教师竞选优秀教师演讲稿.docx

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1、 教师竞选优秀教师演讲稿教师竞选优秀教师演讲稿【1】各位领导、各位老师：大家上午好!我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师大专，小学高级，_市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教_年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具备以下的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心我明白教师的苦和累、平凡和无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰满厚重的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于个人的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的聪明才智，用

2、我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，和他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。二、我有比较扎实的专业知识自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不间断地丰富个人、提高个人。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。三、我有一定的实践经验我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务和规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在#两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中#届毕业生#在全区毕业生摸底测试

3、中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。#年被评为先进教育工作者，#年被评为优秀教育工作者。在_年的年度考核中均被评为优秀。四、我有较强的工作能力在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教育教学组织能力、对教育材料的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了特别大的提高，完全能胜任语文教学工作。五、我有较好的年龄优势我正当青春年华，身体健康，精力充沛，敬业精神强，能够全身心地投入到个人所热爱的工作中去。假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改善个人的教学工作，提高个

4、人的教学水平。1、更加科学规范地做好日常教学工作依据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实每一项教学日常工作，确保教学质量稳中有升。2、结合语文学科特点和班级学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各个方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立个人强烈的事业心和责任感，加强个人的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性和兴趣，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在和学生、同事的交往中凝聚合力。领导、老师们，我有信心、有下定决心搞好

5、语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出个人的光和热。教师竞选优秀教师演讲稿【2】尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家下午好!教育教学工作人员的竞聘演讲，是八校教育历史上的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，是一次价值的挑战和判断；它是一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望。非常感谢校领导给我们这样一次检验个人的机会，展示个人的平台。我是今天的竞聘者赵晓清，在八校我已经工作了6年了，也当了4年的班主任，从事数学教育工作也6年了，依据学校安排的岗位，我竞聘的岗

6、位是二年级数学老师。在准备今天的演讲稿之前我已经写了3份了，其中也包括我从网络上找来的，可是当看到那些文字时，我迷茫了，我一直在想什么是教育?教育的本质是什么呢?难道就是像那些中外的教育家、思想家说的，教育要立人。教育兴则民族兴，教育衰则民族衰。刚开始工作的时候，总认为教育，就是为了让孩子们把课本上的知识学会，就是让学生们知道1+1=2，就是让学生学会知识，考得高分；但是经过了学校安排的的培训，再加上几年的教学工作经验，终于明白了，什么是教育，数学是我们人类的伟大结晶，数学素养是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。李炳亭提到过，卓越的教师应该如何去做：“1、给

7、人以信念，而不是知识。2、给社会以责任，而不仅是物化的人。3、给个人以踏实，而不是名利。”告诉学生，每个人都能从数学中得到不同的发展；其实现在的教育模式，就是让学生在课堂中充分的发挥他们个人的作用，老师从主体变为主导。很多家长问我，什么是数学，其实数学就来源于我们的生活，和我们的生活息息相关。我记得在参加李炳亭主任的讲座中，他说过这么一句话：“每个人内心都沉睡着一个巨人，一旦巨人想来，任何人都可成为大成就者。”每个孩子的心中也沉睡着一个巨人，我要做的就是去唤醒他们心中的巨人，同时，更需要唤醒我心中的巨人，和孩子们一起体会数学带给我们的乐趣和欢乐，让我们一起徜徉在数学知识的海洋中。如果我有幸竞聘

8、成功，我会一如既往的做好以下几个方面的工作：1、做一个学习型的教师。在工作中不间断的完善自我，充实自我，拓宽个人的知识面，早日让个人的教学工作再上一个新的台阶。2、科学安排日常教学工作，全力强抓教学日常工作。3、加强师德学习，提高个人素养，发展全面的工作能力，努力做一名爱护学生，理解学生，关心学生的老师。我知道任道重远，十年育树，百年育人，教书育人并非一朝一夕的事情，作为一名成长中的教师，我更清醒明确的认识到个人工作中还存在许多不足，所以在以后的工作中，我会扬长避短，会更虚心的学习，向着更新更高的目标去努力。教师竞选优秀教师演讲稿【3】尊敬的各位领导，评委：大家好!我是一名热血燃起的青年教师，

