九年级化学上学期期中试卷(含解析)-新人教版.doc

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1、2015-2016学年云南省昭通市九年级（上）期中化学试卷一.选择题1下列成语中，不属于物理变化的是（）A木已成舟B花香四溢C蜡炬成灰D滴水穿石2化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题下列关于用量的说法不正确的是（）A取用固体时，如果没有说明用量一般取1g2gB洗涤实验用过的试管时，每次注入试管水，振荡后倒掉C取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL2mLD使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的3用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，

2、读数为9毫升则该学生实际倒出的溶液体积（）A小于6毫升B大于6毫升C等于6毫升D无法确定范围4下列关于空气的说法正确的是（）A通常情况下，空气中氧气氮气的体积约比为1：4B空气中氮气的质量分数为78%C空气中二氧化碳的体积只占0.03%，因此它的作用很小D空气中含量最少的是稀有气体5用教材上的装置测定空气中的氧气含量，实验后发现测得氧气的体积小于，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（）A查看实验装置的气密性B将红磷改成木炭或硫磺重新实验C查看实验中红磷的用量是否不足D红磷虽然足量，但不能确定氧气是否有剩余6一位同学在制取并用排水法收集氧气时，按下面的方法进行操作，有错误的是（）A将装

3、有高锰酸钾的试管口部向上倾斜B将药品斜铺在试管底部，以增大受热面积C先使试管均匀受热，再集中在药品部分加热D气体收集完，先将导管移出水面，再停止加热7暂时存放一集气瓶氧气，正确的方法是（）A瓶口朝下，盖上玻璃片B瓶口朝下，不盖玻璃片C瓶口朝上，盖上玻璃片D瓶口朝上，不盖玻璃片8下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射9如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（）A该实验证明空气中氧气的含量约占B实验时红磷一定要足量

4、C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹10用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈B“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快11空气中含量最多的气体是（）A二氧化碳B水蒸气C氮气D氧气12某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（）A该反应中共有三种元素B图中反应物都是化合物C该反应的本质是原子的重新组合D该反应前后分子的种类发生改变

5、13逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）A水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭B原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分C点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O2的混合气体也可能爆炸D氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物14下列做法对人类的生存环境会造成危害的是（）A工业废水、生活污水经污水处理厂集中处理后再排放B农业上为了提高粮食产量，解决粮食危机而大量使用农药和化肥C不随意丢弃废旧电池D大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林15下列化学用语能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）AOBZnCN2DCO16甲醛（C

6、H2O）是家庭装修后造成室内污染的主要有害气体，下列关于甲醛的说法正确的是（）A甲醛是由碳、水两种物质组成B甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成C一个甲醛分子由一个碳原子、一个氢分子和一个氧原子构成D甲醛由一个碳元素、两个氢元素、一个氧元素组成17某元素原子的第二层电子数是第一层与第三层电子数之和，该元素属于（）A金属元素B非金属元素C稀有气体元素D不能确定18X元素的原子核内有11质子，Y元素的原子最外层上有6个电子，X和Y形成化合物的化学式为（）AXYBXY2CX2YDX2Y319关于原子的说法错误的是（）A原子是化学变化中的最小粒子B原子是构成物质的一种粒子C在化学变化中原子可分，分子不可分D

7、原子不显电性20不同种元素的本质区别是元素的原子中（）A电子数不同B电子层数不同C中子数不同D质子数不同21农夫山矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位为mg/L）：Ca20、K39、Zn0.06、F0.02等这里的Ca、K、Zn、F是指（）A原子B分子C单质D元素22在下列化合物中，氮元素的化合价为+5价的是（）AHNO2BNH3CNO2DHNO323过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水，关于过氧化氢的叙述正确的是（）A过氧化氢是由氢原子和氧原子组成的B过氧化氢是由一个氢分子和一个氧分子构成的C过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的D过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的二填空与简答

8、题24写出化学符号或符号的意义：（1） 2个氮原子_（2） 2个氢分子_（3）6个水分子_（4）铝元素_（5）氯化钠_（6）氢氧化钠_（7） 2个氯离子_（8）+3的铁元素_（9） H_（10） 2CO2_（11） CuO_（12） Na+_（13）_（14）氢氧化钠中氧元素显2价_（15）硫酸铜_（16）硫酸铁_（17）硝酸铵_（18）2个氢氧根离子_（19）硫酸跟离子_（20）硫离子_25写出下列符号表达式（1）加热混合物制氧气_；（2）电解水_；（3）淡黄色固体燃烧_；（4）红磷燃烧_；（5）氢气燃烧_26以下物质：氧气；蒸馏水；新鲜的空气；铜片；五氧化二磷；高锰酸钾；自来水；过氧化氢；

