八上第三单元作文.ppt

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1、第三单元作文指导第三单元作文指导精心合理安排结构精心合理安排结构【教学目标教学目标】1掌握最基本的文章结构技巧。2能合理安排文章的结构，精心 安排各部分内容，组成严密的整体。3.在尝试练习与写作实践中学会 编排作文提纲，养成在作文之前编排作文提纲的良好习惯一、写作指导一、写作指导1、文章的结构主要指哪些内容？【教学过程教学过程】 文章的结构主要指各部分内容的组织、配合，包括开头和结尾、层次和段落、过渡和照应等。 2、记叙文对结构有什么要求？ 记叙文以写人记事为主，常用事物发展的时间顺序、空间顺序、事物的逻辑顺序来结构文章。不管采用哪种方式结构，都必须符合以下要求：（1）结构要严谨。（2）结构要

2、自然。（3）结构要完整。3、开头在新，能使人“一见钟情”。常见开头方式有三种：（1）故设悬念，引起兴趣。（2）开门见山，落笔入题。（3）抒情开头，张扬文采。 在叙述家庭成员的事迹时，先用排比、比喻等修辞造出一组华丽我句子先声夺人，或借诗词谚语，作为叙事缘起。4、结尾宜巧，能使人“回眸一笑”。常见的结尾方式有三种：（1）照应开头，结构完整。（2）哲理结尾，揭示主旨。总结全文，含蓄蕴藉（3）呼告结尾，情感迸发。5、注意过渡、伏笔和照应。 过渡是文章段落之间的桥梁，可以单独成段，也可以在段首或段尾设过渡句； 伏笔是设置悬念，在逐渐的释疑中展开故事； 照应是写文章要瞻前顾后，首尾呼应。过渡过渡，是文章

3、的层次和段落之间的衔接和转换，通过恰当的词语或段落，使上下文之间互相衔接，起承上启下的作用。常见的过渡方式大致有三种：词语过渡。一般采用关联副词作为段落、层次及句子之间的过渡。常用的关联副词有：因为、所以、不过、但是、可是、然而、诚然、固然、因而、因此、只要、尽管、况且、正是、应该说、之所以、可以这样说、上述表明、由此可知、综上所述、正因为如此等等。设置悬念过渡。在段与段之间设置悬念，形成大悬念套小悬念的连环结构，也是文章过渡的一种好方式。 设问过渡。由一层意思转换为另一层意思，这时，用一两句设问，激起读者到下文 去寻找答案的兴趣。 示例：甜甜的泥土一课中，“蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩剩下

4、的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。”简析：这句过渡句既承接上文小亮刚才的愉快心情，又引出下文他对父亲打他的情景的回忆，从而推动了情节的发展。2.照应，就是上下文在内容上相互照顾、呼应。下面是三种常见的照应的方法： 结尾与开头照应。 示例：开头“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”；结尾“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”（背影） 简析：开头提到“背影”，使文章围绕这一中心自然展开，吸引读者阅读下文；结尾重提“背影”，不但与开头呼应，而且能更好地帮助读者更深地理解题旨，体会作者的感情。 中心事件的前后照应。示例背影

5、一课中四次提到父亲的“背影”。简析：父亲的“背影”就是这一课的中心事件，四次提到背影，其中二、三次是实写，一、四次是虚写，反复提到都是为了突出父亲的背影在作者心目中的地位。内容与题目照应。示例：题目是“背影”，内容也以“背影”为中心事件。简析：内容突出了题目的中心，题目又统率着具体内容。这样照应，使文章结构紧凑而不散乱。二、参考范文二、参考范文快乐的三人世界（范文）“你快乐，所以我快乐”由爸爸、妈妈和我组成的三人世界，永远都是快乐的世界。我们三个人在一起，就是一幅画上的三个亮点，少了哪一位，都会让这幅画黯淡无光。而我是这幅画的调色板，我会把它描上五彩缤纷的色彩：蓝色、红色、白色 蓝色 “喂，该

6、起床了！”妈妈又在催我和爸爸了。“人家还没睡够呢！”我拖长调子，说着把被子一蒙，又睡了起来。妈妈见她的“晨曲”没起作用，就使出“绝招”，高声说：“再不起来，我可要突击你们的被窝了！”我一听，弹簧一样跳了起来。只见妈妈在一边高兴地笑着。我穿好衣报，走出卧室，望望外面的天空，竟是那样的湛蓝。 红色 “爸，我讲个笑话给你听。”我对正在看报的爸爸说，“小明问他的爸爸喜马拉雅山在哪儿，正在看报的爸爸说：去问你妈妈，准是她随手搁哪儿了。”爸爸听后，乐得直拍腿，妈妈也笑了，她说：“那个爸爸看报也真够忘我的啊！”我会意朝妈妈挤挤眼，跑开了。爸像忽然明白了似的，大喊道“回来！秋秋！”而我早已跑得无影无踪了。夕阳

