九年级化学上学期第二次联考试卷含解析-新人教版.doc

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1、2015-2016学年安徽省芜湖市九年级（上）第二次联考化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案每题2分，共20分）1下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（）A功夫深，铁杵成针B佳节到，焰火缤纷C春天来，冰雪消融D美酒开，满屋飘香2聪明的小红同学在烧水时发现壶中有许多水垢水垢的主要成分是CaCO3，想用下列物质除去水垢，你认为可行的是（）A用水冲洗B用洗涤剂溶液浸泡后冲洗C用食盐水浸泡后冲洗D用食醋浸泡后冲洗3下列装置不能用做证明质量守恒定律实验的是（）ABCD4根据右图溶解度曲线判断，下列说法不正确的是（）At1时，甲的溶解度小于乙的溶解度Bt2时，甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等Ct

2、3时，甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1时都会析出晶体D当甲中含有少量乙时，可采用冷却热饱和溶液结晶的方法提纯甲5加碘食盐中碘元素以碘酸根（IO3）的形式存在已知在酸性条件下，IO3离子能跟碘离子（I）发生反应生成（I2），I2能使淀粉变蓝色现提供下列实际和生活中常见的物质：碘化钾溶液（KI=K+I）、食醋、食糖、白酒、淀粉、纯碱，通过实验要证明加碘食盐中存在IO3离子，必须选用的试剂和物质是（）ABCD6下表中列出了一定压强和温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表中数据与气体的组成、性质的关系，你认为下列结论正确的是（）气体性质H2CO2O2N2Cl2气体的沸点/2527818

3、319634被吸附体积/mL4.5973511494A每个气体分子所含原子个数越多，越容易被吸附B沸点越低的气体，越易被吸附C气体是化合物时，易被吸附D气体的相对分子质量越大，越易被吸附7芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩，至今已有三百多年历史下列关于铁画生锈与防护的叙述错误的是（）A生锈时主要生成四氧化三铁B悬挂在干燥的环境中C经常清扫表面的灰尘可以防止生锈D表面涂漆防止生锈8下列实验操作不正确的是（）A读取液体体积B过滤C倾倒液体D制取二氧化碳9科学杂志评出2004年十大科技突破，其中“火星上找到水的影子”名列第一这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是（）A生命的孕育与维系需要

4、水B水有固体、液体、气体三种状态C电解水生成氢气和氧气D水是化合物10化学现象中有许多“相等”，下列有关“相等”的说法，错误的是（）A原子中核内质子数和核外电子数一定相等B化学反应前后，固体体总质量一定相等C溶液稀释前后溶质的质量一定相等D化学变化前后，质量总和一定相等二、填空、简答题（共34分）11如图是同学们经常使用的铅笔，在组成铅笔的各种材料中：（1）（每空填一种即可，填序号）能导电的是_含有单质的是_，含有机物的是_，燃烧时产物中有二氧化碳的是_（2）该铅笔中的主要成分是金属铝，将一小片该金属放入稀盐酸中，观察到的现象是_，反应的化学方程式是_12小丽非常喜欢学习化学，并乐于活用化学知

5、识请你试着和小丽一起去体会活用化学知识的快乐（1）小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味，这证实了分子_的性质（2）小丽注意到汽水在没有开盖以前几乎看不到有气泡，但打开瓶盖之后却有大量气泡冒出，这说明了气体的溶解度_（3）小丽经常帮妈妈洗碗，她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盘洗干净请你猜猜看，她可能在水中加了_13实验室摆放着如下一排仪器；（1）仪器E的名称是_，使用该仪器时应当注意（写一条即可）：_，可以用它直接加热的仪器是（填序号）_（2）你认为利用上面给出的这些仪器能制取哪些气体（写一种即可）_假如小红在实验室中利用上述仪器中的A，B，C，F，H去制取某种气体，你猜她想制取的气体是（写一种

6、即可）_14（20051114长春综合讯）中国石油吉林石化公司双苯厂（又称101厂）装置昨天下午发生爆炸并且起火，造成70人受伤，6人失踪，数万人要疏散 经过初步调查，爆炸事故原因为：苯胺装置T102塔发生堵塞，循环不畅，因处理不当，发生爆炸，约有100吨左右的苯类污染物（苯、苯胺、硝基苯等物质）进入了松花江水体直接威胁沿江下游各城市生活用水（自来水大多是从松花江中取水的）哈尔滨市副市长王世华昨天也说，为保证供水，自来水厂现需要1400吨活性炭，目前已筹集到700吨，但仍相差700吨，急需国内外支援“随着江水下泻、沉降与吸附作用，污染物的浓度已经显著降低”11月20日至22日污水团流经黑龙江肇

