浅谈数控铣削加工实训教学中caxa制造工程师软件的应用.doc
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1、最新【精品】范文 参考文献 专业论文浅谈数控铣削加工实训教学中CAXA制造工程师软件的应用浅谈数控铣削加工实训教学中CAXA制造工程师软件的应用 摘 要: CAXA制造工程师是一款集三维设计,虚拟仿真,自动生成G代码为一体的多功能设计制造软件。在中职学校数控专业实训教学中得到了很广泛的应用。本文主要阐述如何在数控铣削加工实训教学中应用CAXA制造工程师软,完成零件从造型设计、轨迹仿真、生成G代码到数控铣削加工的全部过程。 关键词: CAXA制造工程师; 特征生成; 轨迹仿真; G代码; 数控加工 中图分类号: G718.3 文献标识码: A 文章编号: 1009-8631(2012)(11-1
2、2)-0073-01 CAXA制造工程师是一款集三维设计,虚拟仿真、自动生成G代码为一体的多功能设计制造软件,是由我国自主知识产权设计研发的,具有很好工艺性,且高效易学的数控加工编程软件。被广泛应用于中等职业学校数控专业的教学中。 下面我就结合自身多年教学经验,阐述怎样在数控铣削加工实训教学中,应用CAXA制造工程师软件完成零件从造型设计、轨迹仿真、生成G代码到数控铣削加工的全部过程。我将按以下顺序进行说明。 一、零件的实体造型 应用CAXA制造工程师软件对加工的零件做实体造型,是数控铣削加工实训教学中的第一个环节。在这个环节中我们主要应注意以下两方面的内容。 1.确定零件的造型思路 好的造型
3、思路,是保证造型过程顺利进行的基础。根据CAXA制造工程师软件的造型特点,我建议选择造型过程中产生特征树长度最短的方案。因为对于同一个零件的多个造型方案来说,如果产生的特征树过于庞大,会导致后续编辑、驱动等常规操作都受到影响,严重的会导致后续造型无法进行。所以我认为造型思路是决定造型过程顺利进行的重要因素。 2.对加工零件做图纸分析 在确定好零件造型方案,开始造型前,对零件图纸进行分析是十分必要的。只有对图纸的各项要求都分析透彻了,造型才能更容易进行。反之,如果我们在没有分析好图纸要求的情况下就急于造型,很可能给后续的工作带来麻烦。因此,为了更好的理解图纸内容,还应对零件的功能、用途进行相关的
4、了解。只有这样才能确保造型方案的正确性,从而达到最佳的造型效果。 二、零件的轨迹仿真 零件造型结束后,我们就可以开始仿真了。CAXA制造工程师软件在对零件实体造型的基础上,提供了强大的仿真功能。零件在开始加工前都应进行轨迹仿真,通过仿真加工我们可以真实的感受到零件加工的整个过程,及时发现和解决可能存在的问题。但要注意设定合理的仿真参数,这样才能保证仿真过程的顺利实施。多数零件的仿真过程都是按照生成粗、精加工刀路轨迹的形式进行的。具体按照以下步骤进行。 1.生成粗加工刀路轨迹 我建议根据加工零件的整体结构特点,选择最为合适的粗加工刀路轨迹进行仿真。仿真加工参数设置可根据零件实际尺寸自定,具体过程
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