高中生物--细胞增殖分化衰老和凋亡--细胞分化衰老和凋亡学业分层测评-苏教版必修1.doc

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1、细胞分化、衰老和凋亡(建议用时：45分钟)学业达标1下列对于细胞分化不同水平的分析，不正确的是()A从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果B从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果C从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因D从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果【解析】在个体发育中，由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果，这是细胞分化的根本

2、原因。【答案】C2衰老的红细胞具有下列哪些特征()水分减少，细胞萎缩新陈代谢的速率减慢某些酶的活性降低呼吸速率上升色素积累增多细胞的呼吸速率减慢细胞核体积增大细胞膜的通透性功能改变ABCD【解析】衰老的细胞具有以下五个特征：(1)细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢的速率减慢。(2)有些酶的活性降低。(3)细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累。(4)呼吸速率减慢，细胞核体积增大，染色质收缩、染色加深。(5)细胞膜通透性改变。根据上述特征判断：都符合衰老细胞的特征，但由于红细胞没有细胞核，因此还应除去。【答案】C3(2016徐州高一检测)人的胰岛素和胰岛素酶的主要成分都是蛋白质，但合成这

3、两种蛋白质的细胞的功能却完全不同，其根本原因是()A遗传信息不同B遗传信息的表达情况不同C组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同D细胞器的数量不同【解析】合成胰岛素和胰岛素酶的两种基因都来自受精卵，其核遗传物质是相同的，之所以表现出的功能不同，是因为遗传信息的执行情况不同，不同的细胞表达产生了不同的蛋白质。【答案】B4衰老是生物界的普遍现象，细胞衰老过程中其形态、结构、功能都会发生变化。下列属于细胞衰老特征的是()A细胞膜上糖蛋白减少B细胞内色素逐渐减少C细胞代谢速率减慢D细胞内所有酶的活性上升【解析】衰老细胞色素的含量增加，细胞代谢速率减慢，其内多数酶活性降低。【答案】C5(2016周

4、口高一检测)下图所示是细胞分化的实例，其中不正确的是()ABC D【解析】细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，结果形成不同的细胞、组织。【答案】B6分析以下事实：胡萝卜韧皮部细胞通过培养能发育成完整植株；绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实，下列选项错误的是()A高度分化的动植物细胞都具有全能性B高度分化的动物细胞核具有全能性C分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并未消失D高度分化的植物细胞具有全能性【解析】事实可证明高度分化的植物细胞具有全能性，事实只能证明动物细胞核具有全能性，细胞核具有全能性的原因是生物体的每个细胞中都含有该物种的

5、全套遗传物质，都有发育成完整个体所必需的全部基因。【答案】A7下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是()A幼年个体内没有衰老的细胞B细胞膜运输功能降低是细胞衰老的主要特征之一C凋亡细胞中一定含有与凋亡有关的酶D细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞【解析】幼年个体内有衰老细胞；凋亡是遗传物质控制的程序性死亡，凋亡细胞含有与凋亡有关的酶；有的细胞内的病原体会随细胞凋亡而被清除。【答案】A8(2016辽阳高一质检)“程序性细胞死亡”学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡。下列不属于这种细胞死亡现象的是()机体某部位细胞受机械损伤导致的死亡蝌蚪发育成为青蛙的过程中尾部消失了宿主细

6、胞因病毒的复制、释放而消亡花冠在传粉后凋谢ABCD【解析】因外界因素如机械损伤、病毒和细菌感染等因素导致的细胞死亡为细胞坏死，不属于题干中的“程序性细胞死亡”。【答案】B9下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述，不正确的是()A细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变B衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象C细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与凋亡发生在老年期D被病原体感染细胞的清除，是通对细胞凋亡完成的 【解析】细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体的发育的基础，在胚胎时期最为旺盛，但在生命的其他时期也存在细胞分化过程；细胞衰老与凋亡在生命的各个阶段都能发生，不仅仅局限

7、于老年期。【答案】C10(2016淮安高一联考)如图为细胞重要的生命活动图解。请据图回答下面的问题：(1)A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在_过程中。(2)细胞增殖的主要方式是_。(3)细胞分化是个体发育的基础，就一个个体来说，乳腺细胞与心肌细胞的遗传信息_，但形态、结构和功能却_，这是因为_。(4)随着年龄的增长，一根根青丝变成了白发；额角也渐渐爬满皱纹，这与_有关。(5)细胞的凋亡由于受到严格的遗传机制决定的程序性调控，所以也称为_。当HIV病毒侵入机体的淋巴细胞后，会使淋巴细胞大量死亡，淋巴细胞大量死亡是否属于细胞凋亡？_。【解析】细胞增殖的主要方式是有丝分裂，而染色体的动态

8、变化就发生在细胞分裂的过程中，细胞增殖使细胞数目增多，而细胞分化使细胞的形态和功能发生改变；人变老时，细胞会衰老，细胞内水分减少，细胞内酪氨酸酶活性降低，黑色素的合成减少等；HIV病毒侵入机体T淋巴细胞后，会使细胞正常代谢受损和中断，从而引起细胞的坏死。【答案】(1)A(2)有丝分裂(3)相同不同基因的选择性表达(4)细胞的衰老(5)细胞程序性死亡不属于能力提升11(2014江苏高考)下列关于蛙胚胎发育过程的叙述，正确的是()A通过细胞分裂不断增加细胞数量，并在一定时期发生细胞分化B胚胎发育过程中细胞不断分裂，但不发生凋亡C随着细胞分裂次数的增加，蛙胚的有机物总量不断增加D发育过程中蛙胚从环境