9、对于这份蓬勃的事业而言，我想我有着不一样的目标和想法。但是跟大家一样的是，我和大家都有一个同样的目标，那就是将我们这份教师事业更好的发展下去，继承下去，为更多的孩子开辟一些更好的道路。因此，教师这份事业的意义是重大的，也是我们每一名人民教师应该去坚持和努力的部分。在这里，我坚持起个人的初心来，想要为这一份伟大的事业奉献出一些个人的价值和光亮，为此竞选这一个岗位，希望各位领导以及评委能够依据我的表现进行投票，非常感谢大家。作为一名青年教师，我十分荣幸个人有这样的机会参加这次竞选，其实很多人都是想去闯一闯更高的一些关卡，但是大家往往没有这样的勇气和下定决心，所以往往阻碍大家前进的，不是个人没有目标

10、，而是在这个目标上，你没有最应该具备的坚勇，这才是最关键的一部分，也是直接影响我们成长的一个关键部分。为此，在这次得知可以竞选这个岗位时，我义无反顾的迈出了这一步，这就像登山一般，如若你没有勇敢的迈出脚步，你不会知道山顶的景色是多么的绚丽，你也不会知道，能够走向山顶的人也总是寥寥无几。所以我愿意为个人发声，也希望能够得到这些证明个人的机会，去证明个人的力量和能力。在教学上，虽然我现在很年轻，但是我有一套个人的教学方式。每个教师都应该有一项个人独立的教学方式，这对于教师的个人成长是很重要的。有时候对一份事业的忠诚并不是表现在对它的热爱和努力，而是表现在我们是否愿意在这份工作上去花费个人的思考和时

11、间。很多事情，只要我们不去想只去做，这的确是可以坚持很久的。但是这种没有思想的坚持毫无意义，所以想要让坚持更有意义，请一定要去勤思考，知道个人到底要什么，时间不是用来浪费的，而是用来创造的。把握好个人的每一步，才是进步的前提。这次竞选这个岗位，我有信心。作为一名青年教师，我的确有一些部分还不完善，但是将来时光漫长，我一定可以慢慢的改正过来，直到让个人、让大家满意的那一刻。我会严身律己，严格按照学校的要求执行工作，在以后严谨对待每一件事情，直到达到一个更好的效果为止!教师竞选优秀教师演讲稿【4】尊敬的各位领导、各位评委老师：大家好!你们辛苦了!这次教育教学工作人员的公开选聘，是我们学校教育发展的

12、第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的判断和选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对我们学校教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢学校为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的平台。我竞聘的岗位是英语教师岗位，竞聘这一岗位的理由如下：一、思想政治方面本人热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业。二、职业道德方面严格履行中小学教师职业道德规范，为人师表，严格遵守岗位制度，严格恪守人民教师的职业道德，积极的去参加公益事业。我有一颗热爱教育的

13、心，我明白教师的苦和累，平凡和无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰满厚重的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于个人的选择。我会用个人的汗水、聪明才智、和一颗跳动的火热的心，去面对我的学生。三、业务方面从教多年来，从未间断过进一步教育学习，参加了全国中小学进一步教育课程的学习，新课程培训的学习，取得了普通话、计算机等方面的等级证书，获得了县、市级骨干教师培训证等，使个人时刻能够胜任一名中学教师的要求。我在工作中具备吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，勇于创新的精神。作为一名教育工作战线上的一名老兵，我深知个人要学的东西还很多。在工作中，不怕困难，勇挑重

14、担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动和本学科的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极的去参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学习教育教学的方法，同本组教师团结协作，和同事相处关系融洽；四、教育教学工作能力1、胜任英语教学工作，无论在统考中还是在学校组织的每一项考试中我所任教班级的英语成绩都能名列前茅；先后两次参加了安阳市组织的英语公开课比赛，并且都取得了好成绩，受到同行们的好评。所以我有较强的工作能力，能够始终保持作为教师的言行和风度，塌实教学，关爱学生，完全具备了对课堂的教学组织能力，对教育材料整体驾驭能力和对学生掌握知识程度的判断分析能力。2、胜任班

