九年级化学下学期4月月考试卷含解析-新人教版3.doc

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1、2015-2016学年江西省南昌市育华学校九年级（下）月考化学试卷（4月份）一、选择题（本大题包括15小题，其中第1-10小题每小题1分，第11-15小题每小题1分，共20分每小题只有一个选项，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上）1下列物质分类不正确的是（）A高锰酸钾盐B氮气单质C干冰氧化物D纯碱碱2化学兴趣小组从紫色卷心菜中提取酸碱指示剂，该实验过程中主要发生化学变化的是（）A研碎叶片B溶解色素C过滤取液D紫色提取液滴入白醋中变红3下列物质中，属于复合肥的是（）ANH4HCO3BKClCCa（H2PO4）2DKNO34下列与环境污染无关的是（）赤潮 酸雨 PM2.5超标 大脖子病 臭

2、氧空洞ABCD5下列实验设计不能达到目的是（）A测定空气中氧气含量B检查装置气密性C验证反应放热D验证氢气密度比空气小6已知一个镁原子的质量为m0，则一个12C原子的质量为（）Am0B0.5m0C2 m0D127黄曲霉素（分子式为C17H12O6）被世界卫生组织划定为1类致癌物，它的毒性是剧毒物质氰化钾的10倍，砒霜的68倍，黄曲霉素具有耐热性，一般烹调加工温度不能将其破坏，若进入人体，在肝脏中存留最多，在坚果类、谷物类、家庭自制发酵食品和粮油制品中含有黄曲霉素的可能性大下列有关说法不正确的是（）A吃到坏瓜子、花生应立即吐掉并漱口B黄曲霉素由三种元素组成，相对分子质量为313C常温下，黄曲霉素

3、化学性质稳定D黄曲霉素是由分子构成的有机物8下列符号中，锰元素是+6价的是（）AMn02BMnSO4CMnO4DMn0429下列知识归纳中，完全正确的一组是（）A化学常识B化学与健康活性炭除异味是利用它的吸附性合金、塑料、橡胶都属于合成材料人体缺乏维生素C易患坏血病海鲜防腐可用甲醛溶液浸泡C化学与生活D化学与环境用汽油清洗油污属于乳化作用用燃烧法区分棉纤维和羊毛纤维使用无磷洗衣粉可减少水污染使用可降解塑料可减少“白色污染”AABBCCDD10下列排列顺序正确的是（）A空气中物质的含量：B利用金属的年代：C溶液的pH：D铜元素的质量分数：11对比法是重要的研究方法，下列教科书里展示的探究活动未采

4、用对比法的是（）A认识燃烧需要具备的条件B探究铁生锈的条件C电解水探究水的组成DMnO2对H2O2分解速率的影响12实验是科学探究的重要方法如图是利用铜粉来测定空气中氧气含量的实验装置图，注射器和硬质玻璃管是连通的，硬质玻璃管另一端连接一个气球相关实验数据如下表：硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积25mL15mL9mL则该实验测得空气中氧气的体积分数为（）A21%B20%C40%D15%13如图是甲、乙两固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A10时，甲的溶解度小于乙的溶解度Bt时，甲乙两物质的溶解度相等C使甲物质从其饱和溶液中析出，可采取降温的方法D甲、乙

5、的饱和溶液从30降温到10时，析出的晶体质量甲一定大于乙14某无色溶液中，含有KNO3、BaCl2、Na2CO3、HCl中的两种溶质向混合溶液中加入稀硫酸，只产生无色、无味气体的现象，则此溶液中所含的物质是（）ANa2CO3、BaCl2BHCl、KNO3CHCl、Na2CO3DNa2CO3、KNO315钛被称为“21世纪的金属”，其比强度位于金属之首工业上常用金红石（主要成分TiO2）为主要原料制取金属钛，其流程如下图：已知：反应TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2COTiCl4+4NaTi+4NaCl下列有关说法不正确的是（）A钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨骼B反应属