9、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体，其中：（1）属于混合物的有_；（2）属于纯净物的有_；（3）属于单质的有_；（4）属于化合物的有_；（5）属于氧化物的有_27水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水，常用_的方法来降低水的硬度（3）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于节约用水的是_（填序号）A公共场所不用随手关水龙头 B洗完菜的

10、水用来浇花 C不间断放水刷牙28某元素是地壳中含量最多的金属元素该元素的原子结构示意图为：，则该元素的核内质子数为_，该原子形成离子时核外有_个电子层，该元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素，该元素的氧化物的化学式为_29如图是几种粒子的结构示意图：（1）AE共有_种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_周期，该元素的原子容易_（填“得到”或“失去”）电子（2）表示原子的粒子有_（填序号，下同）；（3）表示阴离子的有_；（4）表示阳离子的有_；（5）表示相对稳定结构的是_；（6）在化学反应中易得到电子的粒子是_30A、BH八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固

11、体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在的反应前后B的质量和化学性质都不改变试推断：（1）写出下列物质的名称：A_、B_、D_ E_、G_、H_（2）写出反应的文字表达式，并指出反应的基本类型_反应_反应三实验题31实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题（1）写出带标号的仪器的名称：_；_；（2）向气体发生装置内加入药品前，必须_；（3）a实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的制取装置是_；b实验室若用双氧水制氧气的反应符号表达式为_，反应中，MnO2起_作用，加快了H2O2的分解（4）乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色无味密度比空气

12、略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔你认为制取乙炔应选择的发生装置是_；收集装置是_；（5）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是_四计算题32过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为C2H4O3，请回答：（1）该物质由_种元素组成的，该物质的一个分子有_个原子，各元素的原子个数比C：H：O为_过氧乙酸的相对分子质量为_（2）过氧乙酸中碳元素的质量分数是多少？（本小题计算结果精确到0.1% ）（3） 38g过氧乙酸中含碳元素的质量是多少g？（4）多少克水中与38g过

13、氧乙酸中含氢元素的质量相等？33已知某铁的氧化物中Fe、O元素的质量比为7：3，求化学式34某100g氢氧化钠样品中氧元素的质量分数为32%，求该样品的纯度（杂质不含氧元素）2015-2016学年云南省昭通市九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一.选择题1下列成语中，不属于物理变化的是（）A木已成舟B花香四溢C蜡炬成灰D滴水穿石【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，二者的本质区别是有无新物质产生【解答】解：A、木已成舟，只是木头的状态发生了变化，没有新物质生成，是物理变化，故A错误；B、花香四溢，是气体分子运动的结果，没有

14、新物质生成，是物理变化，故B错误；C、蜡炬成灰，是蜡炬燃烧，生成了二氧化碳等剩下的不燃物，有新物质生成，发生了化学变化，故C正确；D、滴水穿石的过程中有二氧化碳参与反应生成碳酸等新物质，属于化学变化，故D正确；故选CD【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题下列关于用量的说法不正确的是（）A取用固体时，如果没有说明用量一般取1g2gB洗涤实验用过的试管时，每次注入试管水，振荡后倒掉C取用液体时，如果

15、没有说明用量，液体一般取1mL2mLD使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的【考点】固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤【分析】本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析【解答】解：A、取用固体时，如果没有说明用量一般取盖满试管底部，故A说法错误；B、洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉，不干净可以用试管刷，故B说法正确；C、取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL2mL，为了节约药品，故C说法正确；D、使用酒精灯的注意事项：两查：检查灯芯是否烧焦或平整，检查酒精灯内酒精量不能超过三分之二，不能少于四分之一；两禁：禁止向燃着的酒

16、精灯内添加酒精，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯；不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭故D说法正确故选A【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范3用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升则该学生实际倒出的溶液体积（）A小于6毫升B大于6毫升C等于6毫升D无法确定范围【考点】测量容器-量筒；实验数据处理或者误差分析的探究【分析】根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为15mL是正