7、源断面时，硝基苯和苯最大超标倍数分别为29.9倍和2.6倍流经下游三站断面时，硝基苯和苯最大超标倍数分别为3.8倍和0.08倍（1）苯是一种有机化合物，化学式为C6H6，由C6H6你能得到哪些信息？请写三条：_；_；_（2）为保证自来水供应，哈尔滨为什么需要活性炭？_（3）污水从松花江的上游肇源到三站，硝基苯和苯超标倍数为什么会下降？（写出一点即可）_（4）你对这次水污染事件有何看法或想法？_（附：从江中取水生产自来水的流程图）15如图是市场充气包装的食品，它使用的是什么气体呢？某兴趣小组对此进行了研究（1）经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐败，且从经济性、环保

8、等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一请你以此调查结果为依据，对包装气体的成分提出三种猜想，并说明你猜想的依据：猜想一猜想二猜想三我对气体的猜想_我猜想的依据是_（2）请设计实验，检验上述三种猜想的正确性填写下列实验报告：实验方法及操作可能观察到的现象及结论_（3）从获得气体的难易和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，最好使用的气体是：_16“用双氧水和二氧化锰制氧气”的反应方程式为H2O2H2+O2某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：（1）催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化

9、剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）实验次序12345678910MnO2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用时间（秒）17875432222请分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？_（2）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验记录数据如下：（实验均在20室温下进行，其他实验条件也均相同）实验次序12345678H2O2溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%20%

10、25%30%MnO2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL气体时所用时间（秒）6602202058025943反应后液体温度（）2434395665676970请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答：_由表中数据还可看出，该反应是个_ 反应（填“放热”或“吸热”）（3）还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？请说出你的一个猜想：_三、本大题共6分17北京奥运会将进行火炬登珠峰活动2005年5月22日，中国登山测量队成功登上珠峰峰顶，圆满完成珠峰高度最新测量工作登山队员常用的能源是氢化钙（CaH2）固体

11、，用它和水反应生成氢氧化钙和氢气CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2，氢气供燃烧之需请回答下列问题：（1）CaH2中钙元素为+2价，氢元素的化合价为_（2）现有875g氢化钙固体（含CaH296%），与足量水反应可生成多少克氢气？2015-2016学年安徽省芜湖市九年级（上）第二次联考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案每题2分，共20分）1下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（）A功夫深，铁杵成针B佳节到，焰火缤纷C春天来，冰雪消融D美酒开，满屋飘香【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变

12、化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：A、铁杵成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、燃放烟火的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、冰雪消融的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、美酒开，满屋飘香的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选：B【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2聪明的小红同学在烧水时发现壶中有许多水垢水垢的主要成分是CaCO3，想用下列物质除去水垢，你认为可行的是（）A用水冲洗B用洗涤剂溶液浸泡后冲洗C用食盐水浸泡后冲洗D用食醋浸泡后冲洗【考点】盐的化学性质【分析】根据题意，水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙难溶于水

13、，能与酸反应，进行分析解答【解答】解：A、水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙难溶于水，不能用水冲洗除去水垢，故选项错误B、水垢的主要成分是碳酸钙，不与洗涤剂反应，不能用洗涤剂溶液浸泡后冲洗，故选项错误C、水垢的主要成分是碳酸钙，不与食盐水反应，不能用食盐水浸泡后冲洗，故选项错误D、水垢的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，能用食醋浸泡后冲洗，故选项正确故选：D【点评】本题难度不大，掌握碳酸钙的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键3下列装置不能用做证明质量守恒定律实验的是（）ABCD【考点】质量守恒定律及其应用【分析】验证质量守恒定律的实验时所选用的装置应该考虑到：如果反应物中有气体参加反应，或生成物

