2021年最新人教版八年级物理上册第二章声现象定向测评试题(无超纲).docx
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1、章节综合测试(含答案)第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册(人教版)人教版八年级物理上册第二章声现象定向测评(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计45分)1、在敲响大钟时,有同学发现,停止了对大钟的撞击后,大钟“余音未止”,其原因是:A一定是大钟的回声; B有余音说明大钟仍在振动;C是因为人的听觉发生“延长”的缘; D大钟虽已停止振动,但空气仍在振动.2、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,当医
2、生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的?( )A、声音的响度 B、声音的音调C、声音的音色 D、声音是否悦耳动听3、当喇叭里响起:“我爱你,就像老鼠爱大米”时,王丹和李明齐声说:“杨臣刚唱的。”他们的判断是根据声音的A、音调 B、响度 C、音色 D、频率4、城市里有“超声波洁牙”美容店,超声波之所以能洁牙,是因为:A、超声波是清洁剂; B、超声波传递去污信息;C、超声波发生反射; D、超声波引起液体的振动,振动把污垢去除.5、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧居民的干扰,常在高速公路的两侧
3、架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施是从( )A. 噪声产生环节减弱噪声 B. 噪声传播环节减弱噪声C. 噪声接收环节减弱噪声 D. 噪声产生、传播、接收三个环节减弱噪声 6、如图所示,将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,此事实说明A发声的物体在振动 B声音能通过固体传播C真空不能传播声音 D声音传播是能量传播7、近年来,我市城市建设和发展越来越注重以人为本,如主城区汽车禁鸣喇叭、高速公路两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是( )A减少大气污染 B降低噪声污染 C缓解“热岛效应” D绿化居住环境8、声音的三个特征中,与距发声体远近有关的是A音调 B响度 C音色 D音调和响
4、度9、对衣物没有放平引起的洗衣机振动而产生的噪声,最合理的处理方法是:( )。A、在声波处减弱,放平衣物; B、在传播过程中减弱,关上门窗;C、在人耳处减弱,带上耳塞; D、在洗衣机内加更多的水。10、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下,两次发出声音的( )A音调不同。 B频率不同。 C音色不同。 D响度不同。11、自行车的车铃响时,用手握住车铃就听不到铃声了,这是因为( )A .车铃发出的声音被手全部吸收了。B.车铃发出的声音被手 挡住无法听到。C .车铃被握住后停止振动不在发出声音D. 以上说法都不对。12、看电视时,调节音量是为了改变声音的( ) A响度 B音调 C音色 D频率13、如
5、图所示是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置,从装置上显示的分贝数可知( )A此处的噪声能使人失去听力 B此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D此时的噪声是较理想的安静环境14、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前, 演员经常要调节弦的松紧程度,其目的在调节弦发声时的A响度 B音调 C音色 D振幅 15、下列关于声音传播的说法中,错误的是:()A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 B、“土电话”靠固体传声 、声音在液体中比在空气中传播的慢 D、真空不能传声。二、填空题(每小题3分,共计45分)1、小华在家里修理厨房里的桌子时,不停的有敲击物体的声音发出,为
6、了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种方案:在被敲的地方垫一块抹布;把房间、厨房门窗关严;嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,第一种是在_处减弱噪声;第二种是在_中减弱;第三种是在_处减弱噪声。2、已知超声波在海水中传播的速度是1450m/s;用超声测位仪垂直向海底发射声波,经过2s后收到回波,则此处海底的深度是_m。3、超声波探伤仪是人类对声音能够传递 的一个应用;经超声波探伤仪检测,刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝,创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉,原因是超声波的 。4、女同学说话的声音“尖细”,是指女同学声音的 高,这是因为女同学说话时声带
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- 2021 新人 教版八 年级 物理 上册 第二 现象 定向 测评 试题 无超纲
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