一定受到力的作用，但是物体受到力的作用，运动状态不一定改变(如受到平衡力作用)。 4、知识对比（1）惯性与惯性定律(牛顿第一定律)的区别项目惯性惯性定律(牛顿第一定律)区别惯性是物体本身的一种属性惯性定律是物体不受力或受平衡力时遵循的运动规律无论物体是否受力，无论处于何种运动状态，物体都

3、具有惯性惯性定律的成立是有条件的，即：只有物体在不受力或受平衡力时才成立（2）平衡力与相互作用力的比较项目相互作用力平衡力(二力平衡)相同点两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上不同点作用对象分别作用在两个物体上同时作用在一个物体上作用时间同时产生，同时消失没有时间关系力的作用效果相互作用力作用在不同的物体上，一般产生不同的效果平衡力作用在同一个物体上，使物体保持平衡状态5、典例探究要求说出解题思路6、热身反馈以竞赛形式进行，看哪个小组做得又快有准7、巩固提升根据剩余时间情况，留一部分作为课下作业。学生独立完成【知识点梳理】组内订正答案加深理解对比理解并有针对性记忆 学生分析并说出答案做题板书设计课后反思