防溺水珍爱生命安全教育.docx

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1、保重性命阔不溺水侵害班安全主题班会一、教学目的1、通过读往事、案例分析讨论等方法引起同学们对防溺程度安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些全然的防溺水自救自护方法，并逐步形成阔不溺水侵害保重性命的举动习惯。二、重点内容1、加强防溺水知识的深造，阔不溺水。2、结构各种安全教诲活动，加强保重性命看法，自救自护的才干。三、教学方法讨论法案例法不雅观见地四、课前准备1、让同学们收集有关溺水事故的往事。2、选好及训练班会主持。3、了解一些全然的拍浮知识。4、写一篇溺水时应怎么样做的小作文。4、黑板上用玄色粉笔抄写“保护性命阔不溺水八个美术字。五、教学过程同学们生活在幸福、暖跟的家庭里，受到父母

2、跟家人的关心、保护，大年夜概并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有非常多情况需要备加留心跟警觉对待，否那么特不随便发生危险，酿成事故。一主持读往事引入主题1、主持a读往事：2017年4月29日，五一假期前一天，安庆市接连发生两厥后中生拍浮溺亡事故，三名初中老师伤心遭灾。临近夏季，惨剧再一次向我们敲响警钟，加强中小老师的安全教诲刻不容缓。第一共事故发生在4月29日14时许，安庆市大年夜不雅观区海口镇红星初级中学4名初三男生在中考体育检验终了后，跟该校3名初一、初二老师，一共7人分开该镇南埂村江滩边坐着聊天，后初三老师唐某某跟张某某跑到卑鄙，脱衣下水拍浮。过了一会，其他老师赶来时觉察其中一人头已

3、被水淹没，两只手在不停拍打，他们便匆仓促呼喊救人。昨天上午，15岁男生张某某的遗体已被打捞登岸，另一位遭灾的老师唐某某的遗体正在打捞之中。另一共事故发生在4月29日17时许。据本地警方介绍，当天16时20分，大年夜龙山中学初二老师王伟(化名)放学后，跟两名同学结伴去家附近的水池拍浮。17时许，三人在水塘拍浮时，失落慎滑入水池一坑洼处，双足陷入淤泥中，王伟的两名同学奋力挣扎爬出了水池，而王伟在淤泥中越陷越深，人随之被水淹没。两名爬登岸的同学见状大声向附比大年夜众呼救。但为时已晚，18时许，王伟的遗体被大年夜众打捞登岸。2、主持b：大年夜伙儿听了这那么往事有什么感受呢？3、同学们议论，各抒己见。4

4、、主持a小结：世界每年有1.6万名中小老师非畸形去世亡，平均每天约有40多名老师去世于溺水、交通或食物中毒等事故溺水跟交通居意外去世亡的前两位。中国溺水去世亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是谁人年岁段的第一去世因。性命在你手中，防溺程度安不容疏忽。主持b：因而改日我们就几多起溺水案例，看看专家的分析。邀请三位自愿者来为大年夜伙儿读三起溺水案例。同学们踊跃参加。二老师读与思同学甲读案例一河滩玩耍差点酿险情全班思索：专家点评，这一事例告诫我们参加团体活动不要私自离队，不要私自到江河湖泊中拍浮，不要到毫无安全防护装备的水边玩耍；假设有人在水边玩耍，要及时加以劝阻。同学已读案例二私

5、游水库断送性命全班思索：专家点评，这一事例中的2名同学私自到无防护装备的水域拍浮酿成了惨剧。同学们肯定要记取，拍浮肯定要有家长或老师带着，同时要有呼应的安全方法，否那么极随便发生溺水事故。同学丙读案例二水塘摸鱼溺水身亡全班思索：专家点评血的经历再一次提醒我们，千万不克不迭私自到河塘中嬉水。一旦觉察有人溺水，应破刻大声呼救，寻求大年夜人的协助，不要随意下水救人。三看图片，议一议：主持a：请同学们不雅观看有关溺水情况的图片主持b：亲人伤心欲绝，欲哭无泪；拉网打捞失落水儿童；打捞现场，谁最揪心？主持a：现场挽救；溺水身亡，瞬间性命毁灭；打捞现场；不听劝告，又怎么样之？除了伤心跟无奈，还能、主持人b小

6、结：看了这些图片，我们每一位同学心坎都不会感到轻松。你是否慨叹，是否惋惜，一个个年轻的性命就如斯在世界上转瞬毁灭？如今，你在想什么?请同学谈谈你的见地。（四） 自救自护知识深造主持人a：为进一步做勤黉舍防范溺水教诲跟安全防范义务，加强我校老师的安全看法，避免溺水事故的发生，在此黉舍恳求每位老师及家长肯定要加强安全看法跟对安全事故的防范看法。老师要自觉接受黉舍跟家长的教诲，自觉加强安全防范跟自我保护看法，不做有危险的事。家长肯定要教诲小孩不私自下水拍浮，不到无安全装备、无援救人员的水域拍浮，不到不熟悉的水域拍浮，也不要在无成人陪同下到江河湖塘旁边戏耍、玩耍等，真实杜绝一切可以导致危险事故发生的因

7、素。主持人b：请同学一起学习溺水的挽救一、定义：溺水又称淹溺，是指人体淹没于水中，呼吸道、肺部为水堵塞，严格者可因呼吸衰竭、心跳停顿而去世亡。二、溺水要紧缘故：堵塞、喉头痉挛、声带封锁。三、溺水而吸入的液体：海水、海水、粪水、污水。四、现场挽救步伐：1、现场召唤挽救：协助救人跟通知挽救中心。2、坚持呼吸道迟滞：把呼吸道及胃中的水从口中倾倒出来。溺水者登岸船后，不论其清醒与否，均应去除其口鼻中的泥沙、杂草，脱下假牙，把舌头拉出口外，松解衣领，以免阻碍呼吸。3、假设溺水者呼吸、心跳幽微或已停顿，应破刻对溺水者停顿心肺清醒术。人工呼吸应采用俯卧压背法或举臂压背人工呼吸法。溺水者呼吸已停顿应采用口对口

8、人工呼吸，吹气宇要大年夜，心跳停顿者停顿胸外心脏按压。五、援救留心点1、经短期援救，呼吸、心跳不恢复者弗成随意坚持，至少应坚持34小时，转院途中也应接着停顿援救。2、溺水者在现场特不快援救成功，也要送往医院，以防肺部感染跟不的并发症。3、援救同时留心保暖，添加并发症发生。六、拍浮时必须做到拍浮的四不要1、不家长带着，小小孩不克不迭偷偷地结伴去拍浮。2、不克不迭去不知水情、所在特不偏僻的小河、水池里拍浮。3、为防范抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动躯体，用水淋湿躯体各部分，不克不迭破刻下水！、自己的水性要有自知之明，千万不要抱有侥幸心理，下水后不克不迭玩耍玩闹，在不大年夜人及安全方法的情况下不克不迭逞能比赛。七、看到有人溺水时我们该怎么样办？1、原地大声呼救。2、跑去寻大年夜人。3、拨打110120挽救。4、不停对操纵，不要冒险救人，以免形成更大年夜恶果！五班主任小结1、同学们通过此次活动，你清楚得了什么？2、班主任小结：性命只需一次，幸福欢喜操纵在你的手里，同学们，不论是假期在家或在校园，都必须稳重下水，最好不要下水，切莫失落以轻心。除了溺水，尚有不的许非常多多会形成伤亡的可以，追逐打闹、打架打架、开顽笑等都有可以对自己跟不人形成严格侵害！性命偶尔分是特不脆弱的。让我们善待性命！