第3单元—加法 (4).ppt

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1、15的认识和加减法加法32514数一数图中物体的数量是多少？数一数图中物体的数量是多少？说说数的组成。说说数的组成。5 4 3 25 4 3 21. 仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？3. 合并用合并用“”表示，你能试着用手势表示合并吗？表示，你能试着用手势表示合并吗？4. 认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？ （一）感知（一）感知“加法加法”意思意思314加号加号（二）体会（二）体会“加法加法”意思意思 看图说

2、一说可以怎样列算式，并说说算式表示的意思。看图说一说可以怎样列算式，并说说算式表示的意思。123（二）体会（二）体会“加法加法”意思意思224 看图说一说可以怎样列算式，并说说算式表示的意思。看图说一说可以怎样列算式，并说说算式表示的意思。（二）体会（二）体会“加法加法”意思意思415 看图说一说可以怎样列算式，并说说算式表示的意思。看图说一说可以怎样列算式，并说说算式表示的意思。看图，说说算式的意义。看图，说说算式的意义。32515的认识和加减法5以内的加法看图填数 （ ） （ ）54（三）理解（三）理解“加法加法”意思意思1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？一共有几只小松鼠？你是怎么想的？2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？3. 325你是怎么算出来的？你是怎么算出来的？32 51. 先用先用 摆一摆，再填得数。摆一摆，再填得数。2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。请你用自己的方式表示出上面算式的意思。112123第第25页，做一做第页，做一做第1题、第题、第2题。题。 完成练习后同学之间相互评价。完成练习后同学之间相互评价。找朋友：连一连。 3 4 5 2+3 4+1 2+2 1+2 3+1 1+2 4+1 1+3 3+2