中考考点梳理语音.doc
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1、中考考点梳理一:语音专家解读考点:汉语拼音是中考语文命题必须关注的一个考点。汉语拼音不仅是一个人说好普通话的基础,更是一个人识字认字的一项基本技能。全日制义务教育语文课程标准(以下简称“课标”,后同)对汉语拼音教学作了明确的规定,语文教材也相应地作了具体安排。从2008年全国中考试题对汉语拼音考查的情况来看,主要涉及到下述几个方面:能给词语、成语或句子中加点字注上汉语拼音;能根据词语、成语或句子中的汉语拼音写出相应的汉字;在具体的语境中认读多音字;能辨认常用汉字的习惯性错读。考查的内容主要是学生所学教材中出现的常用字和多音字,试题载体则不限于学生所学教材中的词语、句子,很大一部分是来自于生活和
2、时事中的鲜活材料。题型分析:2008年全国中考试题中的语音试题,在题型上主要有:选择题:或选出所列词语中加点字注音完全正确的一项;或选出所列词语中加点字读音相同或不同的一项;或选出所列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项;或选出所列词语中加点字注音不完全正确或有错误的一项;或选出所列句子中加点字注音有误的一项。填写题:或给词语中加点的字注音或根据拼音写出汉字;或在语段中根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。改错题:改正所列词语中不正确的读音。解题方略:汉语拼音侧重考查综合运用能力,考查内容兼顾课内课外,涉及范围很广。解题时务须看清题目要求,抓住题干中的关键词,冷静答题。这里的关键,是要按照课
3、标要求,掌握常用的3500个汉字,尤其是所学教材中的注音字、多音字。典型例题透视:例 根据拼音写出汉字。“512”汶川特大地震,震hn( )了整个中国,一个个鲜活的生命瞬间离去,一座座美丽的城市顷刻变成废x( )。但是,天灾无情人有情,在灾难面前,我们众志成城,抗震救灾,p( )写了一曲曲可歌可泣的动人篇章,彰显了中华民族齐心协力、攻坚克难的钢铁精神。(2008年浙江绍兴市中考试题)答案:撼 墟 谱透视:这是一道填写题,主要考查考生根据语段具体语境中的拼音写出相应汉字的能力。试题材料选自课外。汶川大地震是震惊世界的巨大灾难,在灾难面前,十三亿中国人共同抗震救灾,考生对此情境应该很熟悉;撼、墟、
4、谱三个汉字是考生课内所学,又是2008年5月以来各大媒体使用频率很高的三个字,考生对此自然也是耳熟能详。解答这道题,首先要把试题读一遍,弄清试题要求;其次是要与平时对汶川大地震中的有关事件及报道联系起来,然后再根据具体的语境准确填写与拼音相对应的汉字。常见失误分析:例 选出下列词语中划线字读音全对的一项 ( )A.攒(zun)动 称(chn)职愧怍(zu) 随声附和(h)B.憎恶(w)骊(l)歌 襁(qing)褓 强聒(gu)不舍C.倔(ju)强 峰峦(lun) 荫(yn)庇 忍俊不禁(jn)D.哂(shn)笑 荣膺(yng) 干涸(h) 踉踉跄(qing)跄(2008年湖北恩施州中考试题)答
5、案:C分析:此题考查考生对汉字字音的掌握情况,正确选项为C。考核的16个词语均选自考生所学教材,都是教材注释或“读一读,写一写”中的词语。干扰项每项都有一个词语注音有误。A项“攒动”的“攒”正确读音为cun,有两处错误:一是将声母c错成z,二是声调阳平错成了上声;B项“襁褓”中的“襁”正确读音为qing,声调上声错成了阳平;D项“哂笑”中的“哂”正确读音为shn,误将韵母en错成了un。大多数考生错把B项作为正确选项,而把C项看成了干扰项。造成失分的主要原因是考生将“襁”字的正确读音与变读规则混淆,认为“襁”字的注音是阳平,“荫”读作去声是错的。解误方略是熟记课文中的多音字、注音字和课后词语中
