203电磁铁课件.ppt

《203电磁铁课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《203电磁铁课件.ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、电磁继电器麻城市华英学校 20.3 20.3 电磁铁电磁铁温故知新：温故知新：1 1、标出下图中小磁针的磁极。、标出下图中小磁针的磁极。 2 2、画出下图中导线的绕线方法、画出下图中导线的绕线方法。 预习：1 1、把螺线管紧密套在、把螺线管紧密套在_上，这样上，这样就就制制 成成了一个电磁铁，它是利用电流了一个电磁铁，它是利用电流的的_效应来工作的。效应来工作的。 2 2、影响电磁铁磁性强弱的因素有：、影响电磁铁磁性强弱的因素有：（1 1）_（2 2）_（3 3）_3 3、电磁铁的优点是：、电磁铁的优点是：（1 1）通电时）通电时_磁性，断电时磁性，断电时_磁磁性。性。（2 2）通入的电流增大

2、时磁性）通入的电流增大时磁性_；通入的电流减小时，磁性通入的电流减小时，磁性_。（3 3）通入的电流与原来相反时，它）通入的电流与原来相反时，它的的N N、S S极会极会_。提出问题：提出问题： 你们有什么方法让电磁铁吸起的你们有什么方法让电磁铁吸起的大头针数目多一些吗？电磁铁磁性的大头针数目多一些吗？电磁铁磁性的强弱与什么有关呢？强弱与什么有关呢？一一 . . 研究电磁铁研究电磁铁 请同学们分组讨论，提出自请同学们分组讨论，提出自己的猜想，并交流猜想的依据。己的猜想，并交流猜想的依据。 影响电磁铁磁性强弱的因素影响电磁铁磁性强弱的因素可能有：可能有：_。 猜想与假设猜想与假设 引引导问题一：

3、用什么办法来判断电磁铁磁性强导问题一：用什么办法来判断电磁铁磁性强弱呢？弱呢？制定计划和设计实验方案（1）看吸引铁屑的多少：）看吸引铁屑的多少： （2）看它吸引大头针的个数：）看它吸引大头针的个数： （3）看它对弹簧秤下端所挂铁块）看它对弹簧秤下端所挂铁块 的吸引力的大的吸引力的大小。小。 引引导问题二：用什么方法和器材改变和导问题二：用什么方法和器材改变和比比较通较通过电磁铁线圈中的电流大小呢？过电磁铁线圈中的电流大小呢？（1）用滑动变阻器改变线圈中的电流：）用滑动变阻器改变线圈中的电流： （2）用改变串联电池的个数来改变电流。）用改变串联电池的个数来改变电流。 引导问题三：用什么方法和器材

4、改变电磁铁线圈的匝数呢？（1）用中间有抽头可改变匝数的电磁铁。）用中间有抽头可改变匝数的电磁铁。（2）用两个匝数不同的电磁铁进行实验。）用两个匝数不同的电磁铁进行实验。同学们讨论，自己设计实验电路图同学们讨论，自己设计实验电路图 同学们根据自己设计的方同学们根据自己设计的方案进行实验，并将实验数据和案进行实验，并将实验数据和现象记录下来。现象记录下来。实验并收集证据：实验并收集证据： 1、将电磁铁某两个抽头接入电路（保持匝数不变），、将电磁铁某两个抽头接入电路（保持匝数不变），改变变阻器连入电路的阻值。读出每次电流表的示数，改变变阻器连入电路的阻值。读出每次电流表的示数，数出大头针的个数，把数

5、据填入下表。数出大头针的个数，把数据填入下表。 电流（A）吸引大头针个数2、改变线圈的匝数，调节滑动变阻器，保持电、改变线圈的匝数，调节滑动变阻器，保持电流不变，测量出不同匝数时电磁铁吸引大头针流不变，测量出不同匝数时电磁铁吸引大头针的数目，把数据填入下表的数目，把数据填入下表。匝数匝数 吸 引 大吸 引 大头 针 个头 针 个数数 结结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有论：影响电磁铁磁性强弱的因素有_、_、_，而且电流越，而且电流越_，线圈匝数越，线圈匝数越_，插入，插入_后磁性越后磁性越_，电磁铁通电时，电磁铁通电时_磁性，断电时磁性，断电时_磁性。磁性。分析与归纳总结：分析与归纳总结： 请请

