11中国石拱桥课件3.pptx

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1、人教版八年级语文上册第三单元中国石拱桥第一课时中国石拱桥中国石拱桥 茅以升茅以升引入新课石拱桥对大家来说并不陌生，可以说在中国到处可见，也是中国建桥史上的一个特色、更是一道美丽的风景线。然而中国石拱桥在样式和风格上更是各具特色、独具匠心，都充分体现出了中国劳动人民的聪明才智。闻名于世的赵州桥和卢沟桥是中国石拱桥的代表，更加突出的显示出了中国石拱桥的特点以及优点，把中国人民的智慧更加充分的展示给世界。今天我们就来学习中国桥梁专家茅以升笔下的中国石拱桥，学习中国石拱桥的特色以及特点、体验劳动人民的智慧。作者简介茅以升（1896-1989）字寅臣，江苏镇江人，桥梁专家，中国科学院院士、美国工程院院士

2、、中央研究院院士。主持建成了中国人自己设计的第一座现代化大桥钱塘江大桥，又参加设计了武汉长江大桥。著有中国桥梁史、中国的古桥和新桥。他为中国的桥梁事业作出了杰出的贡献。课文相关知识中国石拱桥一文于1962年3月4日发表在人民日报上，后来被选入中学课本。赵州桥位于今河北省西南部的赵县洨（xio）河之上，隋朝李春设计建造，是“独拱”石桥的杰出代表。卢沟桥位于河北保定西北部的北京市郊区，是“联拱”石桥的杰出代表。生字词音形义 拱【gng】：建筑物成弧形的。 巧妙绝伦【qio mio ju ln】：方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比；绝：没有。伦：同类。指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相

3、比的。 陡坡【du p】：1、急剧升高的斜坡。2、坡度大的地面。 匀称【ynchn 】： 均匀相称。 称赞【chng zn】：】： 夸奖;表扬。 弧形【h xng 】：任何一个从直线或水平上的偏离或弯曲,使其表现为一个圆弧或椭圆弧的形状。 雕刻【dio k】：在金属、木材、石头等上面刻出图形、装饰。 碑文【bi wn】：刻在石碑上的文词。 砌【q】：】：台阶。 砌【qi】：中国元曲中称戏曲舞台上所用的简单布景和特制的器物。 桥墩【qio dn】：】： 桥梁的主要支承物,桥梁的上部建筑就设置在桥墩之上;可由石、钢、木材或混凝土构成,并建于河底淤泥以下的坚实地基处。 河堤【h d】：沿河道两岸用土

4、或石垒成似墙的构筑,防止河水溢出河床。 交头接耳【jio tu ji r】：】：交头：头靠着头；接耳：嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。 惟妙惟肖【wi mio wi xio】：】：描写或模仿的非常逼真。 推崇【tu chng】：】：尊崇,推重崇敬。 鬼鬼祟祟【gu gu su su】：】：祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。 头昏脑涨【tu hn no zhng】：】：头脑发昏。形容人的繁忙或事物毫无头绪，使人厌烦。 暴涨【bo zhng】：激增到不寻常的或空前的水平。 意想不到【y xing b do】 ：料想不到，没有料到。朗读训练要求：用普通话、有停顿、有

5、感情地朗读。 教师领读第一段。 学生齐声朗读全文。 教师纠正易读错的字、词。整体把握作者用说明文准确的介绍了中国石拱桥的特点，并对中国古代石拱桥与现代石拱桥以及闻名于世的泸州桥和赵州桥作了比较，分析相同点和不同点，充分说明了中国石拱桥的特点和优点，从而对中国老动人民的赞扬，赞美了中国劳动人民的智慧，表现了中国文化的博大精深。段落结构 第一段（12自然段），总体说明石拱桥的优点：形式上优美，结构上坚固。 第二段（38自然段），以闻名于世的赵州桥和卢沟桥为例来说明中国石拱桥的优点：形式上优美，结构上坚固，悠久的历史文化。 第三段（9自然段），说明为什么中国石拱桥能够取得如此光辉的成就。 第四段（10自然段），说明新中国成立以后的中国石拱桥在发展上取得的成就。课堂讨论著名的赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共有特点，作者同时选了这两个桥进行举例说明，这是为什么？虽然赵州桥和卢沟桥有不少共同点，但是两者之间也存在着不同点。前者是“独拱”石桥的突出代表，而后者则是“联拱”石桥的杰出代表，既有共同的特性也有突出的个性。作者选择两者既有互相对照、互相补充的作用，同时又说明了中国石拱桥形式多样、多姿多样的特点。