人教版语文七年级下册第一单元复习课件.ppt
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1、语文七年级下第一单元复习语文七年级下第一单元复习新课标语文七年级下第一单元素质检测新课标语文七年级下第一单元素质检测(A卷) 一、基础知识:一、基础知识:(30分)1.根据拼音汉字给加点字注音。(4分) 菜q( )蝉tu( ) 叮zh( ) shn( )息 书sh( ) 轻ji( ) 花p( )shn( )笑 臃( )肿 攒( )成 涉( )足2选择书写有误的一项是( ) (2分)A 相宜 鉴赏 人迹罕致 性子很躁 B 确凿 讪笑 臃肿可笑 接连不断C 丑陋 碎裂 来势汹汹 指物作诗 D 嫉妒 篱笆 泯然众人 攒成小球A3下列加点词释义不完全正确的一组( )(2分)A宿(长久从事某种工作)儒
2、缘故(原因) 人声鼎沸(水开) 泯(消失)然众人B敛(收拢)在盒里 自为(写上)其名 总而言(说之) 指挥倜傥(洒脱;不拘束)C轻捷(快) 鉴(鉴定)赏 人迹罕(稀少)至 来势汹汹(形容波涛的声音)D嫉妒(忌妒) 讪(嘲讽)笑 荒草萋萋(形容草长得茂盛的样子) 渊(深)博C4联系语境,解释词语有误的是( )(2分)A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。(机关:这里指秘密的意思。)B.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。(无味:没有味道。)C.天之涯,海之角,知交半零落。(知交:知心的朋友。)D.“闯练,闯练,英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。(闯练:走出家庭,到生活中去锻炼
3、。)B5下列各句理解有误的一句是( )(2分)A“先生读书入神的时候,于我们是很相宜的”,这句话既说明学生对所学内容不感兴趣,也说明学生对艺术兴趣的追求。B“爸爸的花儿落了”,课文以此为题,一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。C“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有关系”,这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要,关键是看你的天资。D“一切都是瞬息,/一切都会过去;/而那过去了的,/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们,当越过艰难困苦之后再回首往事时,那过去的一切便会变得美好起来。这里,诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。C6关于内容判断正确的一项是( )(2分)
4、A从百草园到三味书屋插入长妈妈讲美女蛇的故事,主要是表现百草园里存在着恶毒事物,同时也表现长妈妈的迷信思想。B爸爸的花儿落了一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。C丑小鸭一文记叙了一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅的故事,从故事中可以看出丑小鸭变成美丽的白天鹅是意外得到的幸福,并非他进取奋斗的结果。D未选择的路一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋,十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路,以表现自己不随波逐流,勇于向困难挑战的独立人格。B7.下列句子中加点成语的使用正确的一项是( )
5、 (2分)A.这些贪官,大言不惭地收受了很多不义之财,遭到法律的严惩,是罪有应得。B.B. 黄山的层峦叠障、奇松怪石,令人惊叹,真是巧夺天工。C. 他下岗后,逆来顺受,自谋职业,开了一个小吃店。D.篮球场上人声鼎沸,四方框框让情绪激动的群众完全包围,盛况空前,犹如古罗马竞技场。D8根据提示或根据课文填空:(12分)(1)普希金假如生活欺骗了你一诗中,侧重表现作者积极的人生态度的几句是 (2)吴均山中杂诗一诗中,反映山中屋宇地势高峻的两句是(3) , 。深林人不知,名月来相照。(4)_史称“俄罗斯文学之父”,在他著的诗作中你所喜欢的有_ _、_ 等。心儿心儿的怀恋的怀恋鸟向檐上飞,云从窗里出。(
6、鸟向檐上飞,云从窗里出。(独坐幽篁里,弹琴复长啸。独坐幽篁里,弹琴复长啸。普希金普希金自由颂自由颂、致大海致大海二、现代文阅读:二、现代文阅读: (一)(11分)冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。10
7、作者写百草园的冬天,先以无味作陪衬,而后写下雪带来的乐趣,这种手法是: 11.文中括号里的文字的作用是_ _,“张飞鸟”引号的作用是_ _。12本段首句“冬天的百草园比较的无味”是针对什么而言的? 欲扬先抑解释说明特定称谓无雪而言无雪而言13.拍雪人和塑雪罗汉不相宜的原因是什么?(请用原文回答)14捕鸟需要什么样的条件?(3分)15这段文字对表现文章中心起到了怎样的作用?这是荒园,人迹罕至. 积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来的乐趣,再次暗点“乐园”,表现儿童热爱大自然追求自由快乐生活的心理,突出了中心。 (二)(二)快回家去!快回家去!拿着刚发下来的
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