6、容易读错的字。能力提升练习:中考试题精编1下列词语中划线字注音完全正确的项是 ( )A扒窃(p) 取缔(t)迥乎不同(jin)B嗤笑(ch) 呵责(h)寻章摘句(zi)C窥伺(c) 迸射(bn) 顶礼膜拜(m)D瘠薄(j) 推崇(chn) 风雪载途(zi)(2008年黑龙江哈尔滨市中考试题)2下列各组词语中,划线字的读音完全正确的一项是( )A.胆怯(qi) 琴弦(xun) 锐不可当(dng) 鞠躬尽瘁(cu)B.诘责(ji) 阔绰(chu) 功亏一篑(ku) 锲而不舍(q)C.攒动(cun)颓唐(tu) 叱咤风云(zh) 相形见绌(ch)D.慰藉(ji) 鸟瞰(kn) 蓦然回首(m) 广袤无
7、垠(mo)(2008年陕西省中考试题)3选出下列字形和划线字注音全部正确的一项( )A炫耀 中流底柱 卖弄(lng) 惟妙惟肖(xio)B执拗 未雨绸缪 拮据(j) 鲜为人知(xin)C凛洌 获益匪浅 奔丧(sng) 苦心孤诣(y)D归省 锲而不舍 娴熟(xin) 怒不可遏(h)(2008年江西南昌市中考试题)4请选出下列词语中划线字的读音和字形没有错误的一组 ( )A咫尺(zh) 炽痛(zh) 抽噎(y) 囊萤映雪(nng)B讪笑(xin)绯红(fi)造旨(y) 颔首低眉(hn)C禀告(bng)璀璨(cu) 煞白(sh)迥乎不同(jing)D缄默(xin)收敛(jin)祈祷(q) 不言而瑜(
8、y)(2008年广东深圳市中考试题)5下列词语中划线的字,每对读音都相同的一项是( )A塑造/追溯 教诲/悔恨 贻笑大方/百战不殆B泛滥/门槛 云霄/元宵 鲜为人知/屡见不鲜C绮丽/畸形 粗犷/空旷 随声附和/心平气和D取缔/真谛 急躁/燥热 鞠躬尽瘁/出类拔萃(2008年河南省中考试题)6给划线字注音,根据拼音写出汉字,正确的一项是( )大自然是多情的。南归的燕子带来春的柔情,翻滚的麦浪携( )来夏的炽烈,飒飒的清风送来秋的爽朗,纷飞的白雪飘来冬的欢畅。于是,草长( )莺飞间,鸟啼虫鸣间,山lun( )苍松间,我们用心聆听天li( )。Axchng 栾 籁Bxizhng 峦 籁Cxchng
9、峦 赖Dxizhng 栾 赖(2008年云南省中考试题)7依次填入括号内的注音和字形,书写正确的一项是( )北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案展翅站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场。奖牌背面镶嵌( )着中国古代龙纹造型的玉璧,背面正中的金属图形上jun( )刻着北京奥运会会徽( )。整个奖牌尊贵典雅,中国特色浓郁y( )。A.qin 镌 hu郁 B.qin 隽 hu郁C.jin 镌 fi 郁 D.jin 隽 fi 郁(2008年广西桂林市中考试题)8.下面划线字的注音,有错误的一项是 ( )A美味佳肴(yo) 寻觅(m) 迸(bng)溅B小心翼翼(y) 和煦(x) 心
10、扉(fi)C棱(lng)角分明 蹒(mn)跚 堕(zhu)落D骇(hi)人听闻 孕(yn)育 凛冽(li)(2008年福建福州市中考试题)9下列加点字注音有误的一项是 ( )A纤细的游丝拂(f)着桥身坚硬的石块,令画家消魂。B池沼(zho)或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低曲直任其自然。C草野在蟋蟀声中更寥阔了,溪水因枯涸(g)见石更清冽了。D古老的济南,城内那么狭(xi)窄,城外又那么宽敞。(2008年重庆市中考试题)10下列句子中划线字的注音、字形都不正确的一项是 ( )A他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀(ww)穷年,沥尽心血。B北燕南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿(nu)迹