14、中有气体生成，应该选用密闭装置；如果反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成，装置可不考虑密闭；据此进行分析判断【解答】解：A、白磷和氧气反应生成五氧化二磷，反应物中有气体参加反应，但在密闭装置中进行，反应前的质量等于反应后的质量，能用来证明质量守恒定律B、该反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，没有气体产生，反应前的质量等于反应后的质量，能够证明质量守恒定律C、因该装置是敞口烧杯，石灰石与盐酸反应生成的二氧化碳逸出到空气中，无法保持质量守恒，不能用来证明质量守恒定律D、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，生成物中有气体，但在密闭装置中进行，反应前的质量等于反应后的质量，能用来证明质量守恒定律故选C【点

15、评】本题考查质量守恒定律的实验验证，解题时应明确化学反应中的质量关系，理解反应过程中物质是否在一个密闭系统中是正确解题的关键4根据右图溶解度曲线判断，下列说法不正确的是（）At1时，甲的溶解度小于乙的溶解度Bt2时，甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等Ct3时，甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1时都会析出晶体D当甲中含有少量乙时，可采用冷却热饱和溶液结晶的方法提纯甲【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【分析】利用物质的溶解度曲线图，判断：A、根据t1时甲的溶解度小于乙的溶解度进行解答；B、根据t2时，甲、乙物质的溶解

16、度相同进行解答；C、根据乙物质的溶解度随温度的升高而减小进行解答；D、根据甲物质的溶解度随温度的升高而增大进行解答【解答】解：A、t1时甲的溶解度小于乙的溶解度，故A正确；B、t2时，甲、乙物质的溶解度相同，所以t2时，甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等，故B正确；C、乙物质的溶解度随温度的升高而减小，t3时，甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1时，乙物质不会有晶体析出，故C错误；D、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲，故D正确故选C【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识

17、解决问题的能力5加碘食盐中碘元素以碘酸根（IO3）的形式存在已知在酸性条件下，IO3离子能跟碘离子（I）发生反应生成（I2），I2能使淀粉变蓝色现提供下列实际和生活中常见的物质：碘化钾溶液（KI=K+I）、食醋、食糖、白酒、淀粉、纯碱，通过实验要证明加碘食盐中存在IO3离子，必须选用的试剂和物质是（）ABCD【考点】加碘盐的检验；科学探究的意义【分析】已知在酸性条件下，IO3离子能跟碘离子（I）发生反应生成（I2），I2能使淀粉变蓝色可以根据这些条件正确的选择物质【解答】解：碘化钾溶液能提供碘离子，食醋能提供酸性环境，淀粉能提供反应物观察选项，故选C【点评】解答本题要根据物质的性质选择合适的物

18、质进行实验，要求同学们加强对物质性质的记忆，以便灵活应用6下表中列出了一定压强和温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表中数据与气体的组成、性质的关系，你认为下列结论正确的是（）气体性质H2CO2O2N2Cl2气体的沸点/2527818319634被吸附体积/mL4.5973511494A每个气体分子所含原子个数越多，越容易被吸附B沸点越低的气体，越易被吸附C气体是化合物时，易被吸附D气体的相对分子质量越大，越易被吸附【考点】实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；相对分子质量的概念及其计算【分析】由表中数据分析：A、不是每个气体分子所含原子个数越多，越容易被吸附，比较CO2

19、和Cl2的表中相关数据既得结果；B、不是沸点越低的气体，越易被吸附，比较O2和N2表中相关数据既得结果；C、气体是化合物时，易被吸附，此说法也不正确，比较CO2和Cl2的表中相关数据既得结果；D、气体的相对分子质量越大，越易被吸附，此说法符合表中相关数据，可比较表中五种气体的数据即可【解答】解：A、不是每个气体分子所含原子个数越多，越容易被吸附，比较CO2和Cl2的表中相关数据既得结果；故A不正确；B、不是沸点越低的气体，越易被吸附，比较O2和N2表中相关数据既得结果；故B不正确；C、气体是化合物时，易被吸附，此说法也不正确，比较CO2和Cl2的表中相关数据既得结果；故C不正确；D、气体的相对

20、分子质量越大，越易被吸附，此说法符合表中相关数据，可比较表中五种气体的数据即可故D正确；经以上分析可知，气体的相对分子质量和沸点决定着气体被吸附剂吸附的多少；相对分子质量越大，沸点越高的气体容易被吸附剂吸附故选D【点评】本题主要分析了气体的分子组成、沸点、相对分子质量等与吸附剂吸附能力之间的关系分析时以表格内数据为依据进行一一比较既得结果7芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩，至今已有三百多年历史下列关于铁画生锈与防护的叙述错误的是（）A生锈时主要生成四氧化三铁B悬挂在干燥的环境中C经常清扫表面的灰尘可以防止生锈D表面涂漆防止生锈【考点】金属锈蚀的条件及其防护【分析】根据铁生锈的条件进行分