17、确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为9mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于9mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于6mL故选：B【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出4下列关于空气的说法正确的是（）A通常情况下，空气中氧气氮气的体积约比为1：4B空气中氮气的质量分数为78%C空气中二氧化碳的体积只占0.03%，因此它的作用很小D空气中含量最少的是稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气对人类生活的重要作用；二氧化碳的用途【分析】本题主要考查空气的成分及各成分的体

18、积分数和空气对人类生活的作用，解答时要对照空气中各成分及作用，对每一个选项进行分析筛选空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，它们各自的体积分数为78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%【解答】解：A、通常情况下，空气中氧气氮气的体积约比为1：4，在空气中氧气、氮气分别占到总体积的21%、78%，因此它们的体积比近似为1：4，故A正确；B、空气中氮气的质量分数为78%，应该是体积分数为78%，故B错；C、空气中二氧化碳的体积只占0.03%，因此它的作用很小，二氧化碳在空气中虽然体积分数小，它却是植物光合作用的重要原料，在自然界里二氧化碳对生物的作用很大，故C错

19、；C、空气中含量最少的不是稀有气体，稀有气体的体积分数是0.94%，并非排列最小，故D错故答案选A【点评】本题不太难，但在选项中涉及各成分的体积比和成分对自然界和人类的作用，这样内容就显得很复杂，要学会分析，将知识适当拓展5用教材上的装置测定空气中的氧气含量，实验后发现测得氧气的体积小于，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（）A查看实验装置的气密性B将红磷改成木炭或硫磺重新实验C查看实验中红磷的用量是否不足D红磷虽然足量，但不能确定氧气是否有剩余【考点】空气组成的测定；测定空气里氧气含量的探究；化学实验方案设计与评价【分析】A、装置一定是要密闭的，否则无法验证氧气的准确含量；B、将红

20、磷改为木炭或硫磺后，燃烧后产物是二氧化碳气体或二氧化硫气体，水不能进入集气瓶；C、红磷的量不足时氧气不能完全消耗，测量的氧气量会小；D、红磷足量，但是要反应充分，否则测量的氧气量会小【解答】解：A、装置的气密性不好时，外界的气体会进入集气瓶，使氧气测量变小；B、由于木炭或硫磺燃烧后产物是二氧化碳气体或二氧化硫气体，所以反应后水的吸入量会很小；C、红磷的量不足空气内的氧气不能完全消耗，进入水量比五分之一要小；D、反应不充分时，进入水量比五分之一要小故选B【点评】此题是考查空气中氧气含量的实验，涉及到实验操作应注意的事项，主要有：装置气密性要好；可燃物燃烧后不能是气体；可燃物要过量；容器冷却后才能

21、使水进入容器6一位同学在制取并用排水法收集氧气时，按下面的方法进行操作，有错误的是（）A将装有高锰酸钾的试管口部向上倾斜B将药品斜铺在试管底部，以增大受热面积C先使试管均匀受热，再集中在药品部分加热D气体收集完，先将导管移出水面，再停止加热【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【分析】根据实验室制取氧气的操作注意事项进行分析：A、试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂，进行分析解答；B、将药品平铺在试管底部，增大受热面积，进行分析解答；C、要用酒精灯的外焰对准药品部位加热加热时先进行预热，即先将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准

22、药品部位加热，进行分析解答；D、实验结束时，先把导气管从水槽中取出，再移走酒精灯，防止水倒流入试管底部炸裂试管，进行分析解答【解答】解：根据实验室制取氧气的操作注意事项进行分析：A、试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂，故A错误； B、将药品平铺在试管底部，增大受热面积，故B正确；C、要用酒精灯的外焰对准药品部位加热加热时先进行预热，即先将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热，故C正确；D、实验结束时，先把导气管从水槽中取出，再移走酒精灯，防止水倒流入试管底部炸裂试管，故D正确故选A【点评】本题重在考查氧气的实验

23、室制法，加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各注意事项，保证实验顺利完成7暂时存放一集气瓶氧气，正确的方法是（）A瓶口朝下，盖上玻璃片B瓶口朝下，不盖玻璃片C瓶口朝上，盖上玻璃片D瓶口朝上，不盖玻璃片【考点】常用气体的收集方法【分析】气体正放还是倒放，需要根据气体的密度决定【解答】解：氧气密度大于空气，瓶口应朝上正放盖好玻璃片故选C【点评】了解常用气体的收集方法和存储方法：需要根据气体的密度决定8下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应