11、。C我听见有人啜(chu)泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。D愿你撷(xi)取一片绿意,让那盎然的春意永驻心田。(2008年青海省中考试题)11根据汉语拼音写出汉字。陶 (y) (yn)育异 (q)同工 闲情逸 (zh)(2008年江苏苏州市中考试题)12查字典,给下边文句中两个划线的“落”字分别注音。只顾低头采撷落(1)叶的人,脚步就会落(2)在季节的后面。(1) (2)(2008年湖北宜昌市中考试题)13阅读下面文字,根据拼音写出汉字。大地鸡鸣,人类的 (chu)烟升起。在这片友好的大地上,万物欢欣,生机 (png)勃,土地丰 (ro)。我们用感恩的心情,声声祈 (do):大地,早上
12、好!(2008年浙江宁波市中考试题)14阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。2008年3月24日,北京奥运会圣火在希腊古奥林匹亚遗址用阳光取火的方式成功点rn ,源于太阳神的奥运圣火寄托着对光明和温暖的向往,nng 聚着无畏的奋争的力量。现代奥林匹克运动dn 生以来,奥运圣火一次又一次地唤起各国人民对奥林匹克理想的追求。(2008年浙江湖州市中考试题)15.读下面文段括号中的拼音,然后在括号内依次写出相应的汉字。那年冬天,祖母死了,父亲的(chi)使也交卸了,正是(hu)不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔(sn)回家。到徐州见着父亲,看见满院狼(j)的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下泪
13、来。(2008年广东梅州市中考试题)()16.请将下面诗句中拼音所表示的汉字分别写在后边的横线上。(1)理想是闹钟,敲碎你的黄金梦/理想是肥皂,洗zhu你的自私心。(2)无论是鲜血换来的光荣/无论是充满了高傲的虔诚的宁静/无论是那远古时代神圣的传言/都不能激起我心中的慰ji的幻梦。(1)zhu (2)ji(2008年湖南益阳市中考试题)17阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后括号内。圣火传递,汶川地震,震hn着世界,也猛烈撞击着青年人的灵魂。中国以国家之大、f员之广,在发展和ju起的过程中,总是会不断出现一些重要的gui点。这些重大事件的曲折起伏,大多牵涉民族感情、国家尊严或外交关
14、系,使年轻人迅速选择自己的立场,确立自身的观点,从而在更长远的g局意义上,形成一代中国人对世界的看法和姿态。(摘自参考消息汶川,世界和你在一起2008年5月27日)(2008年江苏常州市中考试题)()18根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。在几千年的历史长河中,中华民族虽历经cngsng ,饱受mnn ,但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力,化险为夷,转危为安。我们坚信,有各族人民并肩xishu ,同舟共济,众志成城,就一定能战胜一切困难!(2008年江苏南通市中考试题)19读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。在任何一种博大的辉煌背后,都yn (1)藏着许许多多
15、鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛,那辉煌才更令人敬yng (2)、向往和尊崇。就像我们的生命,是必得要经历漫长的跋sh (3)和坎坷,才能到达那风光迷人的峰din (4)。而那峰顶,也只有经过期待和失望的磨砺,才会更加美丽迷人。(2008年浙江温州市中考试题)20.下列划线字的读音只有两个不正确,请找出并改正。满载(zi)而归 排忧解难(nn) 人迹罕(hn)至惟妙惟肖(xio) 中流砥(d)柱 好(ho)事多磨锲(q)而不舍 赏(shng)心悦目 不屈不挠(no)赤(ch)子之心 改为 改为 (2008年山西省中考试题)专项模拟训练1.下列划线字的注音全都正确的一项是 ( )A.