6、于四大基本反应类型C反应中C作氧化剂DAr在反应中起到保护气的作用二、填空题（本大题包括3小题，共14分）16从Ca、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素，按要求填空（1）用适当的数字和符号填空：两个钙离子_；硝酸_；（2）写出符合下列要求的物质的化学式：葡萄糖_；实验室常用的液体燃料是_17在元素周期表中，每一横行被称为一个周期，下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图（1）表中氧原子最外层电子数X=_；（2）表中不同种元素最本质的区别是原子中_不同；（3）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_；（4）氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原因是氢

7、氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅（SiF4）气体和水，该反应的化学方程式为_18某兴趣小组参观滨江食堂，发现其中蕴含丰富的化学知识（1）食堂里的鲜徕客豆浆_（填“属于”或“不属于”）溶液；（2）食堂使用的是加碘盐，这里的“碘”指的是_（填“单质”、“元素”或“原子”）；食用加碘盐有利于补充_（填营养素的名称）；（3）食堂的灶台是由钢制成的，钢是铁的合金，铁比钢的硬度_（填“大”或“小”）（4）食堂的铁窗部分已经生锈，请写出盐酸除铁锈的化学方程式：_三、推断题（本大题包括1小题，共6分）19A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物，它们之间的关系如图所示，

8、相互之间连线表示两者间能发生化学反应A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B能用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D（1）A的化学式_，D的化学式_；（2）任意写出E的一种用途是_；（3）B和E反应的化学方程式为_；该反应的基本反应类型是_四、实验探究题（本大题包括2小题，化学方程式每空2分，其他每空1分，共14分）20如图是实验室制取气体常用的仪器或装置：（1）图中仪器A的名称是_；（2）若用氯酸钾制取氧气，还需要增加一种仪器，其名称是_，该反应的化学方程式为_；若选用C装置收集氧气，开始收集的适宜时刻是_；（3）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，除选用A、B外，

9、还需选用上图中的_（填字母）组装成发生装置，要收集干燥的该气体，应将装置与G中的_（填“a”或“b”）端相连接21工业上用电解饱和食盐水的方法生产烧碱、氢气、氯气等化工产品，其反应原理为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质？【猜想】猜想一：可能含有碳酸钠，猜想的依据是_（用化学方程式表示）；猜想二：可能含有_，猜想的依据是在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品【实验探究】请帮甲同学完成以下探究实验：猜想实验步骤实验现象实验结论猜想一取少量烧碱样品于试管中，加水溶解，向其中滴加过量稀硝酸有气泡产生_将步骤中产生的气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变

10、浑浊猜想二向步骤所得的溶液中滴加几滴AgNO3溶液_样品中含有氯化钠乙同学为了验证猜想一的实验结论，也向烧碱样品的溶液中滴加了少量稀硝酸，却发现无气泡产生【解释与结论】大家经过分析，发现乙同学所用试剂与甲同学相同，却没有看到气泡，原因可能是_【交流与反思】丙同学提出：“在甲同学做的实验中，稀硝酸也可以用稀盐酸代替”你认为他的观点_（填“正确”或“不正确”）五、计算题（本大题包括1小题，共6分）22某化学兴趣小组的同学在老师的带领下参观了炼铁厂小新想用自己所学知识来测定产品中铁的质量分数，征得工人师傅同意，带回一小块生铁样品称得该样品6.0g，放入烧杯中，向其中滴加入稀盐酸，当滴入54.0g稀盐

11、酸时，反应不再产生气泡（假设杂质不参与反应，也不溶于水），称得烧杯内剩余物质的总质量为59.8g请你帮小新完成有关计算（结果保留一位小数）（1）实验产生氢气的质量是_g；（2）生铁样品中铁的质量分数（写出计算步骤）（3）反应不再产生气泡后，烧杯中溶液的溶质质量分数为_%2015-2016学年江西省南昌市育华学校九年级（下）月考化学试卷（4月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括15小题，其中第1-10小题每小题1分，第11-15小题每小题1分，共20分每小题只有一个选项，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上）1下列物质分类不正确的是（）A高锰酸钾盐B氮气单质C干冰氧化物D纯碱碱【考