24、现象【分析】氢气在氧气中燃烧火焰为淡蓝色，没有白烟生成，红磷在空气中燃烧有大量白烟没有火焰，镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，但是铁丝在空气中不易燃烧【解答】解：氢气在氧气中燃烧生成的是水，不是固体，没有白烟；红磷在空气中燃烧产生浓浓的白烟，而不是发出蓝紫色火焰；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，而在空气中不易燃烧故选C【点评】对实验现象的描述一定要用词准确，对一些容易混淆的词要分析清楚，象“光”和“火焰”、“烟”和“雾”等9如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（）A该实验证明空气中氧气的含量约占B实验时

25、红磷一定要足量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹【考点】空气组成的测定【分析】根据测定空气中氧气含量的实验现象、注意事项及结论分析氧气约占空气体积的，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；可燃物能在空气中燃烧，燃烧的产物不能是气体，可燃物的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等进行分析【解答】解：A、最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积，该实验证明空气中氧气的体积含量约占的，故说法正确B、实验时红磷一定过量，才能将集气瓶内的氧气消耗掉，故说法正确；C、实验前一定要检验装置的气密性，故说法正确；D、红磷燃烧产生大量的

26、白烟，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹故说法不正确故选：D【点评】本题主要全面地考查了测定空气中氧气体积分数的实验，只有全面地实验的原理、步骤、注意的事项等才能完成有关的问题，难度不大10用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈B“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】从分子和原子的性质考虑，同种分子或原子的性质相同，不同分子或原子的性质不同；分子和原子都很小，都

27、有间隔，都在不断运动【解答】解：A、热胀冷缩，说明分子间的间隔随温度的升降而改变，分子的大小是不会发生变化的，故此说法错误；B、“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动，酒精分子运动到空气中，被人嗅到，故此项说法正确；C、10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙，酒精分子进入水分子的间隔中；故此选项说法正确；D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快，温度越高，分子运动越快，此选项说法正确答案：A【点评】能利用分子的性质来解释日常生活中遇到的现象，是同学们必须掌握的知识点11空气中含量最多的气体是（）A二氧化碳B水蒸气C氮气D氧气【考点】空气的

28、成分及各成分的体积分数【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答本题【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%故选：C【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少12某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（）A该反应中共有三种元素B图中反应物都是化合物C该反应的本质是原子的重新组合D该反应前后分子的种类发生改变【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质【分析】本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手从模

29、拟图可看出，反应物中共有三种原子，其中两种原子构成一种分子，同种原子构成一种分子生成物是两种由不同原子构成的分子【解答】解：A、从图示看出，该反应中共有三种不同的小球，代表三种不同的原子，说明了该反应中共有三种元素，故A说法正确B、从图示看出，反应物中有一种是单质，故B说法错误C、该反应表示的化学反应，化学反应的本质是原子的重新组合，故C说法正确D、化学反应前后原子不发生改变，分子发生变化，此说法正确故选：B【点评】此题是微观模型考查题，认真阅读分析图示，看懂每个图形表示的含义是解决此类题目的关键13逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）A水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇

30、灭B原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分C点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O2的混合气体也可能爆炸D氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物【考点】学习化学的重要途径及学习方法；氧化物、酸、碱和盐的概念；分子和原子的区别和联系；灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【分析】A、灭火不能全部用水，电器着火要先断电；B、根据分子和原子的区别考虑本题；C、点燃可燃性气体和氧气的混合物容易爆炸；D、根据氧化物的定义去判断是否属于氧化物【解答】解：A、电脑等电器着火必须先切断电源，否则水通电后分解成氢气和氧气，燃烧越来越旺；B、在化学反应中，分子先

31、分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能再分，分子是能分的；C、点燃可燃性气体和空气（或氧气）的混合物容易发生爆炸，只要在爆炸极限之内，氢气、一氧化碳都属于可燃性气体；D、氧化物是指由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，所以氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定都是氧化物；故选C【点评】电脑等电器着火必须先切断电源，再灭火；在化学反应中，分子先分成原子，原子再重新组合成新的分子；点燃可燃性气体和空气（或氧气）的混合物容易发生爆炸；氧化物是指由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物14下列做法对人类的生存环境会造成危害的是（）A工业废水、生活污水经污水处理厂集中处理

