湘教初中地理七下《7第5节-北极地区和南极地区》word教案-(4)[精选].doc
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1、第五届 北极地区 跟 南极地区 教养 目标 一常识 与才能1理解北极地区 跟 南极地区 的地理位置特色 ;2在北冰洋舆图 上能准确 指出北冰洋周边的年夜 陆跟 岛屿;3. 在南极洲舆图 上能准确 指出南极洲濒临的三个年夜 洋;4控制 北极跟 南极气象 的特色 ,理解气象 的成因,培养分析咨询 题的才能。二过程 与方法1通过理解极地地区 的气象 ,见解 南北极 的差异。三感情 立场 与代价 不雅 1理解保护 南北极 情况 的意思 ,见解 到保护 极地地区 生态情况 的主要 性,增强情况 见解 。教养 重难点一教养 重点1南北极 地区 位置特色 跟 范畴 。2南北极 地区 的气象 特色 跟 独特
2、的天然 地理情况 。二教养 难点1南北极 天然 情况 的特不性及成因。教养 方法读图分析法、比照分析法、创设情境法。教养 媒体多媒体。教养 构造与过程 导入新课提出咨询 题:同学 们,喜欢 外出游览 考察 吗?假设 咱们 不时往南或不时往北走终极 分不会到达 什么地点 ?老师 答复。展示课题:冰雪天下 北极地区 跟 南极地区 讲解 新课假设 提咨询 :同学 们,假设 咱们 要随科考团到南北极 地区 进展科学考察 ,那么,咱们 需要 理解哪些有关咨询 题呢?探讨 小结:1.需要 清楚 南北极 地区 的地理位置2.需要 理解南北极 地区 的天然 情况 3.需要 断定 去南北极 地区 考察 的时刻
3、4.需要 理解考察 缘故地点 5.需要 考虑 终极 考察 目标 6.需要 理解考察 中应留心 的事项教师:那么,下面就开始咱们 的南北极 考察 准备 投影展示:南北极 地区 舆图 见解 “北极、南极、北顶点 、南顶点 、北极地区 、南极地区 接着展示:北极地区 舆图 、南极地区 舆图 读图分析:把老师 分成 女生组跟 男生组,女生组不雅 看 “北极地区 图,男生组不雅 看 “南极地区 图,考虑 以下咨询 题:老师 答复的时候 把响应 的舆图 减少1从图中断定 北极地区 、南极地区 的范畴 ,包含 的海洋跟 海洋。2北极地区 跟 南极地区 跨了多年夜 的经度范畴 ?3北极地区 跟 南极地区 位于
4、东半球仍然 西半球?4你能够 在这两幅图中画出地球自转的偏向 吗?投影展示:南极舆图 读图答复: 1本图的核心 点表现 什么?2图中的射线代表什么?3图中的齐心 圆代表什么?4怎样 判不本图的偏向 ?老师 探讨 交换 ,教师指导 归纳 小结板书:一、位置与范畴 南极地区 南极圈以内的地区 核心 南极年夜 陆北极地区 北极圈以内的地区 核心 北冰洋承转过渡:从以上对南北极 地区 位置跟 范畴 的分析中可知,南北极 地区 分不位于地球的最南端跟 最北端,其纬度最高,这种独特 的地理位置特色 ,确信 对南北极 地区 的气象 、生物等天然 情况 发作深入 的妨碍 。展示课件:“南极地区 的天然 情况
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