15、主任工作，本人一直以来就担任班主任工作，从末间断，在班级管理方面取得了一定的成绩，多次被评为优秀班主任，我所担任的班级也被评为了文明班集体。3、胜任年级学科组长工作，能够协调好领导和老师之间、老师和老师之间、老师和学生之间、老师和家长之间的关系，做到团结协作，搞好本年级的学科教学工作。4、依据自已的教学实践，本人撰写了多篇教学论文，并且有的已。5、尽管我是从教多年的英语教师，有着一定的工作经验和成绩，但我绝不会满足于已经取得的微薄成绩，我会竭尽全力把学生教好，把英语教学搞好。6、我有较强的年龄优势，我正当青春年华，身体健康，精力充沛，敬业精神强，能够全身心的投入到所热爱的工作中。综上所述，本人

16、符合竟聘中学英语教师岗位所具备的条件和素质，故向各位评委和老师提出申请。如果我能够竟聘上这个岗位，我打算从以下几个方面改善自已的教学工作，提高自已的教学水平。a)、更加科学规范地做好日常教学工作，认真落实教学日常工作，确保教学质量稳中有升。做一个学习型的教师。在工作中不间断完善自我，充实自我；拓宽个人的知识面，早日使个人的教学再上一个新的台阶。b)、顺应教学改革方向，积极的去参加教学改革，做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法；关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。依据英语学科的特点，我打算开展“任务型教学”实验活动，把学习者个人的生活经历作

17、为课堂学习的主要资源，力图将课堂内的语言学习和课堂外的语言活动结合起来。每上一节课，我会突出“八个抓八个不”：一、抓听讲集中，不能过于松散无束；二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式；三、抓发言和质量，不能让课堂死气沉沉；四、抓作业书写规范和作业准点按时完成，不能轻易放纵学生；五、抓自学指导和训练，不能让学生连读书都不会；六、抓【教学难点】和重点，不能使教学走过程；七、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰；八、抓暂差生辅导和补差，结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。c)、结合英语学科特点和学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富多采的英语实践活动，进一步拓展学生

18、的视野，培养学生各个方面能力。d)、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自已强烈的事业心和责任感，加强自已的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性和兴趣，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在学生和老师的交往中凝聚合力。教师竞选优秀教师演讲稿【5】尊敬的学校领导、老师们：大家好!首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会，对于我来说这是一次机遇和挑战。我十分珍惜这次展示个人、锻炼个人的机会，用心参和这次竞聘，并将勇敢地理解大家的评判。下面我就从德能勤绩廉五个方应对我从任教以来的工作学习情况进行总结：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有

19、高尚的师德。我用心参加学校安排的每次思想教育活动，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各个方面严身律己，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有策略，有方案，有组织，有计划有目标地开展。二、能认真做好备课工作提前学习，教育材料备详案把握教学教育材料实质；课堂以调动学生学习用心性为基点，贯穿知识点；课后认真总结，构成教学反思；认真批改作业，及时掌握学生学习情况；课后的时间主动听其他老师的课，以便取长补短。三、勤我每一天都是认真工作，从不迟到早退。认真履行学校的调课和请假制度。我深知个人在很多方面还有很多的不足和不解，所以

20、我坚持做到手勤，脚勤。手勤是我认认真真的做好上级交给我的每一项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我明白个人还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，以后我还要学会抬头巧干。四、绩(一)教学上有了进步。透过这两年的教学和学习，我的教学潜力有了特别大的提高。(二)班主任工作更得心应手，学会了细节处理班主任工作。以前我对班主任工作只有大方面的了解和处理，忽略了很多细节问题。(三)教学成绩有所提高。五、廉我坚持对学生负责，对个人的操行负责。从不收取学生任何费用，也不向学生摊派费用。对于学困生的课后补习，也是如此。以上就是我任教以来的工作总结，期望各位老师不吝赐教。9