12、点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；单质和化合物的判别【分析】盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物，氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，单质和化合物的区别是否由一种元素组成，碱是指电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，据此分析【解答】解：A、高锰酸钾是由钾离子和高锰酸根离子构成的化合物，属于盐，故说法正确；B、氮气是由氮元素组成纯净物，属于单质，故说法正确；C、干冰是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故说法正确；D、纯碱是碳酸钠，属于盐不是碱，故说法错误故选D【点评】本题考查盐、单质、碱、氧化物的判别，了解常见物质的组成、抓住概念的要点进行判断是解题的关键2化学兴趣小组

13、从紫色卷心菜中提取酸碱指示剂，该实验过程中主要发生化学变化的是（）A研碎叶片B溶解色素C过滤取液D紫色提取液滴入白醋中变红【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据【解答】解：A、研碎叶片过程中，知识叶片形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；B、溶解色素过程中，知识色素溶解在溶剂中，没有生成新物质，属于物理变化；C、过滤取液过程中，知识把物质简单地分离，没有生成新物质，属于物理变化；D、紫色提取液滴入白醋中变红色过程中，紫色提取液中的物质和白醋发生了化学反应，生成了新物质，属于化学变化故选：D【点评

14、】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化3下列物质中，属于复合肥的是（）ANH4HCO3BKClCCa（H2PO4）2DKNO3【考点】常见化肥的种类和作用【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥含有磷元素的肥料称为磷肥含有钾元素的肥料称为钾肥同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：A、NH4HCO3中含氮元素，属于氮肥，故A错；B、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故B错；C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故C错；D、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故D正确故选D【

15、点评】本题是对基础知识的考查，只有同学们了解了化肥的种类即可作对此题4下列与环境污染无关的是（）赤潮 酸雨 PM2.5超标 大脖子病 臭氧空洞ABCD【考点】目前环境污染问题【分析】环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等【解答】解：赤潮是水中的氮、磷元素浓度过大造成的水污染，会导致藻类疯长，引起水中缺氧，水生生物大量死亡，与环境污染有关酸雨是大量排放SO2等酸性气体造成的大气污染，与环境污染有关PM2.5是指大气中含有的直径为2.5微米的固体颗

16、粒物，PM2.5超标与环境污染有关大脖子病是由于缺碘造成的甲状腺肿大，与环境污染无关臭氧空洞是氟里昂等排放到空气中形成的，与环境污染有关故与环境污染无关故选：C【点评】本题难度不大，环境污染问题是中考考查的热点之一，了解常见环境污染、形成的原因即可正确解答本题5下列实验设计不能达到目的是（）A测定空气中氧气含量B检查装置气密性C验证反应放热D验证氢气密度比空气小【考点】化学实验方案设计与评价；检查装置的气密性；空气组成的测定；物质发生化学变化时的能量变化；氢气的物理性质【分析】A、根据木炭燃烧生成气体，不能使瓶内压强改变分析；B、根据检查装置气密性的方法分析；C、根据反应放热会使容器内的气压变

17、大分析；D、根据肥皂泡上升分析【解答】接：A、木炭燃烧生成气体，不能使瓶内压强改变，故不能达到实验目的；B、利用加热法检查装置的气密性，若有气泡产生，说明装置气密性好，故能达到实验目的；C、充满氢气的肥皂泡上升，说明氢气的密度比空气小，故能达到实验目的；D、反应放热会使容器内的气压变大，气球会鼓起来，故能达到实验目的；故选项为：A【点评】本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，能够考查同学们进行分析问题、解决问题的能力6已知一个镁原子的质量为m0，则一个12C原子的质量为（）Am0B0.5m0C2 m0D12【考点】相对原子质量的概念及其计算方法【分析】根据相对原

18、子质量的定义以及镁原子的相对原子质量进行解答【解答】解：镁原子的相对原子质量为24，一个镁原子的质量为m0，设一个12C原子的质量为x，故=24，故x=0.5m0故选B【点评】本题考查了相对原子质量的定义，题目较易7黄曲霉素（分子式为C17H12O6）被世界卫生组织划定为1类致癌物，它的毒性是剧毒物质氰化钾的10倍，砒霜的68倍，黄曲霉素具有耐热性，一般烹调加工温度不能将其破坏，若进入人体，在肝脏中存留最多，在坚果类、谷物类、家庭自制发酵食品和粮油制品中含有黄曲霉素的可能性大下列有关说法不正确的是（）A吃到坏瓜子、花生应立即吐掉并漱口B黄曲霉素由三种元素组成，相对分子质量为313C常温下，黄曲