7、将天边映得好红好红 白色 “让开！该我了！”我一步窜上去，夺过遥控器，得意地一按，哈哈，是我想看的叮当猫。谁知爸爸以迅雷不及掩耳之势又把遥控器夺了过去，马上电视又变成了新闻联播，爸爸得意洋洋地笑着。妈妈也不甘心，夺过遥控器又拨到了小草。于是电视遥控器在我们三人之间交换着，电视画面也在不断调换着。屋里的笑声把外面电线上的白雪都震落了。 快乐的三人世界由我描上色彩；快乐的三人画面，色彩越多越精彩！ 快乐的三人世界快乐的三人世界 你想认识我的一家，想了解发生在我们家中快乐的事情吗？那就先请你看看这张“全家福”吧。瞧，坐在右边沙发上的那位戴着眼镜的笑眯眯的中年人，是我爸爸；坐在他身旁的那位脸上带着恬静

8、笑容的中年妇女，便是我妈妈。那个手捧一簇鲜花，笑盈盈的小姑娘，不用说就是我了。你从这张“全家福”上看出了点什么？一个字“乐”。是啊，发生在我们家的趣事多着呢。我们怎么能不乐呢？你看看吧。 “嗯，真香啊！妈，您做什么好吃的啊？”我一进门，就冲着正在厨房里忙碌的妈妈大声嚷嚷。妈妈没顾得上和我搭话，爸爸却笑呵呵的接过话茬：“你的鼻子可真灵啊！”“那当然！人家的鼻子是世界第一流的，领导嗅觉新潮流！”我一边放下书包，一边笑呵呵地说。“哈哈！馋猫鼻子尖！”爸爸大笑起来。我向爸爸噘噘嘴，倏地钻进了厨房，不一会又笑盈盈地跑出来，大喊道：“据我观察，今晚的菜十分丰盛。”就在我整理书包拿出作业的时候，听见妈妈喊了

9、一声：“开饭了！”我和爸爸立刻跑了出去。 嗬！明亮的灯光下，一桌鲜美的菜肴摆在面前。我的口水真的要流出来了。桌子中间放着一大碗鲜美的鱼汤，四周摆着各种时鲜菜蔬，像一朵大荷花盛开在餐桌上。一碗碗热气腾腾的大米饭端了上来，一家三口围着方桌坐下。 爸爸拿起筷子招呼我们：“来，来，吃菜！”说着他夹起一块排骨送到我面前，我笑嘻嘻地递过碗，想去接，谁知那排骨一转，落到了妈妈的碗里。我一愣，继而大笑起来：“对！对！这一顿丰盛的晚餐是妈妈一个人制造的，她是我们家的功臣，这第一块排骨应该给妈妈吃！”妈妈微笑着也夹了一块排骨，递给爸爸，爸爸得意地伸过碗去，谁知那排骨在他面前一晃，落进了我的碗里。爸爸的脸上写满了失

10、望，装着一副无可奈何的样子，说：“唉！看来只有我自己夹了。”爸爸的话音刚落，一块排骨掉进了他的碗里。原来是我夹了块给他。“哈哈！”我们都开心地笑了。 这下，你知道我们的三人世界了吧。幸福快乐的三人世界何止我们一家，发生在我们三人世界中的趣事又何止这一件呢！我愿天下所有的家庭都像我们家一样快乐！三、三、列提纲应该注意的五点问题：列提纲应该注意的五点问题：1、安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共计划分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。2、确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”

11、的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、重后写哪层具体列出准备重点写的步骤、次序。 3、依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 4、设计好点题的时机及具体的方式、方法5 5、考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 提纲列好了，文章写起来自然得心应手，一气呵成了。四、技法点拨四、技法点拨 常见的文章结构有纵式结构纵式结构（按照时间顺序安排写作采用纵式结构，要么是按照事情发生、发展、高潮、结局的进程谋篇布局，要么是按照材料自身的时间先后顺序来下笔成文。,）、横式结构横式结构（所选用的材料之间有一种平行、并列关系）、总分结构总分结构和蒙太奇式结构蒙太奇式结构（小标题式） 创新的结构方式: 1.“日记连缀日记连缀”式。 2. “题记式题记式”。 3.“家庭演播室家庭演播室”式。