八年级语文上册--10信客导学案无答案新版新人教版.doc
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1、10、信客【学习目标】 1、握文章脉络,理清思想内容。2、树立诚信为本的做人理念。【学习重难点】 重点:1、了解信客的职业道德和优秀品格。2、揣摩典雅而又精辟的语言。难点:把握人物的形象, 感受信客的品格和精神。【学习方法】默读、自主、合作、探究法。【学习过程】环节预设:导入3分钟、默读7分钟、独学与交流15分钟、展示15分钟预习反馈一、走近作者、作品1、关于信客:本文作者故乡浙江余姚离上海比较近,二十世纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,没有邮局,城乡之间通讯需要专人担当,于是就有了信客这种特殊职业。2、关于作者:余秋雨,1946年生,浙江余姚人,是我国当代著名的艺术理论家
2、、文化史学者、散文家。主要作品:行者无疆,从书房出走十五年,进行了一次漫长的文化苦旅。在渡霜冷长河时,无意捡拾到一些文明的碎片,不禁发出千年一叹。后来他把自己的经历和感受,写进了山居笔记。二、字词积累1、给下列加点的字注音。嫉妒( ) 噩耗( ) 猝然( ) 伎俩( ) 昏厥( )文绉绉( ) 颠沛( ) 吊唁( ) 焦灼( )诘问( ) 时髦( ) 唏嘘 ( ) 连声诺诺( )2、读课文,根据意思从文中找出相应的成语。(1)只要信客一回村,他家里总是 ,多数都不是来收发信、物的,只是来看个热闹,看看各家的出门人出息如何,带来了什么稀罕物品。(2)终于有妇女来给信客说悄悄话:“关照他,往后带东
3、西几次并一次,不要 。”(3)更会有一些农妇听了死讯一时性起, 地憎恨城市,憎恨外出,连带也憎恨信客,把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能 、连声诺诺。(4)做信客的,就得挑着一副 的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。(5)信客教地理 ,效果奇佳,教起国文来也 。三、整体感知:1、默读课文。2、“信客信客就在一个信字。”“信”在文中有两层意思:一是 ;二是 。3、写信客之前,为什么先写一个老信客?4、作者重点写了信客什么事迹?为什么重点写?5、你认为要作好一个信客需要具备哪些品质?小结评价:本文通过叙说两个 信客 的不同际遇及信客这个职业在民间的最终消亡,着重刻画了一个受人尊重的信客形象,赞扬了信客任劳任怨, , ,洁身自好,待人宽厚,善良厚道的美好品质。我的反思:
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