19、霉素化学性质稳定D黄曲霉素是由分子构成的有机物【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算【分析】A根据消除毒害的有效方法来分析；B根据物质的化学式分析与计算；C根据题干信息分析物质的性质；D根据物质的组成来分析【解答】解：A坏瓜子、花生中含有有毒的黄曲霉毒素，应立即吐掉并漱口，故正确；B黄曲霉毒素是由碳、氢、氧三种元素组成的，黄曲霉素的相对分子质量是1217+112+166=312，故错误；C黄曲霉素具有耐热性，一般烹调加工温度不能将其破坏，说明黄曲霉素化学性质稳定，故正确；D黄曲霉毒素是由黄曲霉毒素分子构成的，黄曲霉毒素是含有碳元素的化合物，属于有机物，故正

20、确故选B【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力8下列符号中，锰元素是+6价的是（）AMn02BMnSO4CMnO4DMn042【考点】有关元素化合价的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零、根中各元素化合价代数和等于根的化合价，结合各选项中的化学式进行解答本题【解答】解：A、氧元素显2价，设MnO2中锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）2=0，则x=+4价，故错误B、硫酸根显2价，设MnSO4中锰元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（2）=0，则y=+2价，

21、故错误C、高锰酸根离子带一个单位的负电荷，因此高锰酸根显1价，氧元素显2价，设高锰酸根中锰元素的化合价是m，根中各元素化合价代数和等于根的化合价，可得：m+（2）4=1，则m=+7价，故错误D、锰酸根离子带两个单位的负电荷，因此锰酸根显2价，氧元素显2价，设锰酸根中锰元素的化合价是n，根中各元素化合价代数和等于根的化合价，可得：n+（2）4=1，则n=+6价，故正确故选D【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题9下列知识归纳中，完全正确的一组是（）A化学常识B化学与健康活性炭除异味是利用它的吸附性合金、塑料、橡胶都属于合成材料人体缺乏维生素C易患坏血

22、病海鲜防腐可用甲醛溶液浸泡C化学与生活D化学与环境用汽油清洗油污属于乳化作用用燃烧法区分棉纤维和羊毛纤维使用无磷洗衣粉可减少水污染使用可降解塑料可减少“白色污染”AABBCCDD【考点】碳单质的物理性质及用途；水资源的污染与防治；溶解现象与溶解原理；白色污染与防治；合成材料的使用及其对人和环境的影响；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法【分析】A、根据活性炭具有吸附性，合金属于金属材料，塑料、橡胶都属于合成材料解答；B、根据人体缺乏维生素C易患坏血病，甲醛有毒解答；C、根据用汽油清洗油污属于溶解，羊毛中含有蛋白质解答；

23、D、根据使用无磷洗衣粉可减少水污染，使用可降解塑料可减少“白色污染”解答【解答】解：A、活性炭具有吸附性，合金属于金属材料，不是合成材料，塑料、橡胶都属于合成材料，故错误；B、人体缺乏维生素C易患坏血病，甲醛有毒，不能浸泡海鲜，故错误；C、用汽油清洗油污属于溶解，不是乳化；羊毛中含有蛋白质，燃烧时，有烧焦羽毛的气味，用燃烧法区分棉纤维和羊毛纤维，故错误；D、使用无磷洗衣粉可减少水污染，使用可降解塑料可减少“白色污染”，故正确答案：D【点评】本题考查学生对化学知识的掌握程度，注意金属晶体不是由原子构成的，而是由金属阳离子和自由电子构成的10下列排列顺序正确的是（）A空气中物质的含量：B利用金属的

