救生圈丢给谁.doc

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活动目标：1理解故事救生圈丢给谁2能区分会拍浮跟捕获拍浮的小动物。3能手口不合地点数3以内的数，并说出总数。活动准备：1幼儿用书救生圈丢给谁教学挂图谁的救生圈。2救生圈的图片或实物一份。活动过程：一说一说：救生圈1、教师出示救生圈的图片或实物，请幼儿想一想，说一说。教师：你清楚这是什么吗？它有什么用？什么时候会用到它。2、幼儿自由说话。3、师：你们想不想听一个与救生圈有关的故事？二欣赏故事救生圈丢给谁1、教师边翻阅幼儿用书救生圈丢给谁，边讲故事，并将故事里涉及到的足色跟情节在幼儿用书上指出来。2、师：刚的故事中都有哪些小动物？他们改日要乘船去那儿？其后发生了什么事？3、师：什么缘故小猪，小鸭，小狗都不要救生圈？它们不救生圈其后安全的登岸了吗？4、师：那小猫跟小鸡什么缘故需要救生圈啊？5、师：会拍浮的动物需要救生圈，不会拍浮的动物才需要救生圈。你还清楚什么动物会拍浮吗？三寻一寻：谁的救生圈1、教师出示教学挂图谁的救生圈，请幼儿寻一寻谁需要救生圈。师：一起来数一数，一共有几多个救生圈？这些救生圈都该当给谁？2、请幼儿将不会拍浮的动物跟救生圈连上线。师：我请小冤家下去给不会拍浮的小动物连上线教师先树范一个3、教师跟幼儿一起数一数会拍浮的动物有几多个，不会拍浮的动物有几多个。师：我们一起来是数数这里哪几多个小动物是会拍浮的。