人物在细节描写中鲜活.ppt

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1、人物在人物在细节描写细节描写中鲜活中鲜活（1）他在大街上走着。 （2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。 他是谁？他是谁？猜猜猜猜v（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地大街上走着，不时地向四周张望向四周张望，目光始终，目光始终瞄着瞄着行人的口袋和背包。行人的口袋和背包。 细节描写细节描写大家能成功找到此人得益于什么？ v（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口

2、袋和背包。瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声他突然一阵警笛声他身子一颤，但立刻又恢复了常态。身子一颤，但立刻又恢复了常态。 细节描写细节描写 : 是指对文学作品中的人是指对文学作品中的人 物、物、 环境或事件的某一局部、某环境或事件的某一局部、某 一特征、某一一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。细微事实所作的具体、细致、深入的描写。 细节描写：细节描写：语言、外貌、神态、行为、心理、环境等语言、外貌、神态、行为、心理、环境等的描写。的描写。什么是细节描写？什么是细节描写？小练笔v1“小巷”v2这是一条v3 A、这次上去会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了、这次上去会是什么结果呢？

3、我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲犹豫了很久，终于走上了讲台台B、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答

4、案提出异议吗？我再可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，于是，心一横，“呼呼”地站起来，地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位迈离了座位 对对象象主题主题环境环境角度角度 描写描写环境（位置）环境（位置）+（定语）对象（定语）对象+比喻、拟人、夸张比喻、拟人、夸张操操场场上上的的大大杨杨树树温温馨馨祥祥和和绘形绘形着色着色传神传神 动态动态 草场中心有一棵大杨树，笔直粗壮的树干高过楼顶。我草场中心有一棵大杨树，笔直粗壮的树干高过楼

5、顶。我们仰起头来，才能看见它那像把大伞似的树冠。们仰起头来，才能看见它那像把大伞似的树冠。他有柔和的银白色的质感，茂密的绿缎子似的树叶，他有柔和的银白色的质感，茂密的绿缎子似的树叶，比起操场四周的槐树来，显得光彩夺目。比起操场四周的槐树来，显得光彩夺目。大树静静地站在操场上，好像一位慈祥的老人，低头大树静静地站在操场上，好像一位慈祥的老人，低头含笑看着我们运动锻炼。含笑看着我们运动锻炼。 一阵风吹过树梢，树叶哗哗作响，多么像老人快活一阵风吹过树梢，树叶哗哗作响，多么像老人快活 的笑声啊！的笑声啊！对象 角度描写教室（我家）门前那棵白杨树形状色彩神态动静对象对象 特点特点角度角度 描写描写我眼我

6、眼中的中的妈妈妈妈人人物物刻刻画画美丽美丽 勤劳勤劳 善良善良慈祥慈祥总说总说头发头发脸色脸色眼睛眼睛两手两手神态神态作文要领v1、善于多方位去思考v2、善于多角度去观察v3、善于多修辞去点缀v4、善于多反复去修改v5、善于多朗诵去品味原稿：原稿：背影背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，布棉袍，艰难地穿过铁道艰难地穿过铁道。 修改稿：修改稿：背影背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，布棉袍，蹒跚地走到蹒跚地走到铁道边，铁道边，慢慢探身慢慢探身下去，尚下去，尚不大难。可是他不

7、大难。可是他穿过铁道穿过铁道，要，要爬上爬上那边月台，就那边月台，就不容易了。他用不容易了。他用两手攀着两手攀着上面，两脚再上面，两脚再向上缩向上缩；他肥胖的身子他肥胖的身子向左微倾向左微倾，显出努力的样子。这时，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 细节之妙细节之妙v1细节描写，细节描写，特别是属于特别是属于人物独有的人物独有的细微末细微末节，传神的刻画出人物形象，给人以逼真节，传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。形象之感。v2可以成功传达出可以成功传达出人物的内心世界，让人物人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。v3细节描写细节描写深化了文章的主题。深化了文章的主题。 运用细节描写，运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼睛，以吸引阅卷老师的眼睛，感动阅卷老师，容易得到高分。感动阅卷老师，容易得到高分。如何巧妙运用细节描写如何巧妙运用细节描写v仔细观察生活，捕捉生活瞬间v选用典型细节，真实再现情景v精心锤炼词语，巧妙运用修辞v运用联想想象，细致刻画人物课堂练习v观察罗立中父亲写100字老师寄语 1、迟到、迟到 2、某科试卷发下来后、某科试卷发下来后（任选一题）（任选一题）要求：1、通过细节描写刻画人物形象 2、字数300以上