21、析，铁在有水和氧气并存时易生锈，铁锈的主要成分为氧化铁，要防锈，就是使铁与水或氧气隔绝【解答】解：A、铁锈的主要成分氧化铁，而不是四氧化三铁，故A错误；B、在干燥的环境中，水蒸气含量很少，铁不容易生锈 故B正确；C、铁表面的灰尘能够吸收水蒸气，从而促进铁生锈；经常清扫表面的灰尘可以防止生锈故C正确；D、表面涂漆可以使铁与水和氧气隔绝，从而防止生锈故D正确故选A【点评】铁在潮湿的空气中易生锈，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程，只要破坏铁制品锈蚀的条件，就能防锈8下列实验操作不正确的是（）A读取液体体积B过滤C倾倒液体D制取二氧化碳【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；过滤的

22、原理、方法及其应用；二氧化碳的实验室制法【分析】A、读取液体体积时，视线要与液体的凹液面保持水平；B、过滤应该注意：一贴，二靠，三低；C、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；D、要检查装置是否严密，操作是否可行掌握实验基本操作的要领，还要注意理解仪器不同使用方法和实验操作中的注意事项如长颈漏斗与分液漏斗不同，长颈漏斗的颈部没有活塞，使用时要插入液面以下；分液漏斗的颈部有活塞，使用时不需要插入液面以下【解答】解：A、读取液体体积时，视线要与液体的凹液面保持水平，如果俯视时，看到的读数偏大，所以图中操作错误；B、过滤操作中应注意滤纸紧贴漏斗内壁、液面低于滤纸边远、滤纸边缘低于漏斗边缘、

23、烧杯尖嘴靠在玻璃榜上、玻璃棒下端靠在三层滤纸的中间、漏斗下端靠在烧杯的内壁上；所以图中操作正确；C、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品所以图中操作正确；D、长颈漏斗插入液面以下，防止产生的气体沿长颈漏斗逸出；导管插入橡皮塞不宜太长，稍微露出橡皮塞；二氧化碳的密度比空气的密度大，所以导管的末端伸入集气瓶底部图中操作正确；故选A【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范9科学杂志评出2004年十大科技突破，其中“火星上找到水的影子”名列第一这一科技

24、突破与下列关于水的说法联系最密切的是（）A生命的孕育与维系需要水B水有固体、液体、气体三种状态C电解水生成氢气和氧气D水是化合物【考点】水的性质和应用；单质和化合物的判别【分析】水是自然界中一切生物赖以生存的资源，此题结合课外生活常识及水的化学性质解决【解答】解：“火星上找到水的影子”名列第一的结果说明水的重要性，主要体现在水是生物赖以生存的物质，也是联系最密切的方面；B、C、D的说法都正确，只是与题干不相符故选A【点评】此题是让我们对水的重要性的认识更近了一步，是对水资源知识又一次深入的了解10化学现象中有许多“相等”，下列有关“相等”的说法，错误的是（）A原子中核内质子数和核外电子数一定相

25、等B化学反应前后，固体体总质量一定相等C溶液稀释前后溶质的质量一定相等D化学变化前后，质量总和一定相等【考点】质量守恒定律及其应用；用水稀释改变浓度的方法；原子的定义与构成【分析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；化学反应前后，总质量不变；溶液稀释前后溶质的质量一定相等【解答】解：A、原子中核内质子数和核外电子数一定相等，该选项说法正确；B、化学反应前后，固体体总质量不一定相等，例如高锰酸钾受热分解后，得到的固体总质量小于反应前高锰酸钾的质量，该选项说法不正确；C、溶液稀释前后溶质的质量一定相等，该选项说法正确；D、化学变化前后，质量总和一定相等，该选项说法正确故选：B【点评

26、】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础二、填空、简答题（共34分）11如图是同学们经常使用的铅笔，在组成铅笔的各种材料中：（1）（每空填一种即可，填序号）能导电的是或含有单质的是或，含有机物的是或或，燃烧时产物中有二氧化碳的是或或或（2）该铅笔中的主要成分是金属铝，将一小片该金属放入稀盐酸中，观察到的现象是铝片逐渐溶解，并有气泡产生，反应的化学方程式是2Al+6HCl2AlCl3+3H2【考点】金属的化学性质；单质和化合物的判别；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；碳元素组

