知识讲解-实验:研究平抛运动.doc
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1、试验:研讨平抛活动编稿:周军审稿:吴楠楠【进修目的】1. 用试验与实际进展探求、剖析,看法平抛活动的法则;2. 用试验办法描出平抛物体的活动轨迹;3. 依照平抛活动的轨迹断定平抛物体的初速度;4. 了解试验探求的意思,学会构想试验计划,构造试验东西,实现试验探求或许是验证,并会剖析试验景象取得试验论断。【要点梳理】要点一、探求平抛活动法则的思绪1.物体做平抛活动的前提是物体只受重力感化,且存在程度的初速度,即恒定的重力与初速度偏向垂直,平抛活动曲直线活动。由于平抛活动的物体在程度偏向不受力的感化,在竖直偏向上只遭到恒定的重力感化。因而可将平抛活动剖析为程度偏向跟竖直偏向的两个直线活动。2.剖析
2、在这两个偏向上物体的受力状况,联合初始前提,应用牛顿第二定律揣测在这两个偏向上物体分不做什么活动。如:在程度偏向上物体不受力,应当以平抛的初速度做匀速直线活动;在竖直偏向物体只受重力,且初速度为零,应当做自在落体活动。3.计划试验,分不验证物体在这两个偏向上的活动能否跟猜测分歧。要点二、探求平抛活动法则的试验办法试验办法即应当怎么样验证物体在程度偏向上做匀速直线活动,在竖直偏向上做自在落体活动,现引见两种办法比照试验法跟描迹论证法。一、比照试验法比照试验法马上平抛活动跟自在落体同时进展,比照试验;将平抛活动跟程度偏向上的匀速活动比照试验。1创设一个情形,让物体做平抛活动的同时,另一个物体以一样
3、的初速度在程度面上做匀速直线活动,同时使两个物体活动的初始地位在统一竖直线上。假定两个物体在活动进程一直在统一条竖直线上,或许平抛活动的物体恰恰跟匀速直线活动的物体相遇,便能够阐明平抛活动的物体在程度偏向的活动跟匀速直线活动一样,是匀速直线活动,否那么便不是。2创设一个情形,让物体做平抛活动的同时,另一个物体从统一地位做自在落体活动。假定两个物体在活动进程一直在统一条程度线上,或许平抛活动的物体恰恰跟自在落体活动的物体同时落地,便能够阐明平抛活动的物体在竖直偏向的活动跟自在落体活动一样,是自在落体活动,否那么便不是。二、描迹探求法由于物体在差别偏向上的分活动存在同时性,只需研讨物体在两个偏向上
4、的位移关联弄清物体的活动轨迹,恰当的引进时辰参数,便能够由一个偏向的活动推知另一个偏向的活动。1描出平抛物体活动的轨迹2研讨程度活动跟竖直活动的互相关联,印证猜测能否准确。要点三、依照平抛活动的轨迹断定平抛物体的初速度1.试验道理平抛物体的活动,能够看作程度偏向的匀速直线活动跟竖直偏向的自在落体活动的合活动,因而物体在恣意时辰t的坐标x跟y能够用以下公式求出:x=v0t从跟消去t,得因而平抛物体的活动轨迹为一抛物线。平抛物体活动轨迹上任一点的地位均可用程度位移x跟竖直位移y来断定。反过去,曾经明白平抛活动的轨迹,咱们就能够求得轨迹上任一点的程度位移x跟竖直位移y,再依照公式求出平抛物体的飞翔时
5、辰,继而应用公式x=v0t求出物体做平抛活动的初速度。2.试验操纵1装置调剂歪槽:用图钉把白纸钉在竖直板上,在木板的左上角牢固歪槽,可用均衡法调剂歪槽,马上小球轻放在歪槽平直局部的末了处,能使小球在平直轨道上的恣意地位活动,就阐明程度已调好。2调剂木板:用吊挂在槽口的重锤线把木板调剂到竖直偏向,并使木板破体与小球着落的竖直面平行。而后把重锤线偏向记载到钉在木板的白纸上,牢固木板,使在反复试验的进程中,木板与歪槽的绝对地位坚持稳定。3断定坐标系:把小球放在槽口处,用铅条记下球在槽口时球心在图板上的程度投影点O,O点即为坐标原点(O点不是槽口的端点)。用铅条记载在白纸上。用重锤线断定Y轴。4描画活
6、动轨迹:在木板的破体上用手按住卡片,使卡片上有孔的一面坚持程度,调剂卡片的地位,使从槽上滚下的小球恰好穿过卡片的孔,而不擦碰孔的边沿,而后用铅笔在卡片的缺口上点个斑点,这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的地位。保障小球每次从歪槽上一牢固地位无初速开释,用异样的办法,可寻出小球平抛轨迹上的一系列地位。取下白纸用腻滑的曲线把这些地位衔接起来即得小球做平抛活动的轨迹。5盘算初速度,如以下图,以O点为原点画出竖直向下的y轴跟程度向右的x轴,并在曲线上拔取A、B、C、D、E、F六个差别的点,用刻度尺跟三角板测出它们的坐标x跟y,用公式x=v0t跟盘算出小球的初速度v0,最初盘算出v0的均匀值。地位
7、x值/cmy值/cmv0v0的均匀值ABCDEF3.本卷须知1试验中必需坚持经过歪槽末了点的切线程度,方木板必需处在竖直面内且与小球活动轨迹地点的竖直破体平行,并使小球的活动接近图板但不打仗。2小球必需每次从歪槽上统一地位滚下,即在歪槽上牢固一个挡板不要用手放。3坐标原点小球做平抛活动的终点不是槽口的端点,应是小球在槽口时,球的球心在木板上的程度投影点,即端点上r小球半径处。4要在歪轨上恰当的高度开释小球,使它以恰当的程度初速度抛出,其轨道由图板左上角抵达右下角,如此能够减小丈量偏差。5要在平抛轨道上拔取距O点远些的点来盘算球的初速度,如此可使后果的偏差较小。【典范例题】范例一、对试验操纵的调
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- 关 键 词:
- 知识 讲解 实验 研究 运动
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