小班综合--熊娃娃和树叶宝宝.doc

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1、小班综合熊娃娃跟树叶宝宝温五幼蒋觉烟活动目标：1、通过倾听故事，使幼儿末尾清楚得只需跟过错互助互爱，才能有更多的好冤家。2、理解树叶的感染，并激发幼儿发作状况保护看法。活动准备：树叶做成的标本、树叶粘贴画，小熊、小树叶、大年夜灰狼图片各一张，大年夜图书一本活动过程：一、扮演树妈妈，幼儿扮演树叶宝宝，游戏办法引题师：我是树妈妈，你们根本上我的树叶宝宝，风吹来，我们飘来飘去，转起来了，啦啦树叶宝宝常大年夜了，要离开妈妈飘落上去，我们一起来跳个舞吧。悄然地悄然地，我们飘来飘去，真好玩。教师带着幼儿一起做树叶飘落的举动。师：你们看，这里尚有特别多我们的落叶冤家呢，我们把它们捡起来放在篮子里吧。幼儿跟教

2、师一起捡树叶。二、故事不雅观赏1、师：原本我们有这么多的好冤家啊，欢乐吗？咦，你看，这是谁？出示哭脸的树叶宝宝，师：它怎么样了？师：怎么样回事呢？我们一起去看看吧。教师边出示图书，边有心境地讲演故事一次。提征询：1刚开始，小熊有不跟树叶宝宝做冤家？2谁要吃丢掉小熊？3大年夜灰狼来了，是谁救了小熊？他们怎么样救小熊的？那我们也一起来试试救小熊，好吗？幼儿试验扮演树叶宝宝一次，教师当小熊3、请年日班幼儿扮演故事，全体幼儿当树叶宝宝也一起参与游戏。三、指导幼儿理解树叶的感染，教诲幼儿不随意采摘树叶师提征询：你喜欢树叶宝宝吗？什么缘故？师：我也喜欢树叶宝宝，它除了会救小动物外，尚有特别多用处呢！小树叶

3、尚有什么用处，你们清楚吗？谁来说说看？请幼儿自由发布见地。师总结：小树叶能作胖料，书签，标本，药品，还能净化我们的气氛，让我们呼吸到新鲜的氧气，因而我们不克不迭随意采摘树叶，如斯会破坏我们的状况，要跟树叶做冤家，不克不迭随意摘树叶，对吗？四、跟幼儿一起将树叶带回幼儿园师：小树叶的用处可真大年夜，我们把刚捡来的这些树叶宝宝带回去，用它们来装扮我们的讲堂，好吗？附：故事：熊娃娃跟树叶宝宝气候真好，熊玩具离开山上玩，飘落在地上的树叶宝宝望见了，心坎真欢乐呀，树叶宝宝对小熊说：“小熊玩具，你来啦，我们一起玩玩吧，好吗？小熊歪着脑袋说：“我有小冤家做我的好冤家了，尚有小花小草，我才跟睦你玩呢。树叶宝宝听

4、了，伤心肠走开了。正在这时，一只大年夜灰狼伸着勤腰说：“我刚睡醒，肚子好饿呀，咦，后面有只小熊，恰恰给我当点心吃。大年夜灰狼说完向前走去。树叶宝宝望见了，着急地对小熊说：“小熊，不可了，不可了，大年夜灰狼来了，你快跑吧。小熊哭着说：“我该往哪儿跑呀？妈妈快救我呀。小树叶说：“小熊，不哭了，我们一起来帮助你。他们一起跑到小熊身上，把他围了起来。不一会儿，小熊就被树叶全都遮住了。这时，大年夜灰狼来了，东寻寻，西看看，说：“刚分明望见小熊在这里的，怎么样一会儿就不见了，我再去后面寻寻。说完就摇着脑袋，灰溜溜地走开了。树叶宝宝望见大年夜灰狼走远了，对小熊说：“大年夜灰狼走了，小熊，你快出来吧。小熊从树

5、叶堆里钻出来，对树叶宝宝说：“感激你们了，改日多亏你们救了我。树叶宝宝说：“不用谢，帮助好冤家是该当的。虽然我们离开了树妈妈的器量，但是我们仍然特别无效途的。小熊羞愧地说：“我现在清楚了，我们都要互相帮助，我们大年夜伙儿根本上好冤家。小熊跟树叶宝宝成了好冤家，他们高欢乐兴地在一起。反思：小班幼儿好动，好模仿，小班幼儿语言展开才能较快，我攻破以往教师一味地说故事内容的教诲办法，在活动中使用情境扮演，让幼儿在不雅观看年日班幼儿的扮演中理解故事内容，并让幼儿参与扮演，幼儿积极性较高。但是，在开始部分的时候，我认为参与一些树叶飘落盖在一起的举动，让幼儿闭会模仿，那后面的扮演可以会有更好的结果。该当考虑如何在活动中让幼儿多活动起来，不是一味地坐在那儿当傍不雅观者，如斯才能使这节课更加爽朗幽默。