27、成的单质；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式【分析】根据图示的材料的成分和性质进行合理的分析，金属和铅笔芯中含有的石墨具有导电性，木材和橡胶属于有机物，比较活泼的金属，例如锌、镁、铝、铁等能与稀盐酸反应生成氢气【解答】解：（1）铅笔芯中含有石墨，石墨易导电；金属都是电的良导体故填：或铅笔芯中的石墨属于单质，金属属于单质故填：或木材的主要成分是纤维素，属于有机物；油漆中含有有机物；橡皮中的橡胶属于有机物故填：或或石墨、木材、油漆、橡皮等物质燃烧都能够生成二氧化碳故填：或或或（2）铝能和盐酸反应生成氯化铝和氢气，现象为铝片逐渐溶解，并有气泡产生；反应的化学方程式为：2Al+6HCl2AlCl3+

28、3H2故填：铝片逐渐溶解，并有气泡产生；2Al+6HCl2AlCl3+3H2【点评】本题主要考查了物质的物理性质和化学性质两方面的内容，可以依据已有的知识进行12小丽非常喜欢学习化学，并乐于活用化学知识请你试着和小丽一起去体会活用化学知识的快乐（1）小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味，这证实了分子不断运动的性质（2）小丽注意到汽水在没有开盖以前几乎看不到有气泡，但打开瓶盖之后却有大量气泡冒出，这说明了气体的溶解度随压强减小而减小（或随压强增大而增大）（3）小丽经常帮妈妈洗碗，她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盘洗干净请你猜猜看，她可能在水中加了Na2CO3（或NaHCO3或洗洁精等其他答案合理

29、均给分）【考点】微粒观点及模型图的应用；乳化现象与乳化作用；化学性质与物理性质的差别及应用【分析】微观粒子是不断运动的，气体的溶解度和压强有关，脂肪类物质能和碱性物质反应【解答】解：（1）说明分子是不断运动的故填：不断运动（2）说明气体的溶解度随压强的减小而减小故填：随压强减小而减小（或随压强增大而增大）（3）说明使用了碱性物质故填：Na2CO3（或NaHCO3或洗洁精等其他答案合理均给分）【点评】本题主要考查了微观粒子的性质及其溶解度和乳化作用等方面的知识13实验室摆放着如下一排仪器；（1）仪器E的名称是酒精灯，使用该仪器时应当注意（写一条即可）：应放在外焰部分加热，可以用它直接加热的仪器是

30、（填序号）B（2）你认为利用上面给出的这些仪器能制取哪些气体（写一种即可）CO2假如小红在实验室中利用上述仪器中的A，B，C，F，H去制取某种气体，你猜她想制取的气体是（写一种即可）O2【考点】常用仪器的名称和选用；用于加热的仪器；加热器皿-酒精灯；氧气的制取装置；二氧化碳的实验室制法【分析】（1）对照常用化学仪器比较对照E的名称；根据使用酒精灯时的注意事项解答；可以直接加热的仪器有试管、坩埚、蒸发皿等（2）A装置是水槽，F导管口向上，可以看出是排水法集气，且气体难溶于水，反应物的状态是固液，不用加热，可以分析【解答】解：（1）将本题所给的仪器和化学常用仪器对照，可以看出E的名称，故答案为：酒

31、精灯，根据酒精灯在使用时的注意事项：不能在燃着酒灯时添加酒精，酒精量不超其容积的2/3，也不能过少严禁用燃着的酒精灯去点燃，用酒精灯的外焰加热物质熄灭时用灯帽盖灭，灯要斜着盖住，否则有危险不用时盖好灯帽，以免灯芯留水难燃使用酒精灯外焰加热等，故答案为：应在外焰部分加热，可以直接加热的仪器有试管、坩埚、蒸发皿等，本题中给出的只有试管，故答案为：B（2）由导管口的方向可以判断，反应物只能是固液反应，而收集气体只能是排水法和向上排空气法，故答案为：CO2由题中给出的装置判断，制备的气体只能是固液反应且只能用排水法收集，故答案为：O2【点评】本题主要考查了根据反应装置的特性确定制取气体的条件，综合性强