9、中获得的氧气和营养物质逐渐增加【解析】A项，在蛙的胚胎发育过程中，通过细胞分裂增加细胞数量，在囊胚期细胞开始分化。B项，胚胎发育过程中，既有细胞的分裂和分化，也有细胞的衰老和凋亡。C项，在蛙胚胎发育的过程中，由于细胞呼吸的消耗，有机物的总量不断减少。D项，蛙胚发育过程中需要从环境中获得氧气，但利用的营养物质是受精卵自身含有的。【答案】A12凋亡素是人体内固有的天然蛋白，将凋亡素注入癌症患者体内，可使癌细胞凋亡，控制肿瘤；将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速尾部的消失。下列说法正确的是()A凋亡素能激活细胞死亡基因，特异性杀死癌细胞B凋亡素能加快癌细胞的分裂和分化C蝌蚪尾部的自溶现象是细胞正常

10、凋亡的具体体现D蝌蚪发育过程中凋亡素能使其细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡【解析】从给予的信息 “将凋亡素注入癌症患者体内，可使癌细胞凋亡，控制肿瘤；将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速尾部的消失”可知，凋亡素不具特异性；从“将凋亡素注入癌症患者体内，可使癌细胞凋亡，控制肿瘤”，可推断凋亡素能抑制癌细胞的分裂和分化；蝌蚪在发育过程中，尾部的自溶现象(尾消失)为细胞凋亡提供了有力的直接证据；将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速蝌蚪尾部细胞的凋亡，加快尾的消失，因此蝌蚪发育过程中凋亡素不能使其细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡。【答案】C13下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的一项是()

11、【导学号：21210051】A细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的B细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的C细胞凋亡是由基因调控的，细胞坏死是由外界因素引起的D细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的【解析】细胞死亡是细胞生命活动的结束。在多细胞生物体中，细胞的死亡有两种不同的形式：细胞凋亡和细胞坏死。所谓细胞凋亡是指细胞在一定阶段，由特定基因控制的自杀程序引起的正常的自然死亡，是细胞主动发生的自杀现象；细胞坏死是由强烈的外界因素造成的细胞损伤和急速死亡。细胞坏死是意外的、被动性的死亡，故又称病理死亡。【答案】D14下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其

12、特有的_能力，A细胞到C细胞的过程是由_控制的。(2)若D细胞是胰腺细胞，则结构所起的作用是_。(3)A细胞分化成D细胞的根本原因是_。(4)若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构发生的变化是_，的变化是_，的变化_。(5)由A细胞到形成多个卵细胞的过程，则必须经过细胞的_。【解析】(1)由A细胞形成B细胞是干细胞的自我更新过程，产生的B细胞仍是干细胞，具有分裂和分化的能力；细胞凋亡是由基因控制的细胞自行结束生命的过程。(2)胰腺细胞是分泌细胞，其中的高尔基体具有对来自内质网的分泌蛋白进行加工、包装、分类、转运的功能。(3)细胞分化的根本原因是基因选择性表达的结果。(4)结构是细胞核，衰老的细

13、胞中细胞核体积增大，核膜皱折、染色质固缩；线粒体变大且数目减少；细胞膜通透性改变，物质运输能力降低。(5)由干细胞(A细胞)形成生殖细胞(卵细胞)要经过多次细胞分裂和分化过程。【答案】(1)分裂和分化基因(2)对来自内质网的蛋白质进行加工、转运、分类和包装(答出其中两项即可)(3)基因的选择性表达(4)细胞核体积增大、核膜皱折、染色质固缩(只答出其中两个即可)线粒体变大且数目减少细胞膜通透性改变，物质运输功能降低(5)分裂和分化15巴氏小体是雌性哺乳动物的细胞在分裂间期细胞核中呈凝缩状态的不活动的X染色体，雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体。20世纪60年代，为了探究人的体细胞衰老的因素，一位科

14、学家选取年轻女性体细胞和老年男性体细胞，进行了如下三次培养(细胞增殖)，请仔细观察图示并分析回答：去核的年轻女性的体细胞和去核的老年男性的体细胞和老年男性的体细胞融合培养年轻女性的体细胞融合培养(1)巴氏小体在实验中的作用是_。在观察前必须对细胞用_染色。(2)第一次实验结果说明_。(3)第二次实验结果是：老年男性体细胞混合培养与单独培养，细胞的分裂次数相同。这说明细胞的衰老与环境_(填“有关”或“无关”)。(4)第三次实验结果有二：其一是去核的年轻女性的体细胞与老年男性的体细胞融合培养，现象为_；其二是去核的老年男性的体细胞与年轻女性的体细胞融合培养，现象为_。这说明调控细胞衰老的物质位于_。【解析】本题具有一定的开放性，解题的思路为：阅读实验过程审题找出问题的实质联系相关的学科知识写出完整答案。巴氏小体可以作为雌性细胞的标记。 实验中选用年轻女性的体细胞与老年男性的体细胞可以便于标记和区别不同年龄、性别的细胞。衰老细胞的增殖次数少。【答案】(1)作为雌性细胞的标记龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液(2)细胞分裂次数与年龄有关(3)无关(4)分裂次数少分裂次数多细胞核