24、年代：C溶液的pH：D铜元素的质量分数：【考点】空气的成分及各成分的体积分数；金属的物理性质及用途；溶液的酸碱性与pH值的关系；元素的质量分数计算【分析】A、根据空气中各种物质的含量进行分析；B、根据利用金属的年代和金属活动性顺序有关进行分析；C、根据酸、碱、盐的pH值进行分析；D、根据铜的化合物中铜元素的化合价进行分析【解答】解：A、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，空气中组成物质的含量：氮气氧气二氧化碳，故A错误；B、铜的活动性最弱，利用最早，铝的活动性最强，利用最晚，故B正确；C、氢氧化钠显碱

25、性，pH值大于7，氯化钠显中性，pH值等于7，盐酸显酸性，pH值小于7，故C错误；D、氧化亚铜中铜显示+1价，氧化铜、硫化铜中铜显示+2价，故D错误故选：B【点评】本题难度不大，掌握化学式的有关计算、空气的成分、地壳里各元素的含量等即可正确解答本题11对比法是重要的研究方法，下列教科书里展示的探究活动未采用对比法的是（）A认识燃烧需要具备的条件B探究铁生锈的条件C电解水探究水的组成DMnO2对H2O2分解速率的影响【考点】科学探究的基本方法【分析】根据对比实验是指只允许一种变量，其它条件相同的实验进行解答【解答】解：A、铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验，都与氧气接触，都属于可燃物，变量是

26、着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，所以属于对比实验；B、探究铁生锈的条件，铁只与水接触、铁只与氧气接触、铁与水和氧气同时接触，存在对比；所以属于对比实验；C、电解水探究水的组成中不存在对比，所以根本不存在对照实验；D、研究催化剂影响化学反应速度，在双氧水浓度相同的情况下，利用有无催化剂的情况下，观察氧气放出速率的快慢，所以利用了对比实验的原理故选C【点评】解答本题关键是要熟悉对比实验的设计思路，能够分析出变量和不变量，了解通过对比实验能验证出什么结论12实验是科学探究的重要方法如图是利用铜粉来测定空

27、气中氧气含量的实验装置图，注射器和硬质玻璃管是连通的，硬质玻璃管另一端连接一个气球相关实验数据如下表：硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积25mL15mL9mL则该实验测得空气中氧气的体积分数为（）A21%B20%C40%D15%【考点】空气组成的测定【分析】根据注射器内气体减少的量就是氧气的量解答；【解答】解：注射器内气体减少的量就是氧气的体积，则实验测得空气中氧气的体积分数为：100%=15%答案：D【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础13如图是甲、乙两固体物质

28、的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A10时，甲的溶解度小于乙的溶解度Bt时，甲乙两物质的溶解度相等C使甲物质从其饱和溶液中析出，可采取降温的方法D甲、乙的饱和溶液从30降温到10时，析出的晶体质量甲一定大于乙【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象【分析】根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；从溶液中结晶的方法有两种：蒸发结晶和降温结晶，物质的溶解度受温度变化影响较小时，应该用蒸发结晶；物质的溶解度受温度变化影响较大时，应该用降温结晶【解答】解：A、由溶解度曲线可知，10时，甲的溶解度小于乙的溶解度，该选项说法正确；B、由溶解度曲线

29、可知，t时甲乙两物质的溶解度相等，该选项说法正确；C、甲的溶解度受温度变化影响较大，使甲物质从其饱和溶液中析出，可采取降温的方法，该选项说法正确；D、因为不知道饱和溶液的质量，因此无法比较甲、乙析出晶体的多少，该选项说法不正确故选：D【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同14某无色溶液中，含有KNO3、BaCl2、Na2CO3、HCl中的两种溶质向混合溶液中加入稀硫酸，只产生无色、无味气体的现象，则此溶液中所含的物质是（）ANa2CO3、BaCl2

30、BHCl、KNO3CHCl、Na2CO3DNa2CO3、KNO3【考点】酸、碱、盐的鉴别【分析】首先根据题意加入稀硫酸只产生无色、无味的气体可推出，溶液中一定有Na2CO3，没有BaCl2，由于是混合溶液，Na2CO3存在，就不可能有HCl存在，因为二者要发生反应，不能共存于一个体系中但题意告诉该无色溶液有两种溶质，所以也必须把题审清【解答】解：四种物质中能和稀硫酸反应生成气体的只有Na2CO3，而BaCl2、HCl都能和Na2CO3发生反应生成沉淀或气体，不能共存于一个溶液中，所以BaCl2、HCl一定不能存在又由于题干告诉该无色溶液有两种溶质组成，所以也必须有KNO3存在，而且也可以和Na