16、栖息(q)奢侈(ch)惩戒(chng)谆谆教导(zhn)B.瞠目结舌(tng)驰骋(chng)鞭笞(ch)伺候(c)C.璀璨(chu) 刹那(ch) 哺育(b) 迸发(bng)D.濒临(bn) 忖度(cn) 炽热(ch) 踱步(du)2.找出下列划线字注音有错的一项 ( )A.聒噪(gu) 豁达(hu) 和稀泥(hu) 污秽(hu)B.凄怆(chung)差遣(chi)徜徉(chng)提防(d)C.同仇敌忾(q) 龟裂(jn) 咀嚼(ju) 蛊惑(g)D.皈依(gu) 桎梏(g) 粗犷(gung) 瑰丽(gu)3.下面划线字注音都符合拼音规则的一项是( )A.草菅人命(jin) 青云(yun)B
17、.角斗(ju) 猖獗(je)C.缄默(jin) 阔绰(chu)D.赘言(zhui) 寂寥(lio)4.下列形近字中每组读音都相同的一组是 ( )A.聘请/驰骋 无垠/限制 炙烤/针灸 增添/舔嘴B.狼藉/籍贯 遗憾/撼动 和蔼/暮霭 雕像/凋谢C.阔绰/悼念 通缉/作揖 暴躁/洗澡 炫耀/眩目D.骚动/搔痒 笨拙/相形见绌 沙滩/摊开 更迭/跌落5.给下列划线的字注音。静谧( ) 扪( )心自问 寂寥( ) 趔趄( )6.根据拼音写汉字。tin不知耻( ) 一p十寒( )断瓦残yun( ) sh犊之情( )7下列划线字的读音只有两个不正确,请找出并改正。宁死不屈(nng) 蒙头转向(mng)
18、丢三落四(l)长吁短叹(y) 潸然泪下(shn)_改为_ _改为_8.给下面划线的字注音,根据拼音写出汉字。当我们享受一缕清风,听见一声鸟鸣,触摸一滴露珠,那是大自然(f)予我们的愉悦;当我们迎来旭日东升,目送夕阳西下,那是时光丰富了我们的生命;当我们承受了一次风雨,走过了一段泥泞,那是生活给了我们战胜(cu)折的勇气让我们用一颗感恩的心,一起来感谢自然,感谢时光,感谢生活,感谢父母,感谢老师,感谢朋友吧!缕( ) f( )旭( )泞( )cu( )9.根据拼音写汉字或给划线的字注音。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里ynning( ),鸟儿将巢安在
19、繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄( )清脆的喉咙,唱出婉转( )的曲子,跟清风流水应h( )着。(拟题/牟亚鸣)参考答案:中考试题精编1D2C3B4C5D6B7A8C9C10B11.冶孕 曲 致 12(1)lu(2)l13炊蓬饶祷 14燃凝 诞 15差 祸 丧 藉 16(1)濯(2)藉17撼幅崛拐格 18沧桑 磨难 携手 19(1)掩(2)仰(3)涉(4)巅 20ho改为ho q改为qi专项模拟训练1D2C3C4B5mmnlioliqie6恬 曝 垣舐 7nng改为nngy改为x8l赋 xnng挫 9酝酿minongwnzhun和2009中考考点梳理二:文字专家解读考点:文字也是中考语
20、文命题必须关注的一个考点。课标要求初中学生累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写;能熟练地使用字典、词典和多种检字方法独立识字。从2008年全国中考试题对文字考查的情况来看,主要涉及到下述几个方面:能使用多种检字方法使用字典、词典;判断汉字书写的正误;辨读课文中常用汉字的形似字;纠正生活中经常出现的错别字;从词语、句子或语段中发现并改正错别字并进行原因分析;从广告词中找出因创意而用错的字并进行原因分析。考查的重点主要是发现和改正错别字。题型分析:2008年全国中考试题中的文字试题,在题型上主要有:选择题:或选出所列词语书写完全正确或有错误的一项;或选出所列词语或句子中没有错别字的一
21、项;或选出用部首查字法和音序查字法查找所列汉字有错误的一项。创新题:给某一汉字增加一个笔画组成不同的汉字;在所列句子中各找出一个与某一汉字意思相近的字。改错题:在所列词语中找出错别字并按顺序规范、端正、整洁地改正在田字格或方框里;在语段中找出错别字并在文后横线或括号中改正;找出所列词语中的错别字并改正,在拼音后的横线上填写相应汉字。解题方略:文字试题主要考查考生认清字形、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力。对3500个常用汉字能规范、清楚、端正地书写,平时在写作、生活和课外阅读中要留心观察,发现错别字要及时纠正。要特别注意课文中出现的形似字、注音的常用字和日常生活广告中
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