八年级语文上册-文言文专项训练无答案-新人教版.doc

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1、山西省运城市东康中学2015-2016学年八年级语文上册 文言文专项训练（一）背诵小石潭记全文，完成下面各题。1.给下面加点字注音篁竹（ ） 翕忽（ ） 悄怆（ ）幽邃（ ） 佁然（ ） 2.解释下列句中加点字的意思(1) 青树翠蔓_ (2) 潭中鱼可百许头_(3) 从小丘西行_ (4) 以其境过清_(5) 明灭可见_ (6) 乃记之而去_3.用原文填空。 日光下彻，影布石上， ； ， 。似与游者相乐。坐潭上，四面竹树环合， ， ，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。表现小石潭是个人迹罕至的地方的句子是_。与“皆若空游无所依”相呼应的句子是_。描写潭中鱼静态的句子是_;写其动态的句子是

2、_。4.翻译下列句子日光下澈，影布石上。其岸势犬牙差互，不可知其源。5. 文中依次描写了小石潭的哪些景物?是按照什么顺序写的? 突出地表现了“小石潭”的什么特点?6. 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。7.第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?8.作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?9.“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情?10.画出文中的比喻句，并体会其表达效果。11、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和

3、潭水，笔墨经济，语言优美。C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。（二）阅读孔孟论学习，完成下面各题。一、字词积累。1给下列加线的字注音。 不亦说（ ）乎 不思则罔（ ） 不学则殆（ ） 思援弓缴（ ） 流杵（ ） 一日暴（ ）之 辟（ ）若 九轫（ ）2解释下列加线的词。 学而不思则罔，思而不学则殆。 知之为知之，不知为不知，是知也。 不愤不启，不悱不发。 一日暴之。 则取之左右逢其原。 有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉。 3解释下列多义词的意义。之：A、学而时习之。 B、君子深造

4、之。 C、通国之善奕者也。 D、奕秋之为听。 而：A、温故而知新。 B、学而不思则罔。 C、思援弓缴而射之。 D、掘井九轫而不及泉。 以：A、是以谓之文也。 B、君子深造之以道。 C、以至仁伐至不仁。 4默写。 ，不亦说乎？ ，是以谓之“文”也。 ，孰不顺成？论语里谈学习与思考的关系的句子是 ， 。 论语里谈学习要有老老实实的态度的句子是 。孟子论“自得”之妙处的句子是 二、阅读课文孔孟论学习，回答问题。1论语的“论”字读 _，它是记录 的 一部书。2“子曰”的“子”是 。 3把下面的句子翻译成现代汉语。 孔子曰：受学重问，孰不顺成。 不愤不启，不悱不发。 是为其智弗若与？ 仁人无敌于天下，以

5、至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？三、 写出三个与孟子有关的故事名称。 （三）回忆黄生借书说全文，回答下面的题。1本文选自 ，作者是清朝的文学家 ，字 号 。“说”是古代的一种 的文体，课题的“说”是 的意思。 2.给加点字注音强假（ ） 庋藏（ ） 俟异日（ ） 辙省记（ ）素蟫（ ） 吝书（ ） 卷轴（ ） 汗牛塞屋（ ）3解释下列加点的词语非读书为然 若业为吾所其他祖父积、子孙弃者无论焉 必虑人逼取而惴惴焉摩玩之不已 归而形诸梦授以书 家贫难致惟予之公书 然则予固不幸而遇张乎4用现代汉语翻译下面的句子。书非借不能读也 然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。往借不与，归而形诸梦。5.课文为了论证“_ _”这一观点，作者从三个方面作了对比。这三个方面的对比是（1）_ _，（2）_（3）_。6作者向黄生提出怎样的希望？（用原文回答）7课文结尾“为一说，使与书俱”表达了作者怎样的情感。 8.学完黄生借书说一文，请结合你的实际生活谈谈启示与收获。（写出两点）