31、2CO3共存故选D【点评】本题既是一个混合物质的推断也是一个共存题型，是中考中重点考查的题型之一必须对酸碱盐之间的相互反应熟练掌握15钛被称为“21世纪的金属”，其比强度位于金属之首工业上常用金红石（主要成分TiO2）为主要原料制取金属钛，其流程如下图：已知：反应TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2COTiCl4+4NaTi+4NaCl下列有关说法不正确的是（）A钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨骼B反应属于四大基本反应类型C反应中C作氧化剂DAr在反应中起到保护气的作用【考点】常见金属的冶炼方法；反应类型的判定【分析】A、根据钛合金的性质进行分析；B、根据反应是单质和化合

32、物反应生成单质和化合物的反应，属于置换反应进行分析；C、根据碳的化合价升高，是还原剂，发生的是氧化反应进行分析；D、根据氩气的化学性质不活泼进行分析【解答】解：A、钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨骼，故A正确；B、反应是单质和化合物反应生成单质和化合物的反应，属于置换反应，故B正确；C、碳的化合价升高，是还原剂，发生的是氧化反应，故C错误；D、氩气的化学性质不活泼，所以Ar在反应中起到保护气的作用，故D正确故选：C【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合题中的反应原理进行解答二、填空题（本大题包括3小题，共14分）16从Ca、C、H、O、N五种元素中选择适当的

33、元素，按要求填空（1）用适当的数字和符号填空：两个钙离子2Ca2+；硝酸HNO3；（2）写出符合下列要求的物质的化学式：葡萄糖C6H12O6；实验室常用的液体燃料是C2H5OH【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字硝酸中氢元素显+1价，硝酸根显1价，写出其化学式即可（2）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子

34、的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个钙离子可表示为：2Ca2+硝酸中氢元素显+1价，硝酸根显1价，其化学式为：HNO3（2）葡萄糖的化学式为：C6H12O6实验室常用的液体燃料是酒精，其化学式为：C2H5OH故答案为：（1）2Ca2+；HNO3；（2）C6H12O6；C2H5OH【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键17在元素周期表中，每一横行被称为一个周期，下表为元素周期表中某一周期元素

35、的原子结构示意图（1）表中氧原子最外层电子数X=6；（2）表中不同种元素最本质的区别是原子中质子数（或核电荷数）不同；（3）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是都具有两个电子层（或电子层数都为两层或电子层数相同）；（4）氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原因是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅（SiF4）气体和水，该反应的化学方程式为4HF+SiO2=SiF4+2H2O【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念【分析】（1）根据核外电子排布的特点考虑；（2）决定元素种类的是质子数或核电荷数；

36、（3）通过表中数据观察规律；（4）根据题意，氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水，写出反应的化学方程式即可【解答】解：（1）氧的质子数是8，核外电子数等于核内质子数，所以X是6；（2）决定元素种类的是质子数或核电荷数，所以表中不同种元素最本质的区别是原子中质子数不同；（3）上述元素核外都是2个电子层，都属于第二周期，所以周期数等于核外电子层数；（4）氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅发生反应，生成四氟化硅气体和水，反应的化学方程式为：4HF+SiO2=SiF4+2H2O故答案为：（1）6；（2）质子数（或核电荷数）；（3）都具有两个电子层（或电子层数

37、都为两层；电子层数相同注：其它合理答案也可）；（4）4HF+SiO2=SiF4+2H2O【点评】本题难度较小，考查学生灵活应用元素周期表的相关知识解答有关问题的能力18某兴趣小组参观滨江食堂，发现其中蕴含丰富的化学知识（1）食堂里的鲜徕客豆浆不属于（填“属于”或“不属于”）溶液；（2）食堂使用的是加碘盐，这里的“碘”指的是元素（填“单质”、“元素”或“原子”）；食用加碘盐有利于补充无机盐（填营养素的名称）；（3）食堂的灶台是由钢制成的，钢是铁的合金，铁比钢的硬度小（填“大”或“小”）（4）食堂的铁窗部分已经生锈，请写出盐酸除铁锈的化学方程式：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O【考点】溶