32、，答案灵活14（20051114长春综合讯）中国石油吉林石化公司双苯厂（又称101厂）装置昨天下午发生爆炸并且起火，造成70人受伤，6人失踪，数万人要疏散 经过初步调查，爆炸事故原因为：苯胺装置T102塔发生堵塞，循环不畅，因处理不当，发生爆炸，约有100吨左右的苯类污染物（苯、苯胺、硝基苯等物质）进入了松花江水体直接威胁沿江下游各城市生活用水（自来水大多是从松花江中取水的）哈尔滨市副市长王世华昨天也说，为保证供水，自来水厂现需要1400吨活性炭，目前已筹集到700吨，但仍相差700吨，急需国内外支援“随着江水下泻、沉降与吸附作用，污染物的浓度已经显著降低”11月20日至22日污水团流经黑龙江

33、肇源断面时，硝基苯和苯最大超标倍数分别为29.9倍和2.6倍流经下游三站断面时，硝基苯和苯最大超标倍数分别为3.8倍和0.08倍（1）苯是一种有机化合物，化学式为C6H6，由C6H6你能得到哪些信息？请写三条：C6H6中含有碳元素和氢元素；一个苯分子中含有6个碳原子和6个氢原子；苯中碳元素和氢原子的质量比为12：1（2）为保证自来水供应，哈尔滨为什么需要活性炭？活性炭具有吸咐作用（3）污水从松花江的上游肇源到三站，硝基苯和苯超标倍数为什么会下降？（写出一点即可）由于经过大量水稀释或活性炭的吸附作用（4）你对这次水污染事件有何看法或想法？要对平时的安全做好预防工作（附：从江中取水生产自来水的流程

34、图）【考点】水资源的污染与防治；自来水的生产过程与净化方法；碳单质的物理性质及用途；化学式的书写及意义【分析】（1）根据题中的叙述和化学式进行解答，（2）根据活性炭具有的结构进行分析，（3）根据河水流动中水的不断加入来分析，（4）从环保角度和预防角度进行分析【解答】解：（1）双苯厂装置发生爆炸并且起火，从化学式C6H6可以看出，苯是由碳和氢元素的组成，一个苯分子中含有6个碳原子和6个氢原子，苯中碳元素和氢原子的质量比为12：1，故答案为：C6H6中含有碳元素和氢元素；C6H6中含有碳元素和氢元素；一个苯分子中含有6个碳原子和6个氢原子；苯中碳元素和氢原子的质量比为12：1；（2）活性炭具有疏松

35、多孔的结构，可以吸附色素和异味、有毒的物质，故答案为：活性炭具有吸咐作用；（3）河水流动的过程中，会将硝基苯和苯逐渐的稀释，河水中也加入了活性炭，故答案为：由于经过大量水稀释或活性炭的吸附作用，（4）在化工生产时，重要的是预防，事故后善后工作比较麻烦，故答案为：要对平时的安全做好预防工作【点评】解此类题时，首先要理解清题意，阅读量较大，找出有用的知识，此类题起点高，但是落点低，都是一些基础知识的考查15如图是市场充气包装的食品，它使用的是什么气体呢？某兴趣小组对此进行了研究（1）经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐败，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体

36、是空气或空气的成分之一请你以此调查结果为依据，对包装气体的成分提出三种猜想，并说明你猜想的依据：猜想一猜想二猜想三我对气体的猜想我猜想的依据是（2）请设计实验，检验上述三种猜想的正确性填写下列实验报告：实验方法及操作可能观察到的现象及结论（3）从获得气体的难易和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，最好使用的气体是：干燥的空气【考点】空气的成分及各成分的体积分数；化学实验方案设计与评价【分析】本题从食品的包装进行问题的分析，提出食品包装中的填充气体成分的探究对于填充气体需要满足的条件，需要根据具体食品的要求来考虑【解答】解：食品包装内的填充气体，一般需要满足的要求是：无毒、无异味、来源广、价

37、格低廉，不和食品中任一成分反应根据题目中学生的调查，工厂一般使用的是空气或者空气的一种成分，空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等由于氧气具有氧化性，很容易导致食品氧化变质，所以不宜用作填充气体稀有气体相对较少，所以一般也不用于食品包装（高档食品也有使用的） （1）提出猜想时就要围绕空气的成分和我们分析的填充气体需要满足的条件来进行，所以就提出了比如空气、二氧化碳、氮气甚至是稀有气体（从安全性角度来考虑时，一般工厂都选用空气，防止婴幼儿吸入填充气体造成窒息死亡）由于对于稀有气体我们不清楚其检验方法，所以在猜想时可以故意回避 （2）论证猜想论证猜想要先取样，尽可能要选择简单的操作，并且保证取

