小班语言：小雨点.doc

《小班语言：小雨点.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言：小雨点.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班语言：细雨点活动目标；1、让幼儿在理解诗歌的基础上，能发音准确有心境的朗诵诗歌，并体会诗歌的韵律美。2、丰富幼儿的词汇：田野、拔3、激发幼儿热爱大年夜自然的情感。活动准备：大年夜挂图一幅活动图片七个头饰假设干细雨点、花儿、鱼儿、苗儿重难点：理解诗歌并有情感的表演、朗诵诗歌活动过程：1、用拍手的方法来动摇幼儿心境，结构教学。2、创设征询题情境，指导幼儿不雅观看。出示挂图：迩来发生了一件恐惧的状况好长时辰不下雨了。你们看，出现了什么结果：花园里的花儿渴得闭上了嘴巴，鱼池里的鱼儿渴得不要尾巴了不动了，田野不处的苗儿渴得不长了。试验一、你有什么方法，他们才不渴了呢？最好的方法的确是下雨，花儿、鱼儿

2、、苗儿喝了水以后他们就不渴了。小冤家们，下细雨的时候，细雨发出什么声音？引出“细雨点，沙沙沙。3、展示下雨时的情况，请幼儿不雅观看花儿、鱼儿、苗儿的图片，帮助幼儿理解诗歌内容。试验二1“细雨点，沙沙沙，落到了什么所在？花园里花儿怎样样了笑了乐花儿乐得怎样样张嘴巴花儿开了重复：细雨点，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴巴。2“细雨点，沙沙沙，落到了什么所在？鱼池里鱼儿乐得怎样样了摇尾巴重复：细雨点，沙沙沙，落到鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。3“细雨点，沙沙沙，落到了什么所在？苗，地里苗儿长在庄稼地里，一大年夜片的庄稼地的确是田野(重点夸大年夜)。苗儿乐得怎样样向上拔长高了重复：细雨点，沙沙沙，落到田野里，苗儿乐得向上拔。4、看图，教师残缺的朗诵诗歌。试验三为诗歌起个名字细雨点分句教幼儿朗诵，以差异的方法教学。5、扮足色，戴上那个头饰，表演朗诵诗歌。6、启发幼儿回忆生活阅历，“下雨时，细雨点还能落在什么所在？幼儿园，树上，房屋上，河里，山上大年夜自然特不美，启发幼儿热爱大年夜自然，保护状况。