各专科三基三严培训计划.doc
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1、*医院“三基”培训计划及实施细则为更好地抓好基础医疗质量,规范医疗操作程序,加大轮转住院医师及本院医务人员“三基”( “三基”即:基本理论、基本知识、基本技能)理论和操作考核力度,以考促学,狠练基本功;以培养一支基本功扎实、操作规范的医疗队伍的目的,特制定我科“三基”培训计划。一、 培训目标及对象医学临床“三基”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法,是提高医院医疗水平的重要保证,反映了为医之道的根本,也是医院医疗质量管理的主要内涵。使医疗工作达到科学化、标准化、规范化。做到“三基”培训人人参加,“三基”考核人人达标。二、 培训方式方法1、采用职工自学及科室集中学习、培训两结合的
2、方式方法。经常利用科室会议,晨会交班时间对全科人员进行三基培训意义、目的、重要性的宣讲教育,提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。要求本科人员利用一切时间(晨会交班、公休、班余及空闲时间)学习基础医学和本专业、急救知识及技术和理论知识。2、定期参加医院继教讲座,扩展视野,熟悉各专业基础知识。3、科室每周一次教学查房,通过对典型病例的系统讲解,示范操作,分析总结,促进住院医师及实习医生对病史采集,体格检查,病情演变及实验结果分析,疾病诊治等临床基本诊疗技能的掌握,培养住院及实习医师临床诊疗思维能力和临床实践能力。4、按照培训计划,每月至少1次三基理论、操作技能集中培训。5、科室每月组织1次疑难
3、病例讨论,有死亡病例时组织全科人员死亡讨论。 三、培训内容(一) 儿科 (1)基础理论:包括及疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如:人体解剖、生理、病理、药理学、水电解质平衡的基本理论;休克、感染、发热等病因及发病机理;常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则;危重病的抢救流程。(2)基本知识:包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如疾病诊疗规范;各种检验、检查临床意义;各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。(3)基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如:各种穿刺术、心肺复苏术、气管插管术等)和能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人病情,拟定出诊断治疗计划等的思维判
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