38、样的准确性，然后针对猜想进行有关实验的验证低于二氧化碳的猜想的检验，我们可以借助澄清石灰水（此处就不适合用燃着的木条，因为氮气同样不支持燃烧）至于怎么样让石灰水和气体接触，我们可以采取用盛有石灰水的注射器抽取包装袋内的气体，也可以用针将包装袋扎一小孔，然后挤压包装袋使气体喷到涂有石灰水的玻璃片或者内壁涂有石灰水的烧杯中观察现象，若变浑浊，则为CO2反之则不是若不是CO2，那么就可能是氮气或者空气，这就可以借助燃着的木条来实验，因为木条在氮气不燃烧，在空气中更能够继续燃烧（3）对于最经济和获得最容易的填充气体，从以上的分析中应该是空气，因为空气不需要进一步的分离和加工，直接使用但是建议在回答时要

39、回答成：干燥的空气（防止食品受潮）故答案：（1）答案举例：猜想一猜想二猜想三猜想是空气二氧化碳（CO2）氮气（N2）依据是防止挤压变形防止挤压变形或食品腐败防止挤压变形或食品腐败（2）答案举例：（其他设计思路也可以，合理即可）实验方法及操作可能观察到的现象及结论（1）用针筒将包装袋内气体取出，将其压入澄清石灰水中若澄清石灰水变浑浊，则包装袋内气体是二氧化碳（2）若澄清石灰水不变浑浊，再将包装袋内气体用针筒抽出，用排水法收集于集气瓶中，将燃着的木条伸入集气瓶内，观察燃烧情况若木条正常燃烧，则包装袋内气体是空气，若木条熄灭，则包装袋内气体是氮气（3）干燥的空气【点评】猜想和验证要在自己的能力范围内

40、进行，因为提出猜想是需要我们用实验来验证的，要让自己能够验证才可以16“用双氧水和二氧化锰制氧气”的反应方程式为H2O2H2+O2某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：（1）催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）实验次序12345678910MnO2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用时间（秒）17875432222请分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，

41、是怎样影响的呢？有影响；在一定范围内，MnO2的用量越大，反应越快（2）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验记录数据如下：（实验均在20室温下进行，其他实验条件也均相同）实验次序12345678H2O2溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL气体时所用时间（秒）6602202058025943反应后液体温度（）2434395665676970请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分

42、数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答：有影响；H2O2溶液的溶质质量分数越大，反应越快由表中数据还可看出，该反应是个放热 反应（填“放热”或“吸热”）（3）还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？请说出你的一个猜想：MnO2颗粒大小【考点】影响化学反应速率的因素探究；催化剂的特点与催化作用；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式【分析】过氧化氢是实验室制取氧气所需要的一种重要的药品，很多因素影响过氧化氢的分解速率影响，如温度，温度高反应速度快；过氧化氢的浓度越大反应速度越快；使用催化剂能加快其反应速度等，本题就是从这些角度探究了影响过氧化氢分解速率的因素，依据表中提供的数据结

43、合相关的化学知识解答即可【解答】解：（1）根据表中数据可以看出，二氧化锰的用量越多，反应速率越快，但是达到一定的用量时，速率不在改变，所以回答本题时要注意二氧化锰的范围；（2）根据表中数据可以看出，得到相同体积的氧气，过氧化氢溶液的溶质质量分数越大，所需要的时间越少，即反应的速率越快，反应后液体的温度升高，说明本实验是一个放热反应；（3）从提高温度、增大物之间的接触面积都可以加快化学反应的速率分析即可，如MnO2颗粒大小、环境温度、气压、是否振荡等故答案为：（1）有影响；在一定范围内，MnO2的用量越大，反应越快；（2）有影响；H2O2溶液的溶质质量分数越大，反应越快；放热；（3）MnO2颗粒大小【点评】本题通过对比实验结果的分析，找到事物的内在联系，主要考查了学生分析问题的能力，总的来说该题起点高但落点较低三、本大题共6分17北京奥运会将进行火炬登珠峰活动2005年5月22日，中国登山测量队成功登上珠峰峰顶，圆满完成珠峰高度最新测量工作登山队员常用的能源是氢化钙（CaH