6、同学们讨论交流，提出同学们讨论交流，提出在实验中所发现的问题，或自在实验中所发现的问题，或自己感到疑惑的问题。己感到疑惑的问题。 问题与思考：问题与思考： 例如：例如：1 1、常用的电磁铁大都做、常用的电磁铁大都做成蹄形，成蹄形，为什么？为什么？2 2、电磁铁与我们前面讲过的永磁、电磁铁与我们前面讲过的永磁体相比，具有哪些优点？体相比，具有哪些优点？提出一个问题比解决一个问题更重要哦！ 在生活中我们经常看到一些大型机器在工作，而它们的电流可达几十、上百安，直接来控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？二、 2、它的工作原理 当没有电流经过接线柱当没有电流经过接线柱D、E流入线圈时，

7、流入线圈时，电磁铁没有磁性，衔铁被弹簧拉起，使电磁铁没有磁性，衔铁被弹簧拉起，使A、B两个接线柱所连的两个触点接通。两个接线柱所连的两个触点接通。 当有电流经过接线柱当有电流经过接线柱D、E流入线圈时，流入线圈时，电磁铁有磁性，衔铁被电磁铁吸下，使电磁铁有磁性，衔铁被电磁铁吸下，使B、C两个接线柱所连的两个触点接通。两个接线柱所连的两个触点接通。 利用利用低电压、弱电流低电压、弱电流（控制电路）控制（控制电路）控制高电压、强电流高电压、强电流的的（工作电路）。（工作电路）。3、电磁继电器的作用、电磁继电器的作用4、电磁继电器的实质：、电磁继电器的实质： 电磁继电器就是利用电磁继电器就是利用电磁

8、铁电磁铁来控制工作电路来控制工作电路的一种的一种开关开关。 正因如此，电磁继电器可以（1）远距离操纵（2）自动控制（3）安全报警 指示灯指示灯警铃警铃如图如图PTCPTC电阻电阻 指示灯指示灯 警铃警铃PTC电阻电阻再看一遍原题再看一遍原题三、扬声器是怎样发声的外形1、扬声器的结构2、扬声器的 工作原理 当线圈中通过图中所示当线圈中通过图中所示的电流时，线圈受到磁铁的的电流时，线圈受到磁铁的吸引吸引向左运动；向左运动； 由于通过线圈的由于通过线圈的电流是电流是交变电流交变电流，它的方向，它的方向不断变化，线圈就不断地来不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振回振动，带动纸盆也来回振动，

9、于是扬声器就发出了声动，于是扬声器就发出了声音。音。 当线圈当线圈中通过相反方向的电流时，中通过相反方向的电流时，线圈受到磁铁的线圈受到磁铁的排斥排斥向右运向右运动。动。几种继电器的工作几种继电器的工作1、P132题目1四. 练习应用 3 接通电源后，电磁铁吸引衔铁，敲击铃碗发声，但同时铃碗与螺钉分离，通过线圈的电路断开，电磁铁失去磁性，衔铁由于弹性回到初始位置，这时铃碗与螺钉又接触，线圈的电路闭和，电磁铁又吸引衔铁，敲击铃碗发声 ，如此往复，电铃就不断发出声音。4蜂鸣器的连接如图所示。蜂鸣器的连接如图所示。 5、如图，画出利用电磁继电器控如图，画出利用电磁继电器控制两只指示灯的电路，要求：闭合开制两只指示灯的电路，要求：闭合开关关S时，红灯亮；断开时，红灯亮；断开S时，绿灯亮时，绿灯亮感谢同学们的合作感谢同学们的合作