38、液的概念、组成及其特点；生铁和钢；酸的化学性质；元素的概念；书写化学方程式、 ；食品、药品与健康食品中的有机营养素【分析】（1）溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此进行分析判断（2）食堂使用的是加碘盐的“碘”指的是元素，食用加碘盐有利于补充无机盐；（3）根据合金的性质分析；（4）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，据此进行分析解答【解答】解：（1）豆浆不均一、不稳定，不属于溶液；（2）食堂使用的是加碘盐的“碘”指的是元素，食用加碘盐有利于补充无机盐；（3）合金的硬度一般比各成分金属大；钢是铁的合金，硬度比铁大；（4）铁锈的主要成分是氧化铁，与

39、盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O故答案为：（1）不属于；（2）元素，无机盐；（3）小；（4）Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O【点评】本题难度不大，可依据已有的知识解答三、推断题（本大题包括1小题，共6分）19A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B能用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D（1）A的化学式CO2，D的化学式Ca（OH）2；（2）任意写出E的一种用途是食品干燥剂；（3）B和E反应

40、的化学方程式为2HCl+CaO=CaCl2+H2O；该反应的基本反应类型是复分解反应【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、 【分析】根据A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物，A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体，所以A是二氧化碳，D可以用来检验二氧化碳，所以D是氢氧化钙，C和E反应能生成氢氧化钙，所以C、E是水或氧化钙，C会与二氧化碳反应，所以C是水，E是氧化钙，在实验室中B能用来制取A，B会与氧化钙、氢氧化钙反应，所以B是盐酸，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物，A、C、E均为氧化物，A是

41、人体呼出的主要气体，所以A是二氧化碳，D可以用来检验二氧化碳，所以D是氢氧化钙，C和E反应能生成氢氧化钙，所以C、E是水或氧化钙，C会与二氧化碳反应，所以C是水，E是氧化钙，在实验室中B能用来制取A，B会与氧化钙、氢氧化钙反应，所以B是盐酸，经过验证，推导正确，所以A是CO2，D是Ca（OH）2；（2）通过推导可知，E是氧化钙，可用作食品干燥剂；（3）B和E的反应是氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，化学方程式为：2HCl+CaO=CaCl2+H2O，该反应属于复分解反应故答案为：（1）CO2，Ca（OH）2；（2）食品干燥剂；（3）2HCl+CaO=CaCl2+H2O，复分解反应【点评】在解此类

42、题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可四、实验探究题（本大题包括2小题，化学方程式每空2分，其他每空1分，共14分）20如图是实验室制取气体常用的仪器或装置：（1）图中仪器A的名称是试管；（2）若用氯酸钾制取氧气，还需要增加一种仪器，其名称是酒精灯，该反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2；若选用C装置收集氧气，开始收集的适宜时刻是气泡均匀、连续冒出时；（3）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，除选用A、B外，还需选用上图中的DF（填字母）组装成发生装置，要收集干燥的该气体，应将装置与G中的a（填“

43、a”或“b”）端相连接【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的干燥（除水）；实验室制取氧气的反应原理；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、 【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；利用排水法收集气体时，刚出现气泡不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气；（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，洗气装置中导管要长进短出【解答】解：（1）上图中仪器A的名称是试管，常用作反应容器；（2）若用氯酸钾制取氧气，还需要酒精灯加热，氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2；若选用C装置收集氧气，开始收集的适宜时刻是气泡均匀、连续冒出时，因为开始出来的气体中含有试管内的空气；（3）若用大理石和盐酸制取二氧化碳，除选用A、B外，还需选用上图中的带导管的双孔橡皮塞D和铁架台F组装成发生装置；要收集干燥的该气体，应将装置与G中的a端相连接，让气体与浓硫酸充分接触；故答案为：（1）试管；（2）酒精灯；2KClO32KCl+3O2；（3）DF；a【点评】明确实验室制取气体的反应原理、装置选取、常用仪器、洗气装置中导管长进短出即可顺利解答2