九年级历史下册-7-世界反法西斯战争的胜利教学设计-新人教版.doc

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1、第7 课 世界反西斯战争的胜利第7 课 世界反西斯战争的胜利教学设计 教材分析世界反法西斯战争的转折和胜利是下册第三章第二节内容。本节教材包括三个方面的内容。第一，世界反法西斯战争的转折。苏军在斯大林格勒战役中的胜利，改变了苏德战场的形势，是二战的重要转折点；美军在中途岛海战中的胜利，使太平洋战场形势发生了重大的转折；英军在阿拉曼战役胜利，是北非战场的转折点。第二，二战的胜利。在反法西斯战争发生根本转变的形势下，反法西斯同盟国家通过四次重要的国际会议，加强了合作。加之欧洲第二战场的开辟和世界各国人民的浴血奋战，终于取得了世界反法西斯战争的伟大胜利。第三，二战是人类历史上迄今为止规模最大的一次战

2、争，在很多方面产生了深远影响。学情分析学生已具备相当水平的文科知识和自学能力，对二战的内容在初中也有所学习，感性认识较强，但发散思维、知识连贯性、学科迁移能力不够。基于此，在教学活动中，力求培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的方法透过现象看本质的能力。初中学生处于对知识的渴望时期，求知欲极强，勇于接受挑战，敢于创新。因此在教学过程中，联系时事，激活学生的创新思维和求异思维，达到以史鉴今，学以致用。教学目标通过学习使学生了解国际反法西斯联盟的建立，是反法西斯战争取得胜利的重要保证。掌握雅尔塔会议，斯大林格勒战役，诺曼底登陆等重大战役及意义。第二次世界大战结束的时间及标志、后果与影响。 认识二

3、战的影响。提高学生综合分析、归纳、概括历史问题的能力。 使学生认识到正是因为世界反法西斯力量的联合，反法西斯战争才取得了重大胜利。帮助学生形成正确的国际意识和团结合作的精神。珍惜今天的幸福生活。通过对二战原因的深层次分析，树立忧患意识，增强历史使命感和爱国情怀。教学重点国际反法西斯联盟的建立，雅尔塔会议，斯大林格勒战役及反法西斯战争取得胜利的根本原因教学难点对斯大林格勒战役是第二次世界大战重要转折点的认识及第二次世界大战的影响教学方法启发式谈话，问题探究法，史料分析法教学过程教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动创设情境复习导入2015年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，这是为

4、纪念这一胜利我们举行的大阅兵活动。那么，世界反法西斯战争是怎样取得胜利的？今天让我们一起走进那段令人难忘的岁月，一探究竟。这是本节课的学习目标。师：先让我们回顾一下二战的进程，思考二战爆发、扩大、进一步扩大的事件分别是什么？师讲述：面对法西斯的侵略，反法西斯国家应该怎样做呢？师过渡：对，只有联合起来，才能改变被动的局面，那么世界反法西斯国家是怎样实现联合的？又是怎样共同打败法西斯、赢得战争胜利的？带着这些疑问，开始我们今天的学习之旅。让我们进入自主学习环节，请同学们阅读课本39页第一段，完成学案第题。时间1分钟。教师用多媒体显示二战爆发、扩大、进一步扩大的事件分别是什么？学生回忆、思考、回答：

5、全面爆发：1939年德国突袭波兰；扩大;1941年发动对苏联进攻;进一步扩大：1941年12月太平洋战争爆发进入学习情境学生回答：要联合，团结起来。自读讨论合作学习主动发言合作学习探究新知走向联合国际反法西斯联盟的建立。教师板书：国际反法西斯联盟的建立雅尔塔会议师：展示图片，这次会议的时间、地点、参加国、人物、内容分别是什么师讲述：国际反法西斯联盟成立后，反法西斯国家协同作战，揭开了轴心国集团走向灭亡的序幕。师总结：会议进一步协调盟国在反法西斯战争中的行动，加速了二战的胜利。师：展示图片，强调时间、地点、文件名称。那么，国际反法西斯联盟的建立有什么作用呢？请同学们看学案上的合作探究。学生回答：

6、法西斯力量德国大肆屠杀犹太人，日本制造南京大屠杀等。联合国家宣言，标志着国际反法西斯联盟的建立，增强了反法西斯国家的力量，加速了反法西斯战争的胜利。生：阅读课本39页最后一段至41页第二段，完成学案上的、题。时间5分钟。学生回答：时间：1945年2月；地点：苏联雅尔塔；会议人物：罗斯福、丘吉尔、斯大林；内容：打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义；决定成立联合国；苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。三、 最后的胜利 教师板书：斯大林格勒战役-二战（苏德战场）的转折师讲述：出示图片，作简要的讲解。国际反法西斯联盟建立后，希特勒为了避免两线作战，对苏联进行了疯

7、狂地进攻，妄图消灭苏联。苏联军民在斯大林的领导下，进行了殊死搏斗，最后全歼德军。此役使德军元气大伤，被迫从战略进攻转入战略防御。法西斯轴心国是以德国为核心的，而希特勒的胜利是建立在进攻之上的，进攻一旦停止，它灭亡的日子也就为期不远了。因此，斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点，也是二战的转折点。教师过渡：为了减轻苏联的压力，盟军实施了代号为“霸王”的登陆计划，这就是诺曼底登陆。教师板书：诺曼底登陆-开辟欧洲第二战场师讲述：第二战场是相对于苏德战场而言，从此德国处于苏军和美英盟军的东西夹击中，加速了德国法西斯的灭亡。师过渡：1945年初，两线军队相继攻入德国本土，德国法西斯败局已定。为加快战争的

8、最后胜利和解决战后的重大问题，盟国召开了一次重要的国际会议，这就是雅尔塔会议。师：展示图片，这次会议的时间、地点、参加国、人物、内容分别是什么？四、 教师板书：法西斯的投降教师过渡、设问：1945年5月，德国法西斯溃灭，欧洲战事结束。但是，唯一的法西斯国家日本却拒绝投降。面对这种情况，应该怎么办呢？师：强调日本投降的两个时间及标志性意义。这样，正义最终战胜了邪恶，一场人类文明史上规模空前的战争以反法西斯同盟一方的彻底胜利而告结束。五、 教师板书：二战的影响教师引导：学生看课本，了解战争的过程，并理解战役在二战中的作用。教师过渡：与斯大林格勒战役几乎同时，盟国在另外两个地区也取得了转折性胜利。多

9、媒体展示二战中的转折性战役。阿拉曼战役后不久，意大利投降。教师引导：观看课本相关图片，明确柏林战役的作用是使德国投降。教师强调德国投降的时间，二战的欧洲战争结束。生：认真观看课文，思考登陆的时间、作战部队及作用。生：时间：年月，军队：美英等盟军作用：开辟了欧洲第二战场生：阅读课本页最后一段和页第一段，完成学案上的、两个小题。时间3分钟。学生回答：中国等亚洲各国人民对日军展开进攻；美国向广岛和长崎投下原子弹；苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜。巩固反馈感悟升华通过本课的学习，你有哪些启迪？拓展延伸，开拓视野近年来日本右翼势力活动猖獗，美化侵略历史、领导人参拜靖国神社、修改安保条例、中日钓鱼岛争端等问题，使中日关系处于紧张的状态，作为一名中学生我们应该怎么做？师引导：呼吁和平、反对战争、加强合作进行爱国主义思想教育学生总结知识，表达情感，思想升华板书设计第7课 世界反法西斯战争的胜利一、国际反法西斯联盟的建立二、雅尔塔会议三、最后的胜利四、二战的影响及教训教学反思