32、后再排放B农业上为了提高粮食产量，解决粮食危机而大量使用农药和化肥C不随意丢弃废旧电池D大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林【考点】目前环境污染问题；二氧化碳对环境的影响【分析】根据所叙述的问题是否能对环境造成不良影响考虑【解答】解：A、工业废水、生活污水经污水处理厂集中处理后再排放，不会对环境造成污染，污染物已被处理掉了；B、农业上为了提高粮食产量，解决粮食危机而大量使用农药和化肥，会对水体进行污染，应该合理的使用化肥和农药；C、废旧电池不仅会产生环境污染，而且会产生重金属污染，所以要做到不随意丢弃废旧电池；D、大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林，既可以净化空气，还可以通过光合作用消耗二氧化碳，生成氧

33、气，减少了温室效应故选B【点评】防治水污染的方法是：工业废水、生活污水经过处理后再排放，合理的使用化肥和农药15下列化学用语能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）AOBZnCN2DCO【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学式的书写及意义【分析】根据由原子构成的物质的化学式一般有3层含义：微观表示一个原子；宏观：表示一种物质；表示该物质的元素组成；进行解答【解答】解：根据化学式的表示意义可知：A、O表示一个氧原子，故A错误；B、Zn既能表示锌这种元素，又能表示一个锌原子，还能表示锌这种物质，故B正确；C、N2表示一个氮气分子，故C错误；D、CO表示一个一氧化碳分

34、子，故D错误；故选：B【点评】金属单质是由原子构成的物质，其化学式用元素符号表示；因此金属元素的符号除表示一种元素还表示一种物质16甲醛（CH2O）是家庭装修后造成室内污染的主要有害气体，下列关于甲醛的说法正确的是（）A甲醛是由碳、水两种物质组成B甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成C一个甲醛分子由一个碳原子、一个氢分子和一个氧原子构成D甲醛由一个碳元素、两个氢元素、一个氧元素组成【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别【分析】纯净物只含一种成分，而混合物至少含有两种成分由化学式可以知道纯净物的元素组成、分子构成元素只讲种类，不讲个数【解答】解：由甲醛的化学式可知：甲醛由碳、氢、氧三种元素组

35、成，因此选项A错误，选项B正确；1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成，因此选项C错误；元素只讲种类，不讲个数，因此选项D错误故选B【点评】本题主要考查化学式的意义、物质的简单分类和物质组成与构成的描述，难度较大17某元素原子的第二层电子数是第一层与第三层电子数之和，该元素属于（）A金属元素B非金属元素C稀有气体元素D不能确定【考点】原子的定义与构成；元素的简单分类【分析】由原子的核外电子排布规律可知第二层电子数为8，第一层为2，可求出第三层电子，从而确定出元素种类【解答】解：由原子核外电子排布规律可知第二层电子数为8，第一层为2，可求出第三层电子为6个，核外电子数为16，在原子

36、中核外电子数等于质子数，所以原子的质子数为16，质子数决定元素种类，故该元素为硫元素，为非金属元素故选B【点评】本题难度一般，主要考查原子核外电子排布规律及元素种类的判断考查学生灵活运用所学化学知识分析和解决实际问题的能力18X元素的原子核内有11质子，Y元素的原子最外层上有6个电子，X和Y形成化合物的化学式为（）AXYBXY2CX2YDX2Y3【考点】有关化学式的计算和推断；核外电子在化学反应中的作用【分析】根据化合价表示原子之间互相化合的数目和元素最外层电子数进行分析解答本题【解答】解：X元素的原子核内有11质子，可知X元素最外层电子数是1，易失1个电子，形成稳定结构；Y元素的原子最外层上

37、有6个电子，易得到2个电子，形成稳定结构，X和Y形成化合物的化学式为X2Y故选C【点评】本题考查学生解题的根据化合价表示原子之间互相化合的数目和元素最外层电子数进行分析解题的能力19关于原子的说法错误的是（）A原子是化学变化中的最小粒子B原子是构成物质的一种粒子C在化学变化中原子可分，分子不可分D原子不显电性【考点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系【分析】根据原子是化学变化中的最小粒子；构成物质的微粒有分子、原子和离子在化学变化中分子可分，原子不可分，原子不显电性知识点解答本题【解答】解：化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合成分子，原子是化学变化中的最小粒子故A说法正确，C说法

