粤教初中地理七下《10第三节-大洋中的陆地-大洋洲》word教案-(1)[精选].doc
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1、第三节 年夜 洋中的海洋-年夜 洋洲计划 理念按照地理新课标的请求 ,课程要面向老师 的生涯 天下 跟 社会实践,教养 计划 要表白 探究 进修 的理念,鼓励 老师 通过探究 进修 真正参加 到教养 运动 中去。充分发挥 老师 的主体感化 ,通过创设进修 情况 ,引抢老师 主动 参加 ,乐于探究 ,合作 进修 ,培养 老师 分析舆图 寻 法则 ,探究 咨询 题引材料,并可以 应用 比较的方法处置理论咨询 题,从而实现 地理进修 方法 的改变 。进修 目标 1.清楚 澳年夜 利亚是天下 上唯一 的单独占领 一个年夜 陆的国家 ,生齿 跟 都会 要紧分布在东南沿海地区 ,农牧业跟 工矿业兴旺 。2
2、.学会使用旧常识 探究 新咨询 题,使用材料说明什么缘故 澳年夜 利亚是“天下 活化石博物馆。3.通过分 析澳年夜 利亚农牧业的开展 计划 ,见解 因地制宜 开展 经济的须要 性。进修 重点1.可以 使用已学过的常识 ,分析探究 澳年夜 利亚独特 的天然 情况 跟 特有的天然 地理现象。2.通过澳年夜 利亚的农业、牧业跟 矿业开展 的案例,分析说明因地制宜 开展 经济的须要 性。进修 难点培养 老师 使用已有常识 经历 探究 处置新咨询 题的才能。教养 准备 教师:制作 多媒体教养 课件,推荐 相干 网址或参考材料老师 :分组收集 有关澳年夜 利亚的材料教养 时刻 :1课时师 生 活 动教养
3、提醒 与倡议 回忆 旧知,引入新课。教师 同学 们,咱们 前边已经学过了日本、印度跟 俄罗斯等国家 ,哪位同学 能告诉年夜 伙儿 咱们 应当 从哪些方面来理解一个国家 ?老师 地位、地形、气象 、农业、产业 教师 那么咱们 改日就使用已学会的这些方法再来见解 一个国家 :澳年夜 利亚。教师 出示图8.35,澳年夜 利亚在天下 中的地位图。老师 读图寻 出澳年夜 利亚的地位特色 :南半球、单独占领 一个年夜 陆、南回归线穿过中部等。教师 澳年夜 利亚地位的共异性决定 了它天然 情况 的特色 ,培养 了它特有的天然 地理现象。下面咱们 一起 到澳年夜 利亚的国家 野生动物 园去看一看。教师 多媒体
4、播放澳年夜 利亚野生动物 园影片也可出示澳年夜 利亚特有动物 的图片或看讲义 插图。提出咨询 题:澳年夜 利亚生物的特性是什么?老师 不雅 看影片不雅 赏 动物 ,感悟澳年夜 利亚生物的陈腐性跟 原始性,萌生探究 澳年夜 利亚生物原始性的欲望 。探究 一:我谈澳年夜 利亚生物的原始性1.澳年夜 利亚生物的原始性与年夜 陆漂移的关联 ?2.澳年夜 利亚年夜 陆暂时孤破 于南半球的海洋上对生物退步的妨碍 ?3.比较澳年夜 利亚年夜 陆与南极年夜 陆在生物物种方面的差异。老师 小组自选探究 课题,寻寻 证据。组长报告 探讨 结果。可展示图像材料或笔墨 材料证实 不雅 点 课题1:应用 年夜 陆漂移学
5、说从时刻 上说明澳年夜 利亚生物的原始性。课题2:使用物种退步道理 从空间上说明澳年夜 利亚生物的原始性。课题3:说明天然 情况 对澳年夜 利亚生物的妨碍 。教师 出示浏览 材料:据统计,澳年夜 利亚有动物 12000种,此中 有9000种是其余 年夜 洲所不 的,占动物 总数的75%;有鸟类650种,450种是特有的,占鸟类总数的69%。寰球 有袋类动物 150种,南美洲只需多少 种,年夜 部分都分布在澳年夜 利亚。师生 独特 感悟:澳年夜 利亚不愧为“天下 活化石博物馆。老师 自读“浏览 材料,理解澳年夜 利亚的养羊史。教师 同学 们,咱们 在逛市肆 时看到一些羊毛衫上标有“100%澳毛的
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