高中地理-4.1-流域综合开发与可持续发展(第1课时)导学案(无答案)鲁教版必修3.doc

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1、流域综合开发与可持续发展以长江流域为例第一课时 流域综合开发与可持续发展【学习目标】 1运用图文资料，比较分析长江上游流域与中下游流域发展经济的条件。2运用图文资料，梳理长江流域上、中、下游的开发重点与整治项目，学会从复杂材料中筛选有用信息，增强归纳知识的能力，树立因地制宜可持续发展的思想。3运用图文资料，分析比较美国田纳西河流域和我国长江流域的开发治理现状，总结湿润地区大河流域综合开发治理方式的共同之处，增强比较分析的能力。4运用图文资料，分析塔里木河流域等干旱半干旱地区综合开发整治的措施，树立因地制宜可持续发展的思想。【学习策略】依据课标要求，长江流域、田纳西河流域都是案例，不是本课的重点

2、，本课的重点是分析流域开发的地理条件，同学们要能够举一反三。【课前调研】能课本“长江流域图”找出以下内容吗？上中下游的分界：宜昌、湖口。 重要城市：上海、南京、武汉、重庆、攀枝花。 重要地形区：青藏高原、四川盆地、东南丘陵、长江中下游平原。 支流：汉江、湘江、赣江。 湖泊：洞庭湖、鄱阳湖、太湖。【课堂活动】探究活动1：分析长江流域上游与中下游地形、气候特征的差异。1.读课本“沿32N中国地势剖面图”，思考：长江流域上游与中下游的地形地势特征有何差异？2.读“中国气候类型分布图”，思考：长江流域上游与中下游的气候特征有何差异？ 探究活动2：读课本“长江流域主要资源分布图”“长江主要港口分布及各河

3、段通航能力示意图”“长江流域经济分布图”，结合“沿32N中国地势剖面图”“中国气候类型分布图”，列表比较长江流域上游与中下游发展条件的差异。探究活动3：填写下表，思考：从可持续发展角度看，长江上游流域、中下游流域分别如何开发、整治？开发重点整治重点上游流域中下游流域选项：旅游、航运、养殖、水能、工农业生产、洪涝、污染、水土保持探究活动4：读美国田纳西河流域、我国塔里木河流域的相关图文材料，任选其一，分析其开发、治理的方向。可选内容1：田纳西河流域材料：田纳西河位于美国东南部，是密西西比河的支流。20世纪30年代，田纳西河流域由于长期缺乏治理，森林遭到破坏，水土流失严重，经常暴雨成灾，洪水为患，

4、是美国最贫穷落后的地区之一，人口稀少。为了达到振兴和发展区域经济的目的，对流域内的自然资源进行全面的综合开发和管理，1933年美国国会通过了田纳西河流域管理局法，成立田纳西河流域管理局（简称TVA）对田纳西河全流域实行统一管理，整体规划。田纳西河实行梯级开发，水电开发程度高，并有火电、核电配套。图3 田纳西河流域示意图图4 诺克斯维尔市气候资料图5 田纳西河流域的综合开发、治理示意图图6 田纳西河干流梯级开发示意图1.你认为，田纳西河流域的开发方向是什么？2.你认为，田纳西哈流域的治理方向有哪些？可选内容2：塔里木河流域材料：塔里木河位于新疆南部，是中国最大的内陆河，河水主要来源于高山冰雪融水

5、，河流水量因季节差异而变化很大。塔里木河流域内干旱少雨，生态环境极其脆弱。长期以来，气候变化和水土资源的不合理开发利用，加上盲目开垦和滥砍滥伐，导致荒漠化加剧，生态环境急剧恶化。1.你认为，塔里木河流域的开发方向是什么？2.你认为，塔里木河流域的治理方向有哪些？【知识构建】【重点图像】【拓展阅读】红水河的梯级开发红水河位于广西西北部，是西江（珠江的支流）的上游，全长638千米，河段多峡谷、险滩，水流湍急，不利于船只航行，但水量大，落差集中，水能资源十分丰富，是我国水电开发、防洪及航运规划中的重点河流。自20世纪80年代中期，国家批准红水河梯级开发方案，在红水河全河段建设了10个梯级电站。红水河梯级电站的建设对于促进全国电力联网，实现能源的优化配置，满足广东、广西电力增长的需要，优化华南地区电力结构具有重要的作用。流域的水电梯级开发，形成了多个不同库容的库区。因库区水面宽阔，河流舒缓，对两岸冲刷力明显减弱，不仅保持了水土，而且为开发该流域的旅游资源创造了条件。同时电站修剪后改善了航运条件，使得红水河将成为沟通黔、桂、粤三省区通江大海的黄金水道，为黔、桂两省区煤炭及其他矿产资源外运开辟了便捷的新通道。此外，红水河的梯级开发还对减轻西江和珠江三角洲的洪水灾害具有明显的作用，并将带动整个流域建材、冶金、机械、农牧业和第三产业的极大发展。 4