38、错误；构成物质的微粒有分子、原子和离子，故B说法正确；原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，由于原子核所带正电荷数等于核外电子所带负电荷数，原子不显电性，故D说法正确故选C【点评】掌握原子的构成，化学变化的实质，分子与原子的本质区别是在化学变化中分子可分，而原子不可分20不同种元素的本质区别是元素的原子中（）A电子数不同B电子层数不同C中子数不同D质子数不同【考点】元素的概念【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称进行分析解答本题【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同故选D【点评】本题考查学生

39、对元素的概念的理解与掌握，并能应用概念进行解题的能力21农夫山矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位为mg/L）：Ca20、K39、Zn0.06、F0.02等这里的Ca、K、Zn、F是指（）A原子B分子C单质D元素【考点】元素的概念【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、钾、锌、氟”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：农夫山矿泉水标签上的“钙、钾、锌、氟”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、钾、锌、氟”是强调存在的元素，与具体形态无关故选D【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，

40、加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键22在下列化合物中，氮元素的化合价为+5价的是（）AHNO2BNH3CNO2DHNO3【考点】有关元素化合价的计算【分析】根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，分别计算选项中氮元素的化合价，即可解答【解答】解：在化合物中，正负化合价的代数和为零；A、氢显+1价，氧显2价，设HNO2中氮元素的化合价为a，则：（+1）+a+（2）2=0，则c=+3；B、氢显+1价，设氨气中氮的元素化合价为b，则：b+（+1）3=0，则b=3；C、氧显2价，设NO2中氮元素的化合价为c，则：c+（2）2=0，则c=+4；D、氢显+1价，氧显2价，设HNO3中氮

41、元素的化合价为d，则：（+1）+d+（2）3=0，则d=+5；故选D【点评】本题考查学生对“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则的掌握与应用的能力23过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水，关于过氧化氢的叙述正确的是（）A过氧化氢是由氢原子和氧原子组成的B过氧化氢是由一个氢分子和一个氧分子构成的C过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的D过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物质的元素组成【分析】根据物质的微观构成与物质的宏观组成，进行分析解答本题【解答】解：A、根据过氧化氢的化学式（H2O2）可知一个过氧化氢分子由由两个氢原子和两个氧原子构成；

42、故A说法错误；B、根据过氧化氢的化学式（H2O2）可知一个过氧化氢分子由由两个氢原子和两个氧原子构成；故B说法错误；C、根据过氧化氢的化学式（H2O2）可知过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；故C说法正确；D、根据过氧化氢的化学式（H2O2）可知一个过氧化氢分子由由两个氢原子和两个氧原子构成；故D说法错误故选C【点评】宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；元素只讲种类，不讲数量二填空与简答题24写出化学符号或符号的意义：（1） 2个氮原子2N（2） 2个氢分子2H2（3）6个水分子6H2O（4）铝元素Al（5）氯化钠NaCl（6）氢氧化钠NaOH（7） 2个氯离子2

43、Cl（8）+3的铁元素（9） H氢元素；一个氢原子（10） 2CO2两个二氧化碳分子（11） CuO氧化铜（12） Na+钠离子（13）氧化镁中镁元素的化合价为+2价（14）氢氧化钠中氧元素显2价（15）硫酸铜CuSO4（16）硫酸铁Fe2（SO4）3（17）硝酸铵NH4NO3（18）2个氢氧根离子2OH（19）硫酸跟离子SO42（20）硫离子S2【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】在化学式的前面加相应的数字表示分子的个数，在元素符号前面加数字表示原子的个数，在离子符号前面加数字表示离子的个数在符号前面加了数字表示微观粒子的个数【解答】解：元素符号表示这种元素和一个原子所以铝元素用铝的元素符号来表示H表示氢元素和一个氢原子在元素符号前面加数字表示原子的个数所以2个氮原子用2N表示离子符号即表示一种离子，又表示一个离子在离子符号前面加数字表示离子的个数所以2个氯离子用2Cl表示Na+表示钠离子硫酸跟离子用SO42表示2个氢氧根离子用2OH表示硫离子用S2表示化学式表示一个