高中生物---免疫调节导学案-新人教版必修31.doc
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1、免疫调节【学习目标】1概述免疫系统的组成。2概述非特异性免疫与特异性免疫的区别。3概述细胞免疫与体液免疫的过程。4关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学、技术与社会的关系。【重点难点】重点:1理解免疫系统的防卫功能。2分析体液免疫和细胞免疫的过程。难点:1理解免疫系统的防卫功能。2分析体液免疫和细胞免疫的过程。【学法指导】1预习案由每位同学在课前自学独立完成;探究案在课堂合作交流进行(小组长及具备能力的同学要先预习);训练案是课后作业,同学们在充分复习的基础上独立限时完成。2依据预习案通读教材,进行知识梳理,勾画课本并写上提示语、标注序号。学会抓住关键词进而掌握关键句。3将预习中遇到的疑难点
2、标识出来并填写到预习案“我的疑问”处,待课堂小组讨论或老师点拨予以解决。预习案(限时20分钟,课前独立完成)教材梳理(通读教材,夯实基础)一、免疫系统的组成 1免疫的概念:免疫是机体的一种 ,通过免疫,机体能识别“自己”,排除“非己”,以维持内环境的稳态。2免疫系统的组成免疫 (免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)免疫 免疫 细胞 (迁移到 中成熟)系 细胞 (位于淋巴液、血液、淋巴结) (在 中成熟)统 免疫活性物质 : 、 、3免疫系统的防卫功能(1)非特异性免疫:是人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。特点 组成:第一道防线( 等);第二道防线( )(2)特异性免疫第三道防
3、线第三道防线主要由 和 借助血液循环和淋巴循环而组成的。人体的第三道防线在抵抗 和 等方面具有十分重要的作用。抗原 。抗体 。4免疫系统除了具有防卫功能外,还有 功能; 体内已经衰老或因其他因素而被破坏的 ,以及 。因此,免疫系统在维持 方面有重要作用。我的疑问:请将预习中不能解决的问题写下来,待课堂解决。探究案(课堂交流合作完成)合作探究(讨论、展示、点评、点拨时记好笔记,完善答案)(限时:15分钟)【探究点一】体液免疫1第三道防线包括哪两个过程?2在体液免疫中吞噬细胞起了什么作用?吞噬细胞属于哪道防线?3什么是抗原?什么是抗体?抗体是哪里产生的?4记忆细胞起到什么作用? 5“二次免疫”相对
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