第一章第一节技术的性质及其巨大作用.ppt

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2、技术。 通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。度综合、科学与人文融合的课程。技术与设计技术与设计1 1一、技术源于什么一、技术源于什么 猿人的技术产品猿人的技术产品一、技术源于什么一、技术源于什么技术最早源于人类生存的基本需要技术最早源于人类生存的基本需要 名扬天下的黄道婆，名扬天下的黄道婆，并比欧洲早并比欧洲早400年发明出年发明出脚踏脚踏“三绽三线三绽三线”纺纱车纺纱车和和“踞织腰机踞织腰机”织布机，织布机，提高了织锦质量，成了一提高了织锦质量，成了一名名“中国古代伟大的女纺中国古代伟大的女纺织家织家”。 织布机织布机

3、 詹姆斯詹姆斯瓦特是英国著名的瓦特是英国著名的发明家发明家，是，是工业革命工业革命时期的重要人物。他对当时已出现的蒸汽机原始雏形时期的重要人物。他对当时已出现的蒸汽机原始雏形作了一系列的重大改进，发明了单缸单动式和单缸双作了一系列的重大改进，发明了单缸单动式和单缸双动式蒸汽机，提高了蒸汽机的热效率和运行可靠性，动式蒸汽机，提高了蒸汽机的热效率和运行可靠性，对当时社会生产力的发展作出了杰出贡献。对当时社会生产力的发展作出了杰出贡献。 技术的进步源于人们改变自身生技术的进步源于人们改变自身生存条件、改造自然的愿望。存条件、改造自然的愿望。技术的重大创新往往倚重于科学技术的重大创新往往倚重于科学上的

4、重大突破。上的重大突破。 技术是人类为满足自身的需求和愿技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。望对大自然进行的改造。二二. .技术的发展史技术的发展史石器时代石器时代青铜器铁器时代青铜器铁器时代James Watt蒸汽时代蒸汽时代电气时代电气时代信息技术时代信息技术时代技术的三次重大变革：技术的三次重大变革：第一次：约第一次：约1400014000年前农业的出现和发展，人类由游牧年前农业的出现和发展，人类由游牧 生活变为定居生活生活变为定居生活第二次第二次 ：18世纪的蒸汽机和其它机器的发明，以及世纪的蒸汽机和其它机器的发明，以及 工厂的建立。人类进入了现代文明。工厂的建立。人类

5、进入了现代文明。第三次：数十年前的计算机和通信技术的发明。人第三次：数十年前的计算机和通信技术的发明。人 类可以快速方便的存储、处理和传递信息，类可以快速方便的存储、处理和传递信息， 沟通变得简单方便，地球成了一个沟通变得简单方便，地球成了一个 “地球地球村村”。三、技术的性质三、技术的性质技术的实践性技术的实践性 技术来源于实践，应用于实践，为改技术来源于实践，应用于实践，为改造自然、改造社会的目的服务。造自然、改造社会的目的服务。 例如猎具、衣物和武器的出现是为了例如猎具、衣物和武器的出现是为了获取食物、抵御自然灾害或野兽的袭击，获取食物、抵御自然灾害或野兽的袭击，医疗技术的进步则是为了让人们生活得更医疗技术的进步则是为了让人们生活得更加健康。加健康。技术的综合性：技术的综合性： 神舟神舟1号号神舟神舟5号号神舟神舟10号号白色污染白色污染方便、快捷方便、快捷带来光明、动力带来光明、动力环境污染环境污染节约能源（核电站）节约能源（核电站）威胁世界和平（原子弹）威胁世界和平（原子弹）易使人沉迷、不良信息易使人沉迷、不良信息实现信息资源共享实现信息资源共享我国第一颗人造卫星东方红一号我国第一颗人造卫星东方红一号技术如果使用不当，会技术如果使用不当，会产生负面影响吗？产生负面影响吗？