2016-2017第二学期期末试卷分析(四年级).doc

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1、实用精品文献资料分享2016-2017第二学期期末试卷分析（四年级）2016-2017第二学期期末试卷分析（四年级）语文期末试卷分析本次语文期末试卷题量较大，考查的知识点全，涉及面广，题目灵活多变，在考查基本知识的基础上，注重了理解能力、表达和写作能力的考核，对学生的语文素养进行了一次很好的全面检测。现从以下几个方面对试卷做如下分析：一、此次检测发现了许多问题:(1)读拼音写词语等基础知识虽然反复练,但许多同学还不能灵活掌握.如,“震撼”的“撼”写成了“憾”像类似这样的现象还有校徽、港口等。(2)补充词语里面错的多是莫名其妙的名，往往写成明天的明（3）对积累的词句和课文内容理解不到位，换个说法

2、就不知道怎么回答了。比如日积月累中白居易的村夜只有个别学生能够答对。(4)按所学内容填空，出错的原因是课文没背熟，写错别字，这都是很不应该。(5) 学生的阅读分析和表达运用能力还比较差，这与平时训练的少，还有不认真阅读短文有直接关系。（6）、有个别学生书写较潦草，直接影响了成绩。二、改进措施在今后的教学中还要有针对性地对一些容易出问题的方面加强训练：1.不断改进教学方法，要从“用教材教语文”这个根本出发点出发，精心准备每一节课，不断提升学生学习语文的兴趣和能力。2.注意丰富学生的词语积累。引导学生多读书，养成积累好词好句、做摘抄的习惯。同时要训练学生正确运用积累的词汇进行表达的语文能力。3.阅

3、读课堂上多培养孩子的自主理解能力，提升学生的阅读分析能力。4.努力做到读写不分家，让学生在阅读中学习表达写作。还要激发学生阅读课外书的兴趣，不断扩大学生的阅读面。数学期末试卷分析本次四年级数学期末试卷涉及的知识点全，难易适中，注重学生数学能力的考查，让好中差学生都能发挥自己的才能。但由于复习较充分，成绩比较理想。现从以下几个方面对试卷做如下分析：一、从卷面上看，令人满意的地方有：学生的计算能力有了大幅度提升，竖式计算并验算全班只有1人失分。学生的实际操作能力也在稳步上升，画轴对称图形的另一半和画平移后图形，绝大多数学生都没有失分。解决问题方面, 大部分学生做的比较好，个别学生计算出错，三角形内

4、角和掌握不准确。完成统计表的第一小题出错较多，学生不理解平均数与实际数的区别，导致做题出现错误。二、从卷面上发现的问题有：1、利用小数点移动引起小数大小变化的规律，学生不能灵活运用，单位换算失分较多。2、混合运算中的简便运算方法，尤其是乘法分配律，学生运用还是有困难。3、一些细节性知识点由于学生审题不认真，失分不少。三、针对学生卷面上出现的问题，今后在教学中要从以下几方面下功夫：1、培养学生良好的学习习惯。有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。2、今后在教学中，要注重培养学生阅读理解和表述数学问题的能力，因为只有具备了较强阅读理解能力、熟练的口头和书面表达能力，才能把自己的真才实学反映在答卷上，才能取得较客观的、较好的数学成绩。3、重视学生的学习过程。培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，注重良好学习习惯的培养，特别是做完题要检查的习惯，加强学生的发散思维能力的培养。4、教师要在教学方法上多下功夫，培养学生学习数学的兴趣，切